中國管理科學研究院教育科學研究所

1、中國管理科學研究院教育科學研究所創(chuàng)新教育研究中心關于舉辦“博智雅行-名師引領”全國中小學工作研討會暨教書育人案例+實操分享報告會的通知各省、市（縣、區(qū)）教育局暨教研室（教科院、教師發(fā)展中心）： 為進一步推動班主任工作質(zhì)量提升，促進班主任群體的專業(yè)化發(fā)展，探索中小學班主任工作體系，尋求班主任成長路徑，迎接新挑戰(zhàn)，感悟職業(yè)幸福，敬業(yè)愛崗，激發(fā)工作熱情，提升班主任工作的科學性與藝術化，建設健康、和諧、奮發(fā)向上的班集體,努力提高班主任的綜合素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定舉辦“名師之路”全國中小學班主任工作研討會。為了讓更多的老師參與其中，我們?nèi)桃詫υ?、探討、交流、互動的方式舉行，根據(jù)實際情況挑選地方骨干班主任參

2、與，所有參與的老師請帶著您在工作中實際問題，與專家現(xiàn)場交流。就班主任工作中的點滴細節(jié)和規(guī)律方法進行科學的梳理、闡釋與解讀。熱忱歡迎各地教育行政部門，學校組織干部、青年教師、班主任參加。一、培訓主題：創(chuàng)新的教育理念與智慧型班主任專業(yè)成長2、 主辦單位：中國管理科學研究院教育科學研究所創(chuàng)新教育研究中心 協(xié)辦單位：北京二十一世紀師培教育科技研究院 大連天園會議服務有限公司 三、培訓目標： 破解班主任的現(xiàn)實困惑，拓展班主任的理論視野，給參與培訓的干部及班主任提供豐富的前沿理論信息、應用技能信息和實踐經(jīng)驗信息。 礪練班主任的工作技能，提升班主任的生活品位，幫助廣大一線班主任改進工作策略，解決班主任在班集

3、體建設與學生教育管理中面臨的困惑和難題，學習借鑒優(yōu)秀班主任的工作方法和成長經(jīng)驗，做新信息時代智慧型班主任。 滿足班主任工作發(fā)展的需求，為其專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，培訓中小學骨干班主任成為班級教育的專家和班級工作研究的帶頭人，發(fā)揮骨干班主任的示范、帶頭作用，逐步優(yōu)化班主任隊伍結構和素質(zhì)，強化骨干班主任的示范效應，形成學校立德樹人的良好風氣。四、主講內(nèi)容： 教書育人楷模專場走近“育人大師”，分享人生感悟；一線名師支招，活用“他山之石”；班主任育人“心理學”專場；教書育人楷模專場創(chuàng)新“因生給愛”， 傳遞教育真情；教育名家談班主任專業(yè)成長；五、培訓對象： 各地教育局、教育科研機構、電教館、教育（股）科、人事

4、（股）科、研訓中心、教研室、名師工作室、進修學校、相關領導、教研員；各中小學（含中職）校長、書記、副校長、教導主任、德育主任、教研主任、教務主任、政教主任、年級組長、團隊干部以及中小學（含中職）班主任、輔導員、老師等。六、時間與地點： 2018年6月22日2018年6月24日（22日全天報到）大連市注明：會前一周發(fā)詳細報到通知地點、會議地點、行車路線及周邊環(huán)境地圖。七、參加辦法報名方式 會務費580元/人（含資料費、聽課費、場地費）。食宿協(xié)助安排，費用由各單位自理，所有費用報到時面交，統(tǒng)一開具報銷憑證。本次活動由大連天園會議服務有限公司 出據(jù)報銷憑證。聯(lián)系電話（微信同

5、步）聯(lián) 系 人：李 華 報名網(wǎng)易郵箱:2894222922QQ.com 中國管理科學研究院教育科學研究所 北京二十一世紀師培教育科技研究院創(chuàng)新教育研究中心 二零一八年五月二十八日 二零一八年五月二十八日 全國中小學班主任工作研討會報名表(此表可復制）默認表格第一欄為帶隊人，為便于專家了解學員構成，優(yōu)化授課，改進課程結構，請盡量詳填此表。聯(lián)系人：李 華報名郵箱：2894222922*開票單位名稱納稅識別號（請仔細校對）*參加會議總?cè)藬?shù)（ ）*姓名*性別*職務*任教學科*電 話/手 機*郵箱/QQ*是否住宿是（ ） 否（ ）標間： 間住宿時間：

6、*匯款方式北京二十一世紀師培教育科技研究院 賬 號：1100 1174 1000 5300 1978開戶行：中國建設銀行北京楊莊東路支行*繳費方式現(xiàn)場現(xiàn)金支付（ ）現(xiàn)場刷卡支付（ ） 提前匯款（ ） 內(nèi)打備注 ：1、提前繳費，發(fā)票帶到會場，現(xiàn)場發(fā)放；現(xiàn)場繳費，會后郵寄，請仔細填寫相關信息；  2、請詳細填寫單位、姓名、聯(lián)系方式以及食宿要求，以便安排相關工作；主講專家及介紹【日程安排】溝通交流能力:以情優(yōu)德當下德育工作的最大問題是實效性不高、情感教育缺失。李鎮(zhèn)西老師從教育學、心理學、管理學、德育、教育社會學、方法論等多學科的角度，對案例情境和決策進行多側(cè)面的分析與思考。6月23日上 午

