小學(xué)語文人教部編版四年級上冊《西門豹治鄴第2課時》教案.docx

1、部編版語文4年級上第26課西門豹治鄴教學(xué)設(shè)計第2課時課題西門豹治鄴單元8單元學(xué)科語文年級4年級學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)知識與能力引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解西門豹是怎樣調(diào)查原因、興修水利的。過程與方法通過學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識和能力。情感、態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)本課描寫人物言行、表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法，受到破除迷信的教育。重點(diǎn)了解西門豹是怎樣調(diào)查原因、興修水利的，破除迷信的方法。難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解西門豹將計就計辦法的巧妙。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)檢查，鞏固生字：1. 復(fù)習(xí)檢查上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了西門豹治鄴，再來看一下這些字詞認(rèn)識了嗎？認(rèn)讀并造句。面如土色擔(dān)心吊膽旱災(zāi)灌溉

2、磕頭求饒娶媳婦開鑿荒蕪2. 回顧一下課文，說說想一想課文寫了什么？記述了西門豹在治理鄴時，破除了河伯娶媳婦的迷信，懲治了巫婆及官員，興修水利的事。今天我們再次深入課文，體會西門豹將計就計，破除迷信的方法。出示課題。思考、討論問題。通過復(fù)習(xí)直接導(dǎo)入，直奔課題，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課二、精讀感悟(一)學(xué)習(xí)第1自然段1.同桌合作學(xué)習(xí)：(1)朗讀課文，問邊讀邊做標(biāo)注。(2)交流探討：西門豹他剛來到鄴這個地方學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究。本部分分為三個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)為品讀感悟，主要抓住重點(diǎn)的字詞對文章進(jìn)行看到了什么？2.討論，回答西門豹他剛來到鄴這個地方看到了什么？田地荒蕪、人煙稀少（-）學(xué)習(xí)課文2-9自

3、然段1.全班探討學(xué)習(xí)：（1）默讀課文。（2）交流探討：西門豹和老大爺?shù)乃膯査拇饍?nèi)容是什么？品析：老大爺回答中三個“鬧”字的意思？三個“鬧字你，西門豹明白了什么？2.討論，回答（1）西門豹和老大爺?shù)乃膯査拇饍?nèi)容是什么？感悟、思考、表達(dá)。理解，結(jié)合圖片、知識鏈接等資料使學(xué)生對文章有一個細(xì)致的感悟，重點(diǎn)語段重點(diǎn)朗讀，多讀，在讀中體會詞語的深意。重點(diǎn)抓住西門豹怎樣將計就計來整治巫婆婆和官紳的，最后對課文內(nèi)容進(jìn)行梳理，試著讓學(xué)生根據(jù)梳理的層次感知課文內(nèi)容。第二個環(huán)節(jié)為課堂練習(xí)，主要是對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行一個復(fù)習(xí)回顧，加深學(xué)生的印象。西門豹（詢問）老大爺（回答）為什么田地荒蕪、人煙稀少河神娶媳婦鬧的這話是誰

4、說的巫婆說的新媳婦是哪兒來的老百姓家的女孩兒漳河發(fā)過大水沒有沒有，而是鬧旱災(zāi)（2）老大爺回答中三個“鬧”字的意思？A. 品析第一個“鬧”字：老大爺說：“都是河神娶媳婦給鬧的?！边@句話中的“鬧”是搞、弄、造成的意思。文中指鄴地田地荒蕪，人煙稀少的原因是河神娶媳婦造成的。B. 第二個“鬧”字：老大爺說：“巫婆說的。地方上的官紳每年出面給河伯辦喜事，硬逼著老百姓出錢。每鬧一次，他們要收幾百萬錢；辦喜事只花二三十萬，多下來的就跟巫婆分了?！边@句話中的鬧”是搞、弄的意思。文中是指巫婆勾結(jié)官紳，每年都要搞一次給河神娶媳婦的鬼把戲，每次都要撈取大量錢財，騙財害老百姓。C.第三個“鬧”字：老大爺說：“沒有發(fā)過

5、。倒是夏天雨少，年年鬧旱災(zāi)?！边@句中的“鬧”是發(fā)生的意思。文中指鄴地夏天水少，旱災(zāi)年年都會發(fā)生。（3）三個“鬧”字你，西門豹明白了什么？一“鬧”是河神娶媳婦；二“鬧”是逼老百姓出錢給河神辦喜事；三“鬧”是旱災(zāi)。3. 分角色朗讀。4. 指導(dǎo)朗讀。（二）學(xué)習(xí)課文10-15自然段1.自主、合作學(xué)習(xí)：（1）同桌互相朗讀課文第10-15自然段，邊讀邊做標(biāo)注。（2）交流探討：找出文中描寫西門豹言行的句子，說說兩門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里。西門豹用了什么方法懲治巫婆和官紳？他的辦法妙在哪里？西門豹知道了巫婆和官紳的騙局，為什么不直接把他們抓起來，而是去參加河神的婚禮呢？懲治邪惡、破除迷信是件不容易的事

6、，西門購是怎樣把這件難事辦好的呢？2.討論，回答（1）找出第1014自然段中描寫西門豹言行的句子，說說西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里。句子：西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了。西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽鏖T豹一看，合作探究，披文入情。思考并回答問題。女孩他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。等了一會兒，西門豹又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門豹面對著漳河站了很久。西門豹回過頭來又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。西門豹說：“好吧你們都回去吧?！边@種辦法好在：（1）安排周密。（2）不動聲色。（3）假戲真做。（4）講充策略，區(qū)別對待。在這一連串的過程中，西門豹胸有成竹、不露聲色地實(shí)施了懲治惡人、破除迷信、

