一個(gè)價(jià)值一千億的名字 教案

1、八一個(gè)價(jià)值一千億元的名字訪“雜交水稻之父”袁隆平教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解人物訪談這種文學(xué)形式，掌握這類(lèi)文章的特點(diǎn)。2.了解科學(xué)家袁隆平的事跡，尤其是他在世界農(nóng)業(yè)科學(xué)研究領(lǐng)域的地位。3.學(xué)習(xí)袁隆平在科學(xué)研究上堅(jiān)韌不拔、精益求精的精神4.學(xué)習(xí)袁隆平樸實(shí)無(wú)華、平易近人的高尚品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.了解科學(xué)家袁隆平的事跡以及他為人類(lèi)做出的巨大貢獻(xiàn)。2.學(xué)習(xí)袁隆平刻苦鉆研的精神和他堅(jiān)韌不拔的毅力。教學(xué)難點(diǎn)了解科學(xué)家袁隆平的事跡以及他為人類(lèi)作出的巨大貢獻(xiàn)。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。提起身價(jià)最高的人的名字，你們一定會(huì)想起很多世界上的億萬(wàn)富翁，但實(shí)際上我們中國(guó)就有一個(gè)被資產(chǎn)評(píng)估公司認(rèn)定為身

2、價(jià)為一千億元的人，他是誰(shuí)呢？他就是今天著名主持人楊瀾要采訪的對(duì)象我國(guó)著名科學(xué)家袁隆平。那么，他的名字為什么會(huì)被估價(jià)那么高，而且，國(guó)際小天體命名委員會(huì)還批準(zhǔn)用他的名字給一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的小行星命名呢？就讓我們走進(jìn)課文，和楊瀾一起走進(jìn)袁隆平的世界。二、讀課文，掃除生字障礙。朱基損耗相提并論含辛茹苦風(fēng)聲鶴唳牛鬼蛇神床鋪米糠水沁徒勞無(wú)功鋪天蓋地靡靡之音蹩腳大失所望三、分析文體的特點(diǎn)。閱讀文章后，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，你?duì)這篇文章的體裁有怎樣的認(rèn)識(shí)？這篇文章是人物訪談，以對(duì)話為主要表現(xiàn)形式，這樣的文章形式比較活潑，對(duì)話的交談形式使文章更生活化，讓人物直接表露心聲。這樣的文章，采訪人設(shè)置什么樣的問(wèn)題很重要，這要由采訪的

3、目的決定，這篇文章主要讓人們認(rèn)識(shí)袁隆平這位科學(xué)家對(duì)社會(huì)對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)，所以，采訪者設(shè)置的問(wèn)題都是圍繞這方面的。四、袁隆平為什么被確定為采訪對(duì)象？了解袁隆平其人。以你對(duì)這篇文章的初步了解，你認(rèn)為袁隆平為什么會(huì)被確定為采訪對(duì)象？這是因?yàn)樗呢暙I(xiàn)，那么我們來(lái)點(diǎn)擊袁隆平的資料。袁隆平，1930年出生于北平，1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院。1964年開(kāi)始研究雜交水稻，1973年實(shí)現(xiàn)三系配套，1974年育成第一個(gè)雜交水稻強(qiáng)優(yōu)組合南優(yōu)2號(hào)，1975年研制成功雜交水稻制種技術(shù)，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)。1985年提出雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想，為雜交水稻的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。1987年任863計(jì)劃兩系雜交稻

4、專(zhuān)題的責(zé)任專(zhuān)家，1995年研制成功兩系雜交水稻，1997年提出超級(jí)雜交稻育種技術(shù)路線，2000年實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)部制定的中國(guó)超級(jí)稻育種的第一期目標(biāo)，2004年提前一年實(shí)現(xiàn)了超級(jí)稻第二期目標(biāo)。先后獲得“國(guó)家特等發(fā)明獎(jiǎng)”“首屆最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)和聯(lián)合國(guó)“科學(xué)獎(jiǎng)”“沃爾夫獎(jiǎng)”“世界糧食獎(jiǎng)”等11項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)。出版中、英文專(zhuān)著6部，發(fā)表論文60余篇1995年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士1999年10月，經(jīng)國(guó)際小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn)，中國(guó)科學(xué)院北京天文臺(tái)施密特CCD小行星項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)的一顆小行星（8117）被命名為“袁隆平星”。五、理順文章結(jié)構(gòu)。通過(guò)討論，我們認(rèn)為采訪的話題主要集中在兩個(gè)方面，一是袁隆平為人類(lèi)做

5、出的巨大貢獻(xiàn)，一是這位科學(xué)家的奮斗歷程。在這兩部分之間，作者巧妙地插入了一段承上啟下的解說(shuō)詞，使這兩部分內(nèi)容得到順利轉(zhuǎn)換。這樣，我們就自然把文章分兩個(gè)層面來(lái)理解。六、小結(jié)。這節(jié)課我們通過(guò)初步的閱讀，了解了袁隆平的巨大貢獻(xiàn)，我們更希望在此基礎(chǔ)上對(duì)袁隆平的精神品質(zhì)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，所以我們將搜集資料，進(jìn)一步學(xué)習(xí)袁隆平的高貴品質(zhì)。板書(shū)設(shè)計(jì)：一個(gè)價(jià)值一千億元的名字訪“雜交水稻之父”袁隆平楊瀾袁隆平做出的巨大貢獻(xiàn)袁隆平多年的奮斗歷程第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課。上節(jié)課我們初讀了課文，了解了袁隆平對(duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)，這個(gè)科學(xué)研究的成功是怎樣得來(lái)的，這背后又蘊(yùn)涵著多少艱辛呢？這節(jié)課我們就結(jié)合一些問(wèn)題來(lái)詳細(xì)了解這位科學(xué)家

