17春秋華師學(xué)前兒童語(yǔ)言教育基礎(chǔ)在線作業(yè)

1、華師學(xué)前兒童語(yǔ)言教育基礎(chǔ)在線作業(yè)一、單選題（共 17 道試題，共 34 分。）1. 教師的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)充滿情感的色彩指的是教師語(yǔ)言應(yīng)具有A. 規(guī)范性B. 邏輯性C. 情感性D. 針對(duì)性正確答案：2. 兒童語(yǔ)言中的約定俗成的符號(hào)系統(tǒng)和系列規(guī)則是A. 語(yǔ)言形式B. 語(yǔ)言內(nèi)容C. 語(yǔ)言運(yùn)用D. 語(yǔ)言操作正確答案：3. 幼兒詩(shī)歌和散文的仿編活動(dòng)要點(diǎn)不包括（）A. 理解文學(xué)作品B. 討論與示范C. 串聯(lián)與總結(jié)D. 想象與仿編正確答案：4. 兒童從（）歲開始發(fā)出第一個(gè)類似成人說話時(shí)用詞的音A. 0-1B. 1-1.5C. 1.5-2D. 2-3正確答案：5. 幼兒園談話活動(dòng)的組織與開展是以兒童的（）的發(fā)展為基

2、礎(chǔ)和宗旨的A. 書面語(yǔ)言B. 口頭語(yǔ)言C. 手勢(shì)語(yǔ)言D. 第二語(yǔ)言正確答案：6. 幼兒文學(xué)活動(dòng)可以分為多個(gè)層次，第一層次是（）A. 學(xué)習(xí)文學(xué)作品B. 理解體驗(yàn)作品C. 遷移作品經(jīng)驗(yàn)D. 創(chuàng)造性想象和語(yǔ)言表述正確答案：7. （）是兒童獲得語(yǔ)言之前，用語(yǔ)音及伴隨的表情或動(dòng)作去代替語(yǔ)言進(jìn)行交往的現(xiàn)象A. 前語(yǔ)言交際B. 前語(yǔ)言感知C. 前語(yǔ)言操作D. 前語(yǔ)言運(yùn)用正確答案：8. （）強(qiáng)調(diào)兒童所處的語(yǔ)言環(huán)境和交往背景對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)展的作用A. 先天論B. 行為主義C. 認(rèn)知相互作用論D. 社會(huì)相互作用論正確答案：9. 兒童說話時(shí)不能使用正確地語(yǔ)音而是用其他的音來替代原來的語(yǔ)音，稱為（）A. 丟音B. 換音

3、C. 錯(cuò)音D. 吃音正確答案：10. 幼兒早期讀寫能力逐漸發(fā)展的現(xiàn)象被研究者稱之為A. 讀寫萌發(fā)B. 早期閱讀C. 正式閱讀D. 書面學(xué)習(xí)正確答案：11. 先天論的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式是從（）的角度來解釋兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的A. 社會(huì)學(xué)B. 心理學(xué)C. 語(yǔ)言學(xué)D. 人類學(xué)正確答案：12. （）語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，語(yǔ)言是人對(duì)外界一系列環(huán)境刺激的反應(yīng)A. 行為主義B. 先天論C. 認(rèn)知派D. 社會(huì)相互作用正確答案：13. （）是發(fā)展幼兒獨(dú)白語(yǔ)言的教育方式A. 談話活動(dòng)B. 講述活動(dòng)C. 聽說游戲D. 文學(xué)活動(dòng)正確答案：14. 認(rèn)知相互作用論的代表人物是（）A. 喬姆斯基B. 華生C. 皮亞杰D. 斯金納正確答案

