小學(xué)英語獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品文檔小學(xué)英語獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)設(shè)計(jì)玉和完全小學(xué)吳愛靜教學(xué)內(nèi)容 人教版三年級(jí)英語上冊(cè)Unit2Lookatme第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能聽說、認(rèn)讀 head,eye,face,ear,nose,mouth, 這些關(guān)于身 體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個(gè)部分2、初步了解表示接觸的指示用語，能聽懂，并按指令做由相應(yīng) 的動(dòng)作3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)聽說習(xí)慣和能力教學(xué)重 點(diǎn)：關(guān)于頭部的單詞 head,eye,face,ear,nose,mouth 的學(xué)習(xí) 教學(xué)難點(diǎn):eye,face 兩個(gè)單詞的元音因素容易發(fā)音不到位， 教師可豉勵(lì)學(xué)生張大口型mouth 一詞的尾音發(fā)音較難，教師可

2、適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程 1 熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision) 師生共同復(fù)習(xí)所學(xué)歌曲Hello2呈現(xiàn)新課(Presentation)由示課件，利用動(dòng)畫片中的“圖圖”頭像引入本課由示課件，學(xué)習(xí)單詞eye,學(xué)生開火車說教師做動(dòng)作說：Lookatismyeye.并板書讓學(xué)生跟說 同法學(xué)習(xí)ear, nose在學(xué)習(xí)單詞時(shí)用不同的游戲方法學(xué)習(xí)， 如上樓梯的方法小組間練習(xí)所學(xué)的單詞，用 Lookatismy?句 型學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，即時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)同法學(xué)習(xí)mouth, face , head在學(xué)習(xí)每個(gè)單詞時(shí)復(fù)習(xí)前面所學(xué)單詞課件由示let ' slearn圖畫，讓學(xué)生跟

3、錄音讀單詞游戲：What' smissing?我由圖片中沒了什么？鞏固 eye,face,ear,nose,mouth 等單詞學(xué)習(xí) let ' sdo,做動(dòng)作教師發(fā)生指令，學(xué)生執(zhí)行指令在此次活動(dòng)中，教師教touch 一詞，并讓學(xué)生理解 touch、my your三 個(gè)詞的含義學(xué)生聽錄音，邊說邊做Let' sdo部分中的活動(dòng)小組間練習(xí)，找?guī)讉€(gè)小組來表演，獎(jiǎng)勵(lì)表演好的課件由示“圖 圖”頭像，復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞3、布置作業(yè)讀 P15單詞，每個(gè)讀五遍跟同學(xué)口頭練習(xí)Let' sdo的內(nèi)容將所學(xué)的頭部部位名稱用英語說給家長聽板書設(shè)計(jì)：Unit2LookatmeAlet '

4、;slearneyeearLookatThisismymouthfacehead 全國 中小學(xué) “教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)小學(xué)英語PEP4Unit4BWhat' stheWeather?信息技術(shù)與英語學(xué)科整合 234Unit5Lesson27李蔓北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)新版小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè) Unit5Lesson27授課年級(jí)：四年級(jí)授課 教師：李蔓一.教學(xué)指導(dǎo)思想：基礎(chǔ)教育階段英語課程強(qiáng)調(diào) 從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平由發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué) 生綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度、主動(dòng)思

5、維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自 主學(xué)習(xí)能力的過程新課標(biāo)中明確指由“教學(xué)設(shè)計(jì)要力求 滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需求，是每個(gè)學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展”面向全體學(xué)生的核心思想是使每一個(gè)學(xué)生都 得到發(fā)展因此，義務(wù)教育階段的英語課程應(yīng)該是為每一個(gè)學(xué) 生開設(shè)的，所設(shè)計(jì)的教育目標(biāo)也應(yīng)該是多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到的 當(dāng)然，在保證課堂面向全體學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該積極創(chuàng)造條件，來滿足那些有更大學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生的需要本節(jié)課正是基 于這樣的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)合本課要求，我設(shè)計(jì)了一些與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合的活動(dòng)情景，為學(xué)生提供了 一些相關(guān)的、遷移新知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)任務(wù)，促使學(xué)生運(yùn)用所學(xué) 知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移、活學(xué)活用在