6、的內(nèi)心世界及他美好的精神品質(zhì)。二、分析課文。1.分析第一部分：袁隆平做出的巨大貢獻(xiàn)。（1）袁隆平的巨大貢獻(xiàn)都有哪些？他是世界上第一個(gè)成功地利用了水稻雜交優(yōu)勢(shì)的人，他使過(guò)去畝產(chǎn)只有三百多公斤的水稻產(chǎn)量增加到五百多公斤，而他現(xiàn)在正在培育的超級(jí)雜交水稻將把畝產(chǎn)進(jìn)一步提高到八百多公斤。為此，他在國(guó)際上被稱(chēng)為“雜交水稻之父”。他的努力也從根本上解決人類(lèi)的饑餓問(wèn)題。（2）面對(duì)榮譽(yù)和財(cái)富袁隆平是怎樣對(duì)待的？面對(duì)這樣的榮譽(yù)袁隆平很平靜，當(dāng)別人問(wèn)他，對(duì)他被資產(chǎn)評(píng)估所認(rèn)定值一千億元怎么看時(shí)，他就一笑置之。對(duì)這個(gè)問(wèn)題他沒(méi)考慮過(guò)，他只想著他的研究，因?yàn)橐芯砍龀?jí)稻，還需要一個(gè)過(guò)程，他不想為榮譽(yù)等瑣事分心。2.分析第

7、二部分：袁隆平多年的奮斗歷程。（1）袁隆平都經(jīng)歷了怎樣艱苦的歷程？“文革”期間受批判，被貼大字報(bào)。試驗(yàn)的秧苗被拔掉，幾乎受到隔離審查。試驗(yàn)研究的環(huán)境極差。（2）作者為什么要提到袁隆平的幾大愛(ài)好？這和介紹這個(gè)人物有什么關(guān)系？袁隆平的愛(ài)好有三個(gè)：騎摩托、拉小提琴、打麻將（鉆桌子）。這三個(gè)愛(ài)好第一個(gè)和到田間做試驗(yàn)有關(guān)，路遠(yuǎn)騎摩托可以節(jié)省時(shí)間。而后兩種愛(ài)好，卻使我們看到了一個(gè)生活中性格開(kāi)朗愛(ài)好廣泛的袁隆平。盡管他對(duì)整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)，但絕不是一個(gè)刻板的學(xué)究，而是一個(gè)有生活情趣的人。這幾個(gè)愛(ài)好使我們看到的是一個(gè)活生生的科學(xué)家。這是為了說(shuō)明他首先是一個(gè)平凡的人。（3）你認(rèn)為袁隆平是一個(gè)什么樣的人？給

8、你印象最深的是哪一點(diǎn)？談?wù)勀愕囊?jiàn)解。他是一個(gè)有奮斗目標(biāo)，有人生追求的人，事業(yè)上刻苦、勤奮、執(zhí)著；生活上簡(jiǎn)單樸素，從不貪圖個(gè)人榮譽(yù)及金錢(qián)，而且平易近人。袁隆平是個(gè)品格高尚的科學(xué)家，他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)解決了世界饑餓問(wèn)題，但他對(duì)自己的榮譽(yù)卻很淡漠，袁隆平是個(gè)平凡的人，更是一個(gè)偉大的人。三、寫(xiě)作特點(diǎn)。1.導(dǎo)入形式獨(dú)特。文章開(kāi)篇以解說(shuō)詞的形式導(dǎo)入，并采用了設(shè)問(wèn)的方式：“當(dāng)今中國(guó)誰(shuí)的名字最值錢(qián)呢？”“袁隆平是誰(shuí)呢？”這樣就引發(fā)了讀者的閱讀興趣，給人一種親切自然的感覺(jué)。又點(diǎn)明了袁隆平的巨大貢獻(xiàn)，使人油然而生一種敬佩之情，從而想了解他，走進(jìn)他的生活和思想。2.訪談的結(jié)構(gòu)清晰。訪談的內(nèi)容集中在兩個(gè)方面，一是袁隆平的巨

9、大貢獻(xiàn)；二是他的奮斗歷程。這兩個(gè)方面通過(guò)一個(gè)小結(jié)自然承接過(guò)渡，其間穿插有關(guān)袁隆平對(duì)待榮譽(yù)、金錢(qián)的態(tài)度以及一些其他生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，這樣就使整篇訪談的結(jié)構(gòu)清晰明了，內(nèi)容集中豐富。3.訪談的內(nèi)容富有生活氣息。作者訪談的內(nèi)容主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，袁隆平是怎樣對(duì)待財(cái)富和榮譽(yù)的？例如：“人家報(bào)紙上說(shuō)您這個(gè)品牌值一千億的時(shí)候，您有沒(méi)有回家跟自己的太太談?wù)撨@件事，她有什么看法？”“您在中國(guó)國(guó)內(nèi)的知名度可能沒(méi)有一些歌星、影星、體育明星高，您自己怎么看這個(gè)問(wèn)題？”二是從袁隆平的日常生活入手，突出他平凡的一面，例如他的三大愛(ài)好，這樣處理，使人物顯得平凡親切，就像我們身邊的一位慈祥老人一般，人物鮮活生動(dòng)。四、實(shí)踐活動(dòng)。以小組為單位進(jìn)行訪談練習(xí)。1.采訪準(zhǔn)備：做好采訪準(zhǔn)備，確定采訪人、采訪形式。2.擬定提綱：為突出被采訪人的事跡