幼兒園中班圍棋：禁入點(diǎn)與非禁入點(diǎn)

1、中班圍棋：禁入點(diǎn)與非禁入點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用圍棋兒歌，幫助幼兒了解圍棋中的“禁入”與“進(jìn)入”。2、能正確判斷禁入點(diǎn)與非禁入點(diǎn)。3、激發(fā)幼兒參與圍棋活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大棋盤(pán)、圍棋、禁入點(diǎn)與非禁入點(diǎn)的棋形若干；2、自制紅綠幼兒人手一個(gè)、紅綠燈貼紙、作業(yè)紙、紅、綠兩色蠟筆等?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。出示紅綠燈：小朋友，你們看這是什么？（紅綠燈）你知道紅燈表示什么意思？綠燈又告訴我們什么？（紅燈停，綠燈行）師：今天，紅綠燈要和圍棋寶寶一起來(lái)玩游戲，你們歡迎嗎？二、觀察、了解禁入點(diǎn)。1、擺出棋形，如圖：2、討論：白棋能不能下在這個(gè)點(diǎn) 上？3、教師介紹禁入點(diǎn)：白棋放進(jìn)去后沒(méi)有氣，不能活

2、，所以這個(gè)點(diǎn)我們稱(chēng)它為“禁入點(diǎn)”。幼兒學(xué)說(shuō)“禁入點(diǎn)”。4、出示“紅燈”標(biāo)記，將其貼在禁入點(diǎn)上。師：紅燈說(shuō)：這里是禁入點(diǎn)，我要站在這里，提醒白棋寶寶不能下進(jìn)去。三、觀察了解“非禁入點(diǎn)”。1、觀察棋形，如圖：黑棋圍住的這個(gè)點(diǎn)是禁入點(diǎn)嗎？（幼兒猜測(cè)）2、教師講解：白棋下進(jìn)去雖然沒(méi)氣，但是它可以把3個(gè)黑棋吃掉，黑棋提掉后，白棋就有氣了，因此，這個(gè)點(diǎn)不是白棋的禁入點(diǎn)。3、小結(jié)：放進(jìn)去沒(méi)有氣，但是能吃掉對(duì)方的棋子的點(diǎn)就不是禁入點(diǎn)，即非禁入點(diǎn)。4、出示“綠燈”標(biāo)記：這個(gè)點(diǎn)不是禁入點(diǎn)，白棋可以下進(jìn)去，我要站在這里（貼上綠燈標(biāo)記）四、學(xué)習(xí)禁入點(diǎn)兒歌1、師：為了讓小朋友正確區(qū)分禁入點(diǎn)和非禁入點(diǎn)，老師編了一首兒歌，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。2、教師念兒歌：禁入點(diǎn)，沒(méi)有氣，禁止對(duì)手塞進(jìn)去，能提不是禁入點(diǎn)，當(dāng)然可以下進(jìn)去。3、帶領(lǐng)幼兒念兩遍。五、游戲“紅綠燈”1、講解游戲玩法：出示各種棋形，引導(dǎo)幼兒觀察，判斷是否是禁入點(diǎn)，是禁入點(diǎn)出示“紅燈”，不是禁入點(diǎn)出示“綠燈”。2、幼兒玩游戲，適時(shí)讓幼兒說(shuō)明理由。六、幼兒作業(yè)。1、提出要求，觀察帶“ ”的地方是不是白棋的禁入點(diǎn)，是的在“ ”中涂上紅色，不是的涂上綠