IE運作分析資料教材

1、目錄1. 工作研究的主要內(nèi)容與本周學(xué)習(xí)內(nèi)容2. 動作分析2.1 動作分析概述2.1.1 動作2.1.2 動作分析2.1.3 動作分析方法2.1 4 動作分析的用途2.2 動素分析2.2.1 動素2.2.2 動素分析的步驟2.2.3 動素分析的應(yīng)用場合2.2.4 動素分析的應(yīng)用案例分析與研討2.3 動作經(jīng)濟原則2.3.1 動作經(jīng)濟原則的定義2.3.2 動作經(jīng)濟的四條基本原則2.3.3 動作經(jīng)濟原則的應(yīng)用3. 時間研究3.1 時間研究概述3.2 作業(yè)測定的方法及基本程序3.3 標準工時設(shè)定3.4 工作抽樣3.4.1 工作抽樣概述3.4.2 工作抽樣的原理3.4.3 工作抽樣的方法和步驟3.5 預(yù)定

2、動作時間標準3.5.1 預(yù)定動作時間標準概述3.5.2 模特排時法 (MOD )3.5.2.1 MOD 法的特點3.5.2.2 模特排時法的動作分類3.5.2.3 模特法的動作分析3.5.2.4 動作的改進3.6 生產(chǎn)線平衡分析1. 工作研究的主要內(nèi)容與本周學(xué)習(xí)內(nèi)容：基礎(chǔ) IE 的全過程是：利用程序分析、作業(yè)分析和 動作分析 獲得最佳程序和方法， 然后再利用時間研究將所有作業(yè)制定出標準時間。2. 動作分析2.1 動作分析概述程序分析是從大處著眼，根據(jù)程序圖分析生產(chǎn)過程的種種 浪費，從合理安排程序中去尋求提高工作效率的方法。而動作 研究則是在程序決定后，研究人體各種操作動作之浪費，以尋 求省力、

3、省時、安全的最經(jīng)濟的方法。動作分析的實質(zhì)是研究分析人在進行各種工作操作時之細 微動作，刪除無效動作，使操作簡便有效，以提高工作效率。 其內(nèi)容為：發(fā)現(xiàn)操作人員的無效動作或浪費現(xiàn)象，簡化操作方 法，減少工人疲勞，在此基礎(chǔ)上制定出標準的操作方法，為制 定動作時間標準作技術(shù)準備。它包括：動素分析、影象分析、 動作經(jīng)濟原則等內(nèi)容。2.1.1 動作工藝流程和作業(yè)的具體實施方法， 如為尋找、 握取、 移動、 裝配必要的目的物，操作者身體各個部位的每一個活動。動作 可大致分為下面四類：加工 改變目的物形狀和裝配目的物的動作移動 改變目的物位置的動作握持 保持目的物形態(tài)的動作等待 無作業(yè)手空閑著的動作2.1.2

4、 動作分析 定義：按操作者實施的動作順序觀察動作，用特定的記號記錄 以手、眼為中心的人體各部位的動作內(nèi)容，把握實際情況，并 將上述記錄圖表化，以此為基礎(chǔ)，判斷動作的好壞，找出改善 著眼點的一套分析方法。2.1.3 動作分析方法（1）目視動作觀察法：分析者直接觀測實際的作業(yè)過程， 并將觀察到的情況直接記錄到專用表格上的一種分析方法。動素分析法雙手操作分析法（2）影像動作觀察法： 通過錄像和攝影， 用膠卷和錄音帶 記錄作業(yè)的實施過程，再通過放影、放像的方法觀察和分析作 業(yè)動作的方法。高速攝影分析法（細微動作影像分析）常速攝影分析法 慢速攝影分析法 VTR 分析法2.1 4 動作分析的用途為減輕作業(yè)

5、疲勞，提高工作效率而找出動作存在的問題 探討最適當(dāng)?shù)膭幼黜樞?、方法和人體各部位動作的同時實施探討最適合于動作的工夾具和作業(yè)范圍內(nèi)的布置比較動作順序、方法改進前后的情況，預(yù)測和確認改善的效果用記號和圖表一目了然地說明動作順序和方法改善動作順序和方法，制定最適當(dāng)?shù)臉藴首鳂I(yè)方法提高能細微分析動作和判斷動作好壞的動作意識2.2 動素分析通過觀察手、足動作和眼、頭活動，把動作的順序和方法與兩手、眼的活動聯(lián)系起來詳盡地進行分析，用動素記號記錄和分類，找出動作順序和方法存在的問題，單手等待以及不合理 動作、浪費的動作等問題并加以改進的一種分析方法。動素分析的目的：把動作分類歸納成為 18 種基本動作，了解每

