六年級上冊語文試題-第三單元測試題人教部編版(含答案)

1、六年級語文第三單元測試卷、基礎知識。（一）讀拼音寫詞語。（8分）3.晝夜（反義詞構成）diao keqTng xie8分）2.呆頭呆腦（ABAC : 4.枯萎（近義詞構成）5 / 5（三）把詞語補充完整，并選詞填空。（10分）技高一（）嚴（）合（一無所（）。大步（）星（）氣沖沖別出心（）化為（）有 嫦娥（）月（）海一（）然有序煙霧（）繞 （）然不同（1）人們（）地走進了電影院。（2）他們雖然出身于相似的家庭，但是性格卻（3）媽媽（）地拿著答帚要找亮亮算賬，見亮亮正在幫隔壁李奶奶提水，她的怒氣 頓時（四）按要求寫句子。（12分）（1）有一段時間，我們全迷上了斗竹節(jié)人。（改變語序，句子意思保持不變

2、）（2）太陽系中唯一還可能存在生命的行星估計是火星。（修改病句）（3）在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句）（4）我們兩手空空。我們心滿意足，輕手輕腳地溜了。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）（5） 一個人想活下去，就不能不去設法在患難中找縫子。（改為肯定句）（2分）（6）為了揭開火星神秘的面紗，使科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。（修改病句）（7。故宮有“后三宮”：（8）故宮有三大殿:。（3 分）（9） “多好啊”他在自言自語。（改為轉述句）（10）在天安門前璀璨的華燈下 ，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。（改變語序，不改變意思）二、積累運用。（101 .默

3、寫朱熹的春日：, 。, 其中，飽含哲理的名句是：“, ?！?（6分）2 .假如你要讓媽媽同意你每周六、周日看一個小時的電視節(jié)目，你將會用什么樣的理由來說服她？ （ 2分）3、“不想當將軍的士兵不是好士兵”，在班級中，你也很想為班集體服務，成為班干部，請想一想，你最想競選什么崗位？并列舉出幾個理由。（2分）三、閱讀感悟。（一）（10分）根據(jù)這些條件，科學家首先對太陽系除地球以外的其他行星進行了分析。水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達到300400 C ,不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻.（f u f u）射和云層造成的“溫室效應”，使得金星表面溫度極高，不

4、可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠， 它們的表面溫度，一般都低于-140 C, 因此，也不可能有生命存在。太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星?；鹦桥c地球有不少相似之處：地球自轉一圈 是23小時56分4秒，火星自轉一圈是 24小時37分；地球自轉 （zhurzhu cn）軸與公轉軌 （gui gui）道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長 短相近，而且也有四季更替。更有趣的是， 1877年，意大利的一位天文學家觀察到火星表面有 很多縱橫的黑色線條，人們猜測這是火星人開挖的運河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季 節(jié)而變化，有人認為這是火星表

5、面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。1 .給選文中的加點字選擇正確的讀音，打。（3分）2 .在選文中找出下面詞語的近義詞。（2分）唯獨一一（） 相像一一（）3 .讀選文，判斷對錯，對的打，錯的打“X”。（3分）（1）科學家經過分析研究，得出結論：太陽系中唯一存在生命的行星是火星。（）（2）火星與地球有不少相似之處，因而可能存在生命。（）（3）太陽系中的其他星球表面溫度都比地球低，因而不存在生命。（）4.分別寫出選文的兩個自然段的段意。（2分）（二）課文片段閱讀。（12分）教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心, 鉛筆就從裂縫里掉下去了。而現(xiàn)在，這些裂縫正好用

6、來玩竹節(jié)人。將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏 斗了，沒頭沒腦地對打著,不知疲倦，也永不會倒下。竹節(jié)人手上系.（j 1 xi）上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”， 四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一絡紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取 一個更威風、更嚇.（xi a he）人、叫得更響的名號。破課桌，儼然一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。1 .給選文中的加點字選擇正確的讀音，打。（2分）2 .根

7、據(jù)意思寫詞語。（2分）（1）形容聲勢威力很大。（）（2）沒有來由。（）3 .找出選文中的一個夸張句畫上橫線，并說說這樣寫的好處。（3分）4 .選文寫出了竹節(jié)人的玩法有（）（多選）（3分）A.手上系上一根冰棍棒兒，號稱“齊天小圣”。B.手上裝兩根廢棄的鉤針，號稱“金鉤大王”。C.用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一絡紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，取一個更響亮的 名號。D.胡亂對打。5 .從選文第三自然段畫橫線的詞語中，你體會到了什么？ （2分）四、習作平臺。（30分）題目： 讓我快樂要求：把題目補充完整，寫一篇記敘文；記敘要清楚，描寫要生動具體，詳略得當；不 少于500字。六年級語文第三單元測試卷

8、參考答案:(一)頹然 雕刻 沮喪 技高一籌 尚未 傾斜 磁場 滄海一粟(三)1.虎視眈眈 風塵仆仆 2.輕手輕腳 自言自語 3.甘苦 安危 4.甘甜 觀察(四)1.枯黃的樹葉像一只只蝴蝶從樹上飄落下來。2. (1)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。(2)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真令人驚嘆?。?3)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道不令人驚嘆嗎？二、1.勝日尋芳泗水濱無邊光景一時新等閑識得東風面萬紫千紅總是春等閑識得東風面萬紫千紅總是春2 .示例：媽媽，看電視有很多的好處：一是可以讓我放松身心，解除疲勞，有更充沛的精力投 入到學習中去；二是可以讓我開闊眼界，不

9、會閉目塞聽，做井底之蛙；三是可以學到書本上學 不到的東西媽媽，你就讓我周六周日看一個小時的電視節(jié)目，好嗎？三、1.f uV zhu nV gu i V3 .唯一相似4 . (1) X (2) V(3) X5 .第一自然段：科學家分析出太陽系中除地球、火星以外，其他行星不可能有生命存在。第二 自然段：太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。(二)1.四、1.j 1 V xi a V2 . (1)叱咤風云(2)沒頭沒腦3 .教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛 筆就從裂縫里掉下去了。這樣寫突出了課桌裂縫又寬又長。4 .ABC5 .從這些詞語中，我體會到了作者玩竹節(jié)人的快樂。.流怒裁籌烏奔滄粟絲縫井繚迥獲(1)井然有序(2)迥然不同(3)怒氣沖沖化為烏有6 . (1