浙江科技工程學(xué)校（嘉興技師學(xué)院）嘉興學(xué)院

1、浙江科技工程學(xué)校（嘉興技師學(xué)院） 嘉興學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)中職和應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng)招生簡章為探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，2020年浙江省繼續(xù)實(shí)施中職與應(yīng)用型本科院校一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作。試點(diǎn)單位有39所中職學(xué)校，對應(yīng)18所本科高校，共招生1530人。浙江科技工程學(xué)校（嘉興技師學(xué)院）與嘉興學(xué)院合作開展一體化培養(yǎng)機(jī)器人工程專業(yè)的高端復(fù)合型應(yīng)用人才。一、學(xué)校概況1.中職學(xué)校浙江科技工程學(xué)校（嘉興技師學(xué)院）是一所以培養(yǎng)培訓(xùn)具有先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高超技藝和精湛技能的高技能人才為特色，融學(xué)制教育、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)為一體的全日制技工院校，是嘉興市職業(yè)教育與培訓(xùn)的主要基地和窗口學(xué)校。

2、學(xué)校占地300畝，建筑面積13萬平方米，儀器設(shè)備總值5854.6萬元。現(xiàn)有專任教師361人，其中“雙師型”教師235人，專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)247人，占專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師95%，其中具有技師及以上職業(yè)資格的162人，占比65.60%；副高級以上職稱163人，占比45.15% 。學(xué)校實(shí)施“紅海生存、藍(lán)海發(fā)展”戰(zhàn)略，弘揚(yáng)“自動(dòng)自發(fā)激流勇進(jìn)”精神，以改革的思路辦好職業(yè)教育，以創(chuàng)新的舉措提升人才質(zhì)量，以新常態(tài)的思維推進(jìn)高品質(zhì)的行動(dòng)。先后獲得首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、首批職業(yè)院校先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、浙江省

3、高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省先進(jìn)制造業(yè)綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省金牌鑒定所等榮譽(yù)和稱號，為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家高技能人才培訓(xùn)基地。2.本科院校嘉興學(xué)院是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9大學(xué)科門類為一體的多學(xué)科全日制省屬公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校有越秀、梁林和平湖3個(gè)校區(qū)，校園面積1800余畝。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.71億元，圖書館紙質(zhì)藏書242萬余冊，電子藏書199萬余冊。為全國綠化模范單位、國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、浙江省平安校園、浙江省高校文明校園。下設(shè)17個(gè)教學(xué)單位，全日制在校生16500余人，成教在冊生8000余人。世界著名物理

4、學(xué)家、香港科技大學(xué)原校長朱經(jīng)武教授現(xiàn)為學(xué)校名譽(yù)校長。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1700余人，外籍院士2人，柔性聘用院士5人,有國家級特聘專家、國家“千百萬人才工程”入選人員、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選人員、中宣部宣傳思想文化青年英才、省“錢江高級人才”特聘教授等一批高層次人才；有省級重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，嘉興市重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)16個(gè)。近年來，學(xué)校秉承“方正為人 勤慎治學(xué)”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“求是求真求正”校風(fēng)，致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才，大力實(shí)施“重點(diǎn)突破、內(nèi)涵提升、人才優(yōu)先、協(xié)同創(chuàng)新”四大發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升應(yīng)用研究能力、社會(huì)服務(wù)能力、文化傳承與