6、個動作的過程和狀態(tài)，明確動作順序、方法與雙手、眼、足、頭等人體各 個部位動作之間的關(guān)系把握人體各部位是否同時動作確認各動作的合理性，找出存在的浪費、不合理性和不 穩(wěn)定性區(qū)別必要動作、輔助動作和不必要動作，找出產(chǎn)生后兩類動作的原因2.2.1 動素在進行動作研究時發(fā)現(xiàn)： 很多動作均由操作者雙手完成；所有入力操作均包括一些基本動作。由吉爾布雷斯總結(jié)成稱 為“動素”的17種基本動作，后由美國機械工程師協(xié)會（ASME） 增加一種動素而成18項。 1右于7*1扈芹Jft樺梅1.齊忡曲呼曬祁 可UJKn1i童皚開in時聘甜呻苕殆到廿3ff47F««d43轉(zhuǎn)肅奔畫f<樣開t-'

7、;iu用?Ht打開S-由于AJ用不n 折IP的奔甄H* 故只惶期一呼 除?心手回歸flUt_i舉例：打開啤酒瓶的動素動素名稱筒寫學(xué)母圖案形象因案說明線條1找尋Sho限轉(zhuǎn)動豳選擇St手到達目的物IIUII a Ir 1b 9¥»11 rib f退取Gn手張開握物運空TE空手運實TL手中有物持住Hn馬骼形吸鐵吸一詫棒放手1 RL!手中物'用下1'對準1 Pl"9用一眼看準位置預(yù)對PP1 0軸的插銷'i''1 0放大鏡«MX MM*裝配；Att幾件連在一起riMfcMLiF 拆卸DA+一件巳取去應(yīng)用Uu.大寫字母u43遲

8、UD皺起鼻子,示不高興血故延ADi0工作時人躺下睡覺h st a b «*# « d»«-*計劉手指腸處示思想軼o a c a a aaoam aaoc 口陋R.-. . 1人坐下004 V »e o*4«o分析表於動素可分為三大類：有效動素有效動素：進行作業(yè)時必要的動作，共9種。1伸手：空手移動接近或離開目的物的動作2抓?。河檬只蛏眢w的某一部位抓取或控制目的物的動作3移物：用手或身體的某一部位承受載荷改變目的物位置的 動作4定位：使手持的目的物與其他目的物取得正確位置關(guān)系的 動作5裝配：使兩個或兩個以上的目的物合并的動作6拆卸：將一

9、物分為兩個或兩個以上目的物的動作7使用：利用器具或裝置所做的動作8放開：放開由手或身體的某一部位控制著的目的物的動作9檢驗：將目的物的性能、質(zhì)量、數(shù)量與規(guī)定標準相比較的 動作。-輔助動素為完成作業(yè)動素而必須的動素，它將會延緩作業(yè)動素的實施，作業(yè)時間會消耗過多，降低了作業(yè)效率，共有五種。1尋找：用眼、手等五種感官尋找目的物的動作2發(fā)現(xiàn)：在尋找動作后，找到目的物瞬間的動作（有的書 上未列此動素）3選擇：使用五官從數(shù)個物體中選定目的物的動作4思考：以思考為主的理解和判斷等心理活動5預(yù)定：調(diào)整目的物的位置使其正好處于下一個動作最好朝 向的動作無效動素對作業(yè)進行無任何作用的動作，是 動素分析中一定要設(shè)法

10、取得的動素，也 稱為第三類動素。共有 4種。1保持：用手或身體的某一部位保護 目的物，維持原狀的動作2不可避免的延遲：由于機械的自動進給而造成的等待，雙手操作時的某只手的空閑3可以避免的延遲：不含有效動作，但操作者可以控制的延遲4休息：為恢復(fù)疲勞，身心活動處于休息狀態(tài)。臺灣的周道教授將動素用 4個同心圓表，第一圈為中心圈， 為核心動素；第二圈為常用動素，是改善的對象，第三圈為輔 助性動素，操作中愈少愈好，第四圈（最外圈）為消耗性動素， 應(yīng)盡可能予以取消。2.2.2 動素分析的步驟第一步：找出作業(yè)中存在的問題，決定應(yīng)進行動素分析的 作業(yè)第二步：動素分析的準備：動素分析表、記錄紙、秒表、 卷尺等第