7、開幕式、主題報告：以情優(yōu)德，提高對未成年人思想道德教育的藝術性 以情撫心寓育于樂 以情入心寓育于親 以情知心寓育于智 以情潤心寓育于微 以情動心寓育于憾 以情修心寓育于教互動研討： 新時期學校德育的真實圖景 班主任工作的實效性李鎮(zhèn)西：原成都武侯實驗中學校長。他是一位深受孩子喜歡同時深深愛著孩子的老師。在中學任教三十多年，擔任班主任和語文教師，現(xiàn)在負責新教育實驗的推廣。獲得各級榮譽若干，出版教育著作多部。一直奉行樸素而真實的教育，以追求教育幸福為宗旨。他的理念是：“樸素最美，關注人性做真教育；幸福至上，享受童心當好老師。規(guī)劃設計能力：做智慧型班主任“民主型班級”的發(fā)展目標就是讓所有班級成員通過民

8、主的交往方式參與班級生活，提升精神生命質(zhì)量。用先進的教育思路和系統(tǒng)的教育方法，激發(fā)學生參與班級建設，在構建班級管理整體格局的基礎上，辨清教育思路，提升班級管理的專業(yè)水平，建“民主型班級”，成就“智慧型班主任”。6月23日下 午專題報告：在群體交往中共創(chuàng)尊嚴建設民主型班級的理論與實踐 1、以系列活動為主線構建班管理的整體格局；理清教育活動主線，形成一個學期的教育主題。 （1）著眼于學生“成長性需要”，形成一個學期的教育主題； （2）發(fā)動學生參與策劃，整體構想一個學期的系列“大項目”； （3）以“班級活動”為主線，融通“日常管理”和“文化建設”。 2、參照一個學段的發(fā)展需要，形成連續(xù)多年的長期規(guī)劃

9、。李鎮(zhèn)西：蘇州大學哲學博士，原成都武侯實驗中學校長。代表作做最好的班主任做最好的老師教育的智慧愛心與教育素質(zhì)教育探索手記用心靈贏得心靈李鎮(zhèn)西教育演講錄等多想著作深受教師工作者喜愛，為廣大教師班主任工作帶來很大幫助?；顒觿?chuàng)造能力：魅力班會魅力班會，可以給更多的同學創(chuàng)造管理班級的機會，鍛煉學生的班級管理能力，培養(yǎng)學生的責任心；魅力班會，可以營造濃厚的文化氛圍，給人以智力的啟迪，品德的升華，意志的鍛煉。6月24日上午專題講座：素材型班會課 1、做智慧型班主任2、貼近學生，洞察孩子內(nèi)心微妙變化，與孩子建設有效的溝通方式3、提升自身素養(yǎng)，向核心素養(yǎng)靠攏黃建軍：廣東省中山紀念中學高級教師，中山市骨干教師，

10、中山教師進修學院客座講師，中山教師博客“人境廬主人”博主，廣東省德育創(chuàng)新成果獎“素材型班會課”課題組核心成員，李鎮(zhèn)西研究會副會長，第四屆中國李鎮(zhèn)西式好教師。在師道教師月刊德育報廣東教育等報刊發(fā)表多篇文章。心理輔導能力:育人智慧 班級管理應從師生溝通開始。溝通是橋梁，可以拉近彼此的距離；溝通是力量，可以鼓起生命的風帆；溝通是春風，可以化解心頭的冰凍。沒有一個老師不希望與學生溝通，沒有一個學生不渴望與老師溝通。班主任的溝通藝術是其幸福成長的“魔力棒”。6月24日上 午 專題報告：處處關心，個個成長心理學視野下的班主任工作策略 人本：注重工作態(tài)度 修正工作偏向 做個人見人愛的班主任； 高效：職業(yè)價值

11、 溝通高手 四兩撥千斤 和諧：把握學生心理 科學實施教育（樂學 合群 愛生活 心態(tài)好） 卓越班主任之六脈神劍 趙氏女性養(yǎng)性良方互動研討：如何教育逆反心理強的學生？ 優(yōu)等生真能讓人無憂嗎？朱洪秋：北京市西城區(qū)教育研修學院德育心理部研修員，原北京市陳經(jīng)綸副校長，北京師范大學教育博士，全國知名德育專家、教育建模專家，“新德育”行動研究創(chuàng)始人?；顒觿?chuàng)造能力：高效管理班級活動是一個班生命力的具體體現(xiàn)，如何能使一個班級有著巨大的凝聚力呢？關系到如何管理班級與開展班級活動的問題。因此面對復雜的、繁重的班主任工作，必須重組素質(zhì)結構，根據(jù)班級建設的不同階段開展相應的活動，形成自己獨特的工作風格和管理藝術。6月24日下 午案例教學：我這樣把班級帶向優(yōu)秀 贏得家長和學生最初的信任 為班級制定長遠的發(fā)展規(guī)劃