7、教育百姓的預(yù)定計劃，表現(xiàn)了他過人的智慧和謀略。（2）西門豹用了什么方法懲治巫婆和官紳？他的辦法妙在哪里？西門豹假裝說新娘不漂亮，讓巫婆到河伯那里說一聲，改天送個漂亮的，把巫婆投到了漳河里。過了一會兒，說要官紳頭子去催催，又把他投了進(jìn)去。西門豹的辦法妙在既制服了官紳們，又破除迷信，教育了老百姓。巧妙之一:借老大爺?shù)目?，讓巫婆和官紳知道“他也相信有河伯”，以免打草驚蛇，也為他能根除禍害、廣泛地教育老百姓打下基礎(chǔ)。巧妙之二：安排周密。西門豹說“把新娘領(lǐng)來讓我看看”，這樣一來，可以用姑娘不漂亮、河伯不滿意為理由救下姑娘。巧妙之三：不動聲色。西門豹假裝客氣。巧妙之四：假戲真做。西門豹以巫婆久久不歸、麻煩

8、官紳頭子催一催為借口，將官紳頭子投進(jìn)漳河。巧妙之五：講究策略，區(qū)別對待。西門豹胸有成竹、不露聲色地實(shí)施了懲治惡人、教育百姓、破除迷信的預(yù)定計劃，表現(xiàn)了他的過人的智存慧和謀略.活動探究。理解、探究。（3）西門豹知道了巫婆和官紳的騙局，為什么不直接把他們抓起來，而是去參加河神的婚禮呢？因?yàn)楫?dāng)時老百姓還沒有真正認(rèn)清巫婆、官紳的真面目，西門豹這樣做的目的是讓廣大老百姓在河神娶媳婦的現(xiàn)場受到深刻的教育，進(jìn)而覺醒。這也為以后興修水利打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。（4）懲治邪惡、破除迷信是件不容易的事，兩門購是怎樣把這件難事辦好的呢？（1）取信于民，適時趕到。西門豹假戲真做，在給河神娶媳婦時做戲，真是占天時、得地利、有

9、人和。（2）巧救新娘，嚴(yán)懲首惡。西門豹懲治首惡不但行動果斷，而且胸有成竹，可見其過人的智慧和謀略。（3）懲治官紳，喚醒民眾。西門豹的智慧和謀略，還體現(xiàn)在有區(qū)別地懲治一般官紳與首惡。那些官紳“嚇得面如土色”跪下來磕頭求饒”，實(shí)際上是不打自招。他借官紳的表現(xiàn)揭露給河神娶媳婦的真相，達(dá)到了教育老百姓的目的。（四）學(xué)習(xí)第16自然段1. 自主、合作學(xué)習(xí)：（1）朗讀課文第16自然段，邊讀邊做標(biāo)注。（2）交流探討：迷信己經(jīng)破除，天災(zāi)依然存在，他又是怎樣做的呢？西門豹通過調(diào)查、除害、開渠，使人們過上了安居樂業(yè)的生活，你覺得西門豹是一個什么樣的人？2. 合作、探討、回答。（1）迷信己經(jīng)破除，天災(zāi)依然存在，他又是

10、怎樣做的呢？西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河思考，回答問題活動探究探究、回答。的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。（2）西門豹通過調(diào)查、除害、開渠，使人們過上了安居樂業(yè)的生活，你覺得西門豹是一個什么樣的人？A.為民著想；B.反對迷信、除暴安良；C.智慧過人、講究策略。（五）品析語句。全班探討、合作學(xué)習(xí)，品析下列語句中加點(diǎn)詞語的作用。（1）有錢的人家花點(diǎn)兒錢就過去了，沒錢的只好眼崢暉地看著女孩被他們拉走?！把郾牨牎币辉~寫出了當(dāng)?shù)乩习傩赵诿孕潘枷氲拿杀蜗潞臀灼拧⒐偌澋钠蹓合碌臒o奈處境。（2）西門豹說：“.樣幽米,.但炸慕門狗?了下回他攀煜用，.該肯牛些丁中,.些世寺諉送新娘？這句

11、話是反語。實(shí)際上是說河神不靈。西門豹表面上假裝相信，實(shí)際上已經(jīng)識破了巫婆和官紳愚弄百姓、騙取錢財?shù)陌褢?。?）巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不1可來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，乂叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了潭河?！暗攘艘粫骸辈⒉皇俏鏖T豹真的要等巫婆從漳河里出來，而是為了嚇唬官紳，也給老百姓思考的時間，讓他們明白巫婆和官紳是在騙人。西門豹以巫婆久去不歸、麻煩官紳的頭子去催一催為借口，將官紳的頭子投進(jìn)了漳河。（4）官紳一個個嚇得畫刎*魚，跪下來磕頭求饒，把頭勒磴碩了，直淌血?！懊嫒缤辽薄邦^都磕破了”是對官紳們的神態(tài)、動作的描寫，表現(xiàn)了官紳們在騙局被拆穿后極度恐慌的丑態(tài)。表明西門豹徹底制服了這些官紳。（5）歸納課文的主題。本文講的是西門豹在鄴巧施妙計，破除迷信，興修水利的歷史故事，刻畫了一個為老百姓做好事、辦實(shí)事的古代地方官的形象。課堂練習(xí)1. 根據(jù)拼寫漢字ximenbaopaichu（）（）tildiqtixifu（）（）2. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（）（）荒蕪（）（）稀少（）（）吊膽面如（）（）鞏固學(xué)習(xí)目標(biāo)，加深理解。課堂小結(jié)我國古代偉大的思想家、教育家孔子說：“知（智）、仁、勇三者，天下之達(dá)德也”意思是：具備這三方面品質(zhì)的人，才是真正的人才。西門豹正是有對百姓的仁愛之心，有向迷