11、三步：動素分析的實施（1）在分析表中填寫必要的事項（2）觀察、分解、記錄動作（3）整理分析結(jié)果， 填寫總結(jié)表： 將動素記號按左右手分 開，填寫合計數(shù)（4）畫出作業(yè)現(xiàn)場布置圖 第四步：討論分析結(jié)果，確定改進方案找出第2、3類動作多的原因并進行改善，分析雙手動作的平衡 4W1H 提問技術(shù)， ECRS 技巧，動作改善檢查表 基于動作經(jīng)濟原則進行在確定改進方案后， 應(yīng)作出改進作業(yè)后的動素分析表， 比較改進前后的動素數(shù)，把握改進效果2.2.3 動素分析的應(yīng)用場合（1）探討高效易行的作業(yè)方法用于無論如何觀察作業(yè)，也不能發(fā)現(xiàn)動作所存在的問題以及無論如何思考也制訂不出最佳方案的場合（2）探討最適當(dāng)?shù)膭幼黜樞蛲?/p>

12、過動素分析，可以明白人體各部位用什么動作順序活 動，得到最適當(dāng)?shù)膭幼黜樞颍?）作為討論最適當(dāng)?shù)墓A具與作業(yè)環(huán)境布置安排時的參 考資料（4）制訂正確易行的標準作業(yè)方法（5）培養(yǎng)動作意識動素分析的應(yīng)用案例分析與研討序號要素作業(yè)左手動作動素記號右手動作改善占八、左眼右1234把電 阻元 件放 到左 手等待伸手到容器.把容器 放在 靠近左手 便于 抓取 元件.用等待抓起數(shù)個電阻元件伸手到右手移物到左手接右手中的電阻元件把電阻元件放到左手56電元插 把阻件拿住電阻元件伸手到左手拿住電阻元件選擇拿起一個元件91011121314等待移動到電路板，調(diào)整方位等待把引線對準電路板孔等待把引線插入孔中等待放開電阻

13、元件等待伸手到左手剩下的元件放入右手接左手的元件手縮回原處把元件移動到容器等待把元件放回容器入電路板剩余 電阻 元件 放回 容器左手 抓元 件.探討用 兩手 同時 插元 件的 可行 性類合 第1類 別計合第2類合第3類記號、 計、計、計左手右手2.3動作經(jīng)濟原則動作經(jīng)濟原則的定義在生產(chǎn)現(xiàn)場最必要的是 人、機器和物料，稱之為生產(chǎn)的三 要素。在作業(yè)過程中要經(jīng)濟的使用動作，必須觀察和分析動作：1）是否只使用右手而讓左手空閑著；2）工件是否處于難于處理的位置；3） 若使用工夾具是否減少人數(shù)也能輕松的進行作業(yè)。通過對上述問題的改善，既可以提高作業(yè)的效率，也能確 保產(chǎn)品的質(zhì)量。要追求動作經(jīng)濟，必須具備動作

14、意識，經(jīng)常分析一個一個 的操作動作，徹底排除動作中的不合理成分和浪費，達到：1）明白合理動作和不合理動作的區(qū)別；2）明確動作錯誤的原因，判斷合理動作；3）全身心的投入動作研究，思考合理動作方法、作業(yè)配置和工夾具以上三條稱為動作意識， 具備動作意識后可以進一步問題 意識和改善意識。但是， 要改善動作， 單具備動作意識還不夠， 單靠觀察作 業(yè)動作也還拿不出改進方案。根據(jù)吉爾布雷斯的動素分析法， 總結(jié)出動作經(jīng)濟原則。動作經(jīng)濟原則，就是人為了以最低限的疲勞獲取最高的效 率，尋求最合理的動作時應(yīng)遵循的原則。根據(jù)這些原則，任何 人都能檢查作業(yè)動作是否合理。動作經(jīng)濟原則是更好改善動作的原則，不僅要改善操作方