5、創(chuàng)新能力，努力建設(shè)成為一所有特色、善創(chuàng)新、高水平的地方應(yīng)用型大學(xué)。二、專業(yè)與培養(yǎng)目標(biāo)1試點(diǎn)專業(yè)名稱（1）中職階段浙江科技工程學(xué)校（嘉興技師學(xué)院） 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)（2）本科階段嘉興學(xué)院 機(jī)器人工程專業(yè)2試點(diǎn)專業(yè)學(xué)制（1）中職階段全日制中等職業(yè)學(xué)校3年（2）本科階段全日制普通高等學(xué)校4年試點(diǎn)專業(yè)中職與本科階段學(xué)習(xí)年限合計(jì)一般為七年3培養(yǎng)模式由浙江科技工程學(xué)校（嘉興技師學(xué)院）和嘉興學(xué)院系統(tǒng)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建“基于校企協(xié)同”的人才培養(yǎng)模式，課程體系由嘉興學(xué)院牽頭設(shè)計(jì)，以“工匠精神”的培養(yǎng)為核心，以機(jī)器人生產(chǎn)和應(yīng)用崗位職業(yè)能力分析為基礎(chǔ)，遵循復(fù)合型應(yīng)用人才的職業(yè)能力形成規(guī)律，強(qiáng)化機(jī)電一體的職

6、業(yè)技能培養(yǎng)，從人才的全面發(fā)展角度，實(shí)現(xiàn)社會(huì)需要、知識體系、自身發(fā)展三個(gè)要素的統(tǒng)一，構(gòu)建基于模塊化的“七年一貫制”機(jī)器人工程專業(yè)課程體系。該人才培養(yǎng)模式充分研究中職和本科現(xiàn)有基礎(chǔ)，發(fā)揮中職學(xué)校、本科院校及機(jī)器人相關(guān)企業(yè)的各自優(yōu)勢，合作制定相互銜接的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究開發(fā)模塊化的銜接課程，極大縮短人才的培養(yǎng)周期，校企協(xié)同合力打造高端復(fù)合型應(yīng)用人才的培育平臺。4培養(yǎng)目標(biāo)（1）中職階段本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能，能獨(dú)立從事機(jī)電設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人的安裝、編程、調(diào)試、維護(hù)等方面的工作任務(wù)；具有較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有本職業(yè)崗位的“四新”知識，適應(yīng)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)與

7、保養(yǎng)，機(jī)器人工作站安裝、調(diào)式、維修與運(yùn)行管理第一線需要的高技能人才。（2）本科階段本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，系統(tǒng)掌握智能制造工程、自動(dòng)化工程的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，重點(diǎn)掌握智能機(jī)器人、控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、編程、集成應(yīng)用，具有從事智能機(jī)器人及自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、工程應(yīng)用及管理等方面的工作能力，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型專門人才。三、招生計(jì)劃與錄取辦法1招生計(jì)劃中職學(xué)校專業(yè)名稱本科院校專業(yè)名稱計(jì)劃數(shù)小計(jì)杭州寧波溫州嘉興湖州紹興金華衢州舟山臺州麗水浙江科技工程學(xué)校（嘉興技師學(xué)院）工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用嘉興學(xué)院機(jī)器人工程40000350

8、000500注：以上計(jì)劃均列入中職學(xué)校和本科高校年度招生計(jì)劃。招生計(jì)劃數(shù)及大學(xué)階段學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以省發(fā)改委、教育廳等部門正式批文為準(zhǔn)。2招生對象參加2020年中考、符合其所在地2020年各類高中報(bào)名條件的應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。注：體檢要求參照普通本科院校招生體檢工作指導(dǎo)意見執(zhí)行。3中考錄取辦法中職招生納入各市統(tǒng)一中考，根據(jù)當(dāng)?shù)刂锌汲煽?、所填志愿，從高到低，按?jì)劃擇優(yōu)、統(tǒng)一錄取。原則上，中職段的錄取分?jǐn)?shù)不低于各設(shè)區(qū)市教育部門組織的中考總分的75%，具體錄取分?jǐn)?shù)線由各地確定。已被錄取的考生，其他任何學(xué)校不得再次錄取。4高考錄取辦法學(xué)生完成高中三年學(xué)習(xí)后需參加中職升學(xué)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試，上線方可錄取。合格者升入嘉興學(xué)院就讀。5學(xué)籍管理辦法（1）中職階段學(xué)生錄取后在中職階段按照浙江省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則（試行）進(jìn)行學(xué)籍管理，錄入中職學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)。（2）本科階段升入本科高校的學(xué)生，按照普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定進(jìn)行學(xué)