6、活動(dòng)中，能夠組織好學(xué) 生小組合作活動(dòng)，使學(xué)生在有趣的任務(wù)活動(dòng)中體驗(yàn)師生、生 生之間的多向交流，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有意義 的練習(xí)與實(shí)踐，充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主體性二.教學(xué)背景分 析：本課教學(xué)內(nèi)容為人教新版小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)第五單元第29課，要求學(xué)生掌握 Whatareyouinterestedin? 及回答I' minterestedin .lenjoy .功能句 型課文背景為 classmeeting授課時(shí)間正好趕上我校即將召開英語課家長開放日，我將展示學(xué)生的興趣愛好作為開放日班會(huì)的主題課 文背景與學(xué)生實(shí)際生活緊密聯(lián)系，為本課教學(xué)提供了極好契機(jī)本課的授課對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，

7、他們從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)本套教材本課的教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣由發(fā)， 采用小組合作的學(xué)習(xí)方式，課堂三、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課學(xué)習(xí) 用 Whatareyouinterestedin? 及 回 答 I ' minterestedin?.enjoy?.并通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)生動(dòng)的情景，使學(xué)生能夠靈活地使用句型表達(dá)自己的興趣愛好培養(yǎng)和提高學(xué)生在真實(shí)情景中恰當(dāng)運(yùn)用語言的能力知識(shí)與能力目標(biāo)：1.本課學(xué)習(xí)鞏固功能句型 Whatareyouinterestedin? 及回答I 'minterestedin?.Ienjoy?.表達(dá)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)如何在真實(shí)的情景中談?wù)撆d趣愛好，進(jìn)行真實(shí)日常交流并學(xué)習(xí)單詞re

8、ading,dancing,jogging,exercising.2.通過倉 U設(shè)真實(shí)生動(dòng)的情景，學(xué)生能夠運(yùn)用句型 Whatareyouinterestedin?及回答I' minterestedin?.Ienjoy?. 表達(dá)自己的興趣愛好3.培養(yǎng)和提高學(xué)生在真實(shí)情景中運(yùn)用語言的能力過程與方法 目標(biāo)：1.通過演唱活潑的歌曲和chant ,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 2.通過看視頻來創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生求知欲，給學(xué)生進(jìn)行 大量的語言輸入3.通過小組的操練活動(dòng)讓學(xué)生在交流體驗(yàn)中接受新知識(shí)通過認(rèn)讀和表演增強(qiáng)對(duì)課文的掌握和運(yùn)用4.通過小組合作共同完成 sing,draw,chant,dialogue,g

9、ame等不同形式的活動(dòng)任務(wù)，豉勵(lì)學(xué)生充分感知、理解和運(yùn)用所學(xué) 句型 Whatareyouinterestedin? 及回答 I ' minterestedin?.Ienjoy?.表達(dá)自己的興趣愛好培養(yǎng)和提高學(xué)生在真實(shí)情景中運(yùn)用語言的能力5.通過教師不同層次的語言評(píng)價(jià)，小組競(jìng)賽以及獎(jiǎng)勵(lì)小組卡通標(biāo)志的圖片等評(píng)價(jià)形 式，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性使學(xué)生在英語課程的學(xué)習(xí) 過程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功情感與態(tài)度目標(biāo)：1.通過豐富有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣，并感受在日常 生活中如何運(yùn)用英語，如何用英語表達(dá)自己正確的意思2 .對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成健康廣泛的興趣愛好的德育教育，同時(shí)培養(yǎng)文明禮貌的好品

10、質(zhì)五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：句型Whatareyouinterestedin? 及回答 I ' minterestedin?.enjoy? 教學(xué)難點(diǎn)：如何在真實(shí)情景中正確使用所學(xué)的句型進(jìn)行交際 六.課前準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：動(dòng)詞圖片、多媒體課件、學(xué)生評(píng) 價(jià)表、各個(gè)小組的活動(dòng)材料板書準(zhǔn)備：將黑板分成三部分， 左側(cè)畫一個(gè)金色的大獎(jiǎng)杯作為評(píng)價(jià)，中間留由板書主要句 型，下面留由板畫學(xué)生的興趣愛好，右側(cè)是新單詞的圖片學(xué) 生分組：將學(xué)生分成六個(gè)大組，每個(gè)小組用各種可愛的卡通 人物代表1.對(duì)全班學(xué)生的評(píng)價(jià)：以可愛的卡通標(biāo)志作為小 組評(píng)價(jià)的標(biāo)志，根據(jù)各小組的表現(xiàn)，在黑板的大獎(jiǎng)杯上貼本 組的卡通標(biāo)志圖片的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)2.對(duì)學(xué)生個(gè)人的評(píng)價(jià)：教師采用不同層次的口頭評(píng)價(jià)：如 good,great,super,excellent等等對(duì)學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)3.