15、 法以便輕快動作， 還要改善相關(guān)的物料、 工夾具與機器的功能、 布置和形狀以便于動作。2.3.2 動作經(jīng)濟的四條基本原則1）減少動作的數(shù)量 是否有多余的搜索、選擇、思考和預(yù)置？是否便于把握和 裝配？2）雙手同時進行動作 雙手中的某一只手是否處于拿物或空閑狀態(tài)？3）縮短動作的距離是否用不必要的大動作進行作業(yè)？4）輕松動作 能否減少基本動素數(shù)？是否處于難于操作的不合理姿勢？是否是需要力量的動作？2.3.3 動作經(jīng)濟原則的應(yīng)用1、動作經(jīng)濟原則的作用1）回歸到動作方法應(yīng)有的基礎(chǔ)上，從作業(yè)中找出不符合動 作經(jīng)濟原則之處2）用動作經(jīng)濟原則核查動作方法、作業(yè)現(xiàn)場布置、使用的 工具、夾具和機器，把握改善的要點

16、。2、應(yīng)用動作經(jīng)濟原則的目的1）發(fā)現(xiàn)作業(yè)動作中不滿足動作經(jīng)濟原則之處，取消作業(yè)動 作中存在的不合理、不穩(wěn)定和無用的動作。2）取消作業(yè)中容易造成疲勞和失誤的原因，使操作者保持 良好的狀態(tài)，有節(jié)奏的作業(yè)。3）掌握動作經(jīng)濟原則，提高動作意識、問題意識和改善意 識，經(jīng)常構(gòu)思和運用高效的作業(yè)動作。3、關(guān)于動作的三要素在改善動作時，針對 “動作數(shù) ”、“同時性 ”、“距離 ”、“作業(yè) 容易程度 ”，有必要按下述要素進行討論： 1）動作方法； 2）作 業(yè)現(xiàn)場布置； 3）工夾具與機器在第一線直接從事生產(chǎn)的管理者和操作者要根據(jù)作業(yè)經(jīng)驗 和 IE 知識不斷改善上述三要素 。下面將前述動作經(jīng)濟原則按 這三要素分類整

17、理。（1）動作方法 根據(jù)動作經(jīng)濟原則，分析觀察作業(yè)，發(fā)現(xiàn)和取消無用的動作，合并兩個以上的動作（2）作業(yè)現(xiàn)場布置 根據(jù)操作者動作的方便性來考慮作業(yè)場所的配置與放置方 式。（3）工夾具與機器 應(yīng)在操作者正在從事的作業(yè)或細微動作中找出并非一定靠 人才能完成的工作， 探討其是否能用工具、 夾具和機器來代替。4、動作經(jīng)濟原則的應(yīng)用基本原則 1 減少動作數(shù)（1）關(guān)于動作方法1）取消不必要的動作 如果存在不必要的動作，當(dāng)然要使作業(yè)時間變長，使寶貴 的時間消耗在無用的動作上。此時，不用說不必要的動作，即 使是必要的動作，也要通過 “改變動作順序 ”、“改組動作 ”、“整 理作業(yè)現(xiàn)場 ”等來減少動作數(shù)，縮短作業(yè)

18、循環(huán)時間。 實例：焊錫作業(yè)的改善固定電烙鐵的位置，動作數(shù)由 5 個 減少為 3 個A - *裁.G圭手亠 ' 右手'左手1右手. Ar-T £取工卄放在海合上空手警特1"電2弊3敏下卻藝童下電烙鐵密«1品敢入皿爲(wèi)編卡空手誓裕1j:mH乍會f /c 工* 碑、圖&7 卿作業(yè)的該吉/勢2）減少眼的活動眼具有確認目的物的作用，通常在手、足之前動作。眼的 活動過大、過于頻繁，將延緩動作的進行。實例：用透明有機玻璃觀察窗口減少眼的活動一一為了觀察改善圖針I(yè)D口韓少毆的祜動料斗中是否有原料，改善前操作者要站起來觀看方能判斷。改 善方案在料斗的中間位置開

19、一個透明的有機玻璃觀察窗口，操 作者坐著即能判斷原料的有無，這樣既能減少動作數(shù)，有可以 減輕眼的疲勞。3）合并兩個及以上動作實例1:改善前用2個不同的印章在工件上蓋印，改善方案把兩個印章組合成一個印章，在工件上只蓋一次印實例2:用雙管注射器減少涂樹脂動作枚毬帶發(fā)n疳圖6 12用雙背注黔翳據(jù)少潘神脂狀數(shù)(2) 關(guān)于作業(yè)現(xiàn)場布置1) 工具物料放在操作者前面的固定位置處帳細廊箍定 按歸捋定 0313招定丁具物料的液晝位墓匕曲障盤【帀奮d前ti_Fj_ - -nnfinn rrnT-丄曰口口匚j匸:；s«/g若把所用的工具物料放在操作者前面手能夠著的便于抓取的固定位置處，可以避免尋找、彎腰、

