中班社會(huì)公開課教案《我是環(huán)保小衛(wèi)士》

1、中班社會(huì)公開課教案我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：1. 知道環(huán)境污染的危害，感受環(huán)境保護(hù)的重要性。2. 認(rèn)識(shí)人類行為與環(huán)境的關(guān)系。3. 愿意以實(shí)際行動(dòng)做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)生活中一些常見的環(huán)保標(biāo)志有一定的了解，懂得一些環(huán)保的方法。物質(zhì)準(zhǔn)備：地球生病了奇妙商店課件、 錄音，環(huán)保行為圖片、環(huán)保宣傳海報(bào)操作底圖?；顒?dòng)過(guò)程：一、以地球爺爺生病引入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)語(yǔ)： 森林里的小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)地球爺爺生病了，小兔子把地球爺爺生病了的消息告訴了獅子大王，獅子大王著急的派人通知海洋部落和森林部落。小朋友， 我們趕緊去看看地球爺爺怎么樣了?二、播放課件錄音地球爺爺生病了，引導(dǎo)幼兒觀察。錄音：

2、( 咳嗽聲，我是生病的地球，最近幾年我身上的病越來(lái)越多了，唉， 人類部落破壞動(dòng)植物太多，導(dǎo)致我血液流動(dòng)循環(huán)功能大大降低，讓我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又沒(méi)有樹來(lái)抵擋傾盆大雨，導(dǎo)致山體滑坡; 唉，他們沒(méi)完沒(méi)了的獵殺和沒(méi)完沒(méi)了的開墾，使得我們生活不 安寧，我的空氣中有許多的細(xì)菌，使空氣嚴(yán)重受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是藍(lán)藍(lán)的大海、清澈的河流。我的森林變得光禿禿，有的樹葉也長(zhǎng)不出來(lái)了，鳥兒沒(méi)有了自己的家，哎，我真難過(guò)。）1. 提問(wèn)：小朋友們，你們聽到了地球說(shuō)了什么?我們的地球怎么了?（ 生病了 ） 我們美麗的地球是我們大家的家，（ 教案出自：教案網(wǎng) ） 可是美麗的地球不再美麗了，小朋友

3、們看看我們有些地方被有些人不適當(dāng)?shù)淖龇ㄔ獾搅似茐?，我們美麗的地球不再美麗了，地球生病了，地球得了什么病??我們一起看看?（ 依次播放環(huán)境受污染圖片：空氣污染，生活環(huán)境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大氣污染、水污染等等） 并根據(jù)每張圖片內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)： 這是什么污染?它會(huì)造成怎樣的危害呢?你還在什么地方見過(guò)這樣的污染?2. 小結(jié)： 我們的地球生病了，我們賴以生存的環(huán)境遭到了人類的破壞。三、了解環(huán)境破壞的原因。1. 討論：我們的地球?yàn)槭裁磿?huì)變成這樣?提問(wèn)：地球爺爺為什么會(huì)生病呢?2. 小結(jié)： 小朋友都說(shuō)的很好，我們的地球現(xiàn)在受到很多的污染，（ 教案出自：教案網(wǎng) ） 這些污染給我們的生活

4、帶來(lái)了很多的污染，我們生活在這樣的環(huán)境中一點(diǎn)也不舒服，現(xiàn)在我們的地球爺爺生病了。四、大象伯伯的奇妙商店，讓垃圾變廢為寶。1 . 引導(dǎo)語(yǔ)：獅子大王也知道了地球爺爺生病的原因，也希望森林的小動(dòng)物們也能成為環(huán)保小衛(wèi)士，重新完善了森林的管理方式，你們想知道森林里的大象伯伯是怎么做的嗎?大象伯伯在森林里開了個(gè)奇妙商店它打出了廣告奇妙商店真奇妙，能把廢物變成寶廢物怎么能變成寶呢?（ 幼兒自由地討論）（ 出示商店圖片） 師：大象伯伯說(shuō)：只要你交給我一個(gè)廢物，我就可以把它變成一個(gè)漂亮的禮物送給你。小動(dòng)物們都非常高興，看誰(shuí)來(lái)到了商店?2 .（ 出示小猴、桃核）師：小猴拿著桃核想干什么?它會(huì)怎么跟大象伯伯說(shuō)呢?大

5、象伯伯會(huì)把桃核變成什么禮物呢 ?（ 引導(dǎo)幼兒根據(jù)實(shí)物的外行特征進(jìn)行大膽想象。）（ 出示用桃核做的小船）3 .（ 出示小豬，實(shí)物西瓜皮）師：如果你是大象伯伯，你會(huì)把西瓜皮做成什么禮物?（ 出示實(shí)物瓜皮帽） 師：小朋友喜歡這頂瓜皮帽嗎?為什么?4 .（ 出示狐貍、一包葡萄籽）師：小狐貍想用葡萄籽換禮物，這可難倒了大象伯伯，我們幫大象伯伯想想辦法吧 !（ 討論 ）（ 出示葡萄籽項(xiàng)鏈）5 .（ 出示小鵝，一團(tuán)紙）師：小鵝的這些廢紙還有用嗎 ?用廢紙能做什么禮物呢?出示紙做的風(fēng)車，并請(qǐng)幼兒上來(lái)玩一玩。6 . 師：小馬覺(jué)得大象伯伯做的是賠本的生意他不明白大象為什么這樣做。討論：大象伯伯開這個(gè)商店有什么用呢

6、?它辛苦地為小動(dòng)物做精美的禮物，值得嗎?（ 聽大象伯伯的說(shuō)話錄音。 ）小結(jié)：師：現(xiàn)在森林里的小動(dòng)物再也不亂扔廢物了，他們有了廢物都交到奇妙商店森林里的小動(dòng)物懂得把垃圾變廢為寶，. 小朋友們你們有沒(méi)有什么好辦法幫助地球呢 ?（ 這里如果時(shí)間來(lái)得及可以用報(bào)紙變廢為寶的環(huán)節(jié)：如報(bào)紙做紙球等）五、集中交流分享環(huán)保的好方法。依次播放環(huán)保圖片：不亂扔垃圾，保護(hù)森林海洋，不亂砍濫伐多植樹，世界無(wú)車日、認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志、垃圾分類等圖片。并根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)：1. 圖中的人們都在干什么?他們是怎樣保護(hù)環(huán)境的?2. 讓幼兒知道無(wú)車日植樹節(jié)的意義。3. 小結(jié)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們也要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。六、播放課件地球生病了至最后。1. 師：地球爺爺最后對(duì)我們說(shuō)了什么?（錄音：我希望我每天可以看到蔚藍(lán)的天空中飛翔的鳥兒，聽著草叢里蟲兒的鳴叫，聞著馬路邊花草發(fā)出的陣陣芳香。）2. 再次呼吁孩子要愛(ài)護(hù)地球。（ 地球，給予了我們生命 ; 地球，給予了我們食物; 地球，給予了我們美麗的家園，我們要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。）3. 幼兒操作今天我們學(xué)習(xí)了保護(hù)環(huán)境的方法，陳老師想請(qǐng)小朋友們來(lái)做張宣傳海報(bào)，去給弟弟妹妹、哥哥姐姐介紹保護(hù)環(huán)境的方法，愿意嗎?師：宣傳海報(bào)怎么做呢?請(qǐng)小朋友看清楚每張圖片的環(huán)保行為，把圖片貼在對(duì)應(yīng)的海報(bào)上，聽懂了嗎?現(xiàn)在可以開始了。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，注意檢查幼兒做的正確與否。七、活動(dòng)結(jié)束。