13周1節(jié)前滾翻

1、三水中學(xué)附屬初中體育與健康教學(xué)設(shè)計(教案)年級：初二 人數(shù)：52 人 執(zhí)教者：陳展雄 日期：2008-10-6 課時：第6周 1 節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)前滾翻，有90%的學(xué)生初步掌握技術(shù)動作。2提高學(xué)生的靈活協(xié)調(diào)能力。提高學(xué)生對體操動作的掌握能力及腰腹力量。3培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作，不怕困難的精神。培養(yǎng)學(xué)生美感與韻律感，陶冶學(xué)生情操。場地器材1籃球場 1個 3體操墊9張4.羽毛球?qū)W習(xí)內(nèi)容1學(xué)習(xí)前滾翻 2.羽毛球活動重點蹬地推手，團身抱膝難點應(yīng)用和拓寬技能順序時間達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)組織及學(xué)生學(xué)習(xí)一1建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍。1課堂常規(guī)2明確內(nèi)容、目標(biāo)。1指定集合地點，鳴哨集合。2向?qū)W生問好！3宣布

2、課的內(nèi)容；檢查服裝，安排見習(xí)生。1 體育委員整隊集合。向老師報告上課人數(shù)。2 向教師問好！ 3 見習(xí)生隨堂聽課 二21培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律作風(fēng)，集中學(xué)生的注意力。1原地向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)。24排橫隊變8排橫隊。1教師口令指揮。2當(dāng)隊列變成8列橫隊時，教師指定每列橫隊排頭為小組長。 學(xué)生態(tài)度認真，動作整齊。三451提高學(xué)生興奮性和學(xué)習(xí)興趣。2提高學(xué)生的靈活反應(yīng)能力和協(xié)作精神。嘗試練習(xí)前滾翻1在“找朋友”的音樂聲中進行“找朋友”的游戲。仔細觀察，建立正確的動作表象并欲望試驗。嘗試練習(xí)，并思考問題：1口令指揮學(xué)生繞圓慢跑，到合適的位置教師鳴哨，學(xué)生立定。2教師講解游戲規(guī)則并做指揮者和裁判。教學(xué)分組

3、。并指定保護與幫助的學(xué)生，巡視指導(dǎo)。 分組練習(xí)順序時間達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)組織及學(xué)生學(xué)習(xí)四五7821歸納要領(lǐng)，完善技術(shù)。技能應(yīng)用和知識拓展培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神。1在愉悅的氣氛中，使學(xué)生生理和心理得到放松。2學(xué)生學(xué)會客觀自評與互評。1觀看課件。反思歸納，制定有效練習(xí)方案。選擇器材，完善技能。小組內(nèi)自評和互評自我評價，安全有選擇地練習(xí)。自我評價，安全有選擇地練習(xí)。1展開豐富想象，自我放松。2本課總結(jié)。向教師再見！歸納總結(jié)，協(xié)助學(xué)生分析問題，解決問題。出較高要求。組織學(xué)生練習(xí)。教師巡視點撥。分組評定練習(xí)效果。啟迪心智。誘導(dǎo)學(xué)生嘗試各種難度練習(xí)。做好安全督促。1教師領(lǐng)做放松操。2教師小結(jié)，

4、組織自評3安排學(xué)生送還器材。4向?qū)W生宣布下節(jié)課的內(nèi)容，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。5向?qū)W生再見！練習(xí)組織形式 1展開豐富想象，和老師一起放松。2自評，互評。3向教師再見！運動負荷密度：50%平均心率：120130次/分課后小記1、 大多數(shù)學(xué)生能前滾翻的動作要領(lǐng)和知道保護幫助的方法。2、 90%以上的學(xué)生能做出前滾翻動作，并有30%的學(xué)生做到滾翻圓滑、方向正、姿態(tài)美。教學(xué)思路本課教學(xué)以“以人為本，健康第一”教育思想為指導(dǎo)，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造精神為核心，以游戲活動為平臺，以自主探究為方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，選用“一材多用”、“大容量”、“高密度、小強度”的教學(xué)模式，以教師為主導(dǎo)，采用多種激勵手段，調(diào)動學(xué)生主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。前滾翻是中學(xué)體育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是初中三年制新授教材，是在小學(xué)教材各式滾翻的技巧基礎(chǔ)上，進一步提高滾翻技術(shù)動作項目，是有效訓(xùn)練身體的靈巧性，柔軟性，促進全身韌帶關(guān)節(jié)和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展，因此學(xué)好魚躍前滾翻可使學(xué)生德、智、體、美幾方面得到全面發(fā)展，同時在今后的日常生活偶發(fā)事件，（如滑倒、摔倒、跌倒）學(xué)生會采用滾翻動作進行自我保護，減少損傷。初中的學(xué)生處于生長發(fā)育期。這一階段學(xué)生具有