20、過度伸手的動作。再則，由于是固定的位置，通過反復(fù)進行動作，熟練到一定程度后，無意識的伸手即能抓取到所要的物件。實例1:指定工具物料的放置位置，減少了 尋找” 選 擇”與預(yù)置”等動作。實例2:把標簽放置臺改放在操作者前面的固定位置處2）把工具物料放置于便于作業(yè)的狀態(tài)實例1:利用夾鉗放置筒取消 改變夾鉗握持方式”的動作 改善前直接從操作臺拿起夾鉗，途中需改變夾鉗的握持方 能使用夾鉗。改善方案將夾鉗插在支架套筒中，按使用姿勢抓 取夾鉗，取消了改變夾鉗握持方式的動作。實例2:通過改變作業(yè)現(xiàn)場的布置取消變換工件方向的動 作U 16改豪鉗的枚覽方秋改善后用橋述療作會靜短葡作常圍3）按作業(yè)順序放置工具物料按

21、作業(yè)順序放置工具物料，可以減少尋找、選擇等動作，輕快 的進行作業(yè)。改善前改昔焉工具的布資實例：改善前工具無序放置，改善后減少了尋找”動作，節(jié)約了時間。（3）關(guān)于工夾具與機器1）利用便于抓取工具物料的工具物料箱鈕扣類竿杵的夾取實例：用波紋板簡化抓取動 作改善前用夾子在操作臺 上夾小而平滑的紐扣類零件，很 難夾起來。改善方案為將零件放 在波紋板上，以便于用夾子夾起此類零件2）把兩個及以上的工具合并為一個開& 21苦井萬用耒覇頭通過把頻繁使用的多件工具合 并成一件，可以減少用手操作使用工 具的次數(shù)和尋找動作。實例一一合并萬用表頭， 解放一只手3）利用快動夾緊機構(gòu) 把工件夾緊在夾具中的作業(yè)，屬

22、于機械加工工序的輔助作業(yè)，夾緊操作應(yīng)簡單，并應(yīng)滿足夾緊要求。實例：用壓板夾緊機構(gòu)代替手柄螺旋夾緊機構(gòu)減少夾緊動作二改善曲改善后圖6專2不間的夾童機構(gòu)4）用一個動作操作機器經(jīng)常使用開關(guān)和操縱桿操作機器， 根據(jù)操作機構(gòu)的不同，有的要花費很多 動作。因此，盡量采用只要一個動作的 操作機構(gòu)實例：把回轉(zhuǎn)式開關(guān)改為用一個動作操作的按紐式開關(guān)， 就能起到減少操作動作的作用?；驹瓌t2雙手同時進行動作1、關(guān)于動作方法1）雙手同時開始同時完成動作在作業(yè)過程中某一只手閑著，不僅造成浪費，而且還要加 重另一只手的負擔(dān)，造成動作的不平衡。因此，要盡可能的讓 雙手同時進行作業(yè)動作。從動作經(jīng)濟原則來講，除休息以外作 業(yè)過程中不允許雙手出現(xiàn)空閑。實例：雙手同時把元件插入電路板，提高工作效率近一倍留*-24 51手同時作業(yè)2）雙手對稱、反向同時動作從人體動作的容易程度講，反復(fù)相同的運動軌跡是最自然的動 作，再則，若雙手的運動方向左右對稱的話，還可以取得雙手 相對運動的平衡，有節(jié)奏的進行動作，進一步還能消除雙手在 時間上的偏差，防止作業(yè)差錯。另外、工具物料的布置也存在 對稱性。實例1：工具物料的對稱布置，避免轉(zhuǎn)身實例2:將直接涂膠水改為雙手同時涂膠水2、關(guān)于作業(yè)現(xiàn)場布置1）按雙手能同時動作布置作業(yè)現(xiàn)場實例：通過布置左右對稱的作業(yè)現(xiàn)場使雙手同時