4、：15. 研究者將幼兒的語(yǔ)言發(fā)展劃分為前語(yǔ)言期和語(yǔ)言發(fā)展期的標(biāo)界是A. 兒童開始發(fā)出聲音節(jié)B. 兒童說出第一批能被理解的詞C. 兒童開始與他人對(duì)話D. 兒童的讀的能力開始出現(xiàn)正確答案：16. 兒童正式進(jìn)入語(yǔ)言發(fā)展期的年齡界限一般來說是A. 8個(gè)月B. 1歲C. 1歲半D. 2歲正確答案：17. 把兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)看成一個(gè)整合的系統(tǒng)是（）語(yǔ)言教育觀A. 完整B. 全面C. 系統(tǒng)D. 整合正確答案： 華師學(xué)前兒童語(yǔ)言教育基礎(chǔ)在線作業(yè)二、多選題（共 17 道試題，共 34 分。）1. 語(yǔ)言的功能是A. 交際工具B. 學(xué)習(xí)工具C. 思考工具D. 勞動(dòng)工具正確答案：2. 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)包括（

5、）A. 社會(huì)的要求B. 學(xué)前兒童發(fā)展規(guī)律C. 語(yǔ)言的學(xué)科性質(zhì)D. 學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)正確答案：3. 兒童語(yǔ)義的發(fā)展是指兒童對(duì)（）語(yǔ)言結(jié)構(gòu)層次在理解上的發(fā)展和獲得A. 詞B. 短語(yǔ)C. 句子D. 語(yǔ)段正確答案：4. 影響兒童認(rèn)知發(fā)展的因素包括（）A. 成熟B. 物質(zhì)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)C. 社會(huì)環(huán)境的作用D. 平衡化正確答案：5. 幼兒日常交談的主要特點(diǎn)是具有A. 自發(fā)性B. 計(jì)劃性C. 隨機(jī)性D. 有預(yù)期目的性正確答案：6. 評(píng)價(jià)的主要功能有A. 交際功能B. 鑒定篩選功能C. 教育功能D. 導(dǎo)向功能正確答案：7. 對(duì)幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)遵循哪些原則A. 教師參與評(píng)價(jià)的原則B. 客觀性原則C.

6、全面性原則D. 參照性原則正確答案：8. 一般以兒童說出第一批能理解的詞為界，將學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展分為（)階段A. 語(yǔ)音階段B. 前語(yǔ)言期C. 語(yǔ)言發(fā)展期D. 語(yǔ)用階段正確答案：9. 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的完整語(yǔ)言教育觀是指（）A. 目標(biāo)的完整性B. 內(nèi)容的全面和完整C. 活動(dòng)過程的真實(shí)和形式多樣D. 活動(dòng)效果的明顯正確答案：10. 順應(yīng)包括兩個(gè)方面（）A. 將新刺激納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)B. 改造原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C. 創(chuàng)造一種新的結(jié)構(gòu)D. 忽略已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)正確答案：11. 基本閱讀技能包括的方面為A. 翻書的動(dòng)作B. 識(shí)字寫字C. 閱讀順序D. 按頁(yè)翻書正確答案：C12. 26歲兒童的語(yǔ)音發(fā)展可以從（）

7、方面來考察A. 語(yǔ)音的辨別B. 發(fā)音能力的發(fā)展C. 語(yǔ)音意識(shí)的產(chǎn)生D. 語(yǔ)言運(yùn)用的發(fā)展正確答案：13. 兒童對(duì)文學(xué)有一種天然的需求，包含的意義是（）A. 兒童天生能夠理解文學(xué)B. 能從文學(xué)中獲得兒童成長(zhǎng)必需的教育C. 獲得維系心理健康所必需的精神享受D. 文學(xué)有利于閱讀能力發(fā)展正確答案：14. 幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)的結(jié)構(gòu)可分為A. 縱向結(jié)構(gòu)B. 靜態(tài)結(jié)構(gòu)C. 橫向結(jié)構(gòu)D. 動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)正確答案：15. 依據(jù)憑借物的特點(diǎn)，可以將幼兒園的講述活動(dòng)劃分為A. 看圖講述B. 實(shí)物講述C. 情景表演講述D. 敘事性講述正確答案：16. 自然學(xué)習(xí)模式包括的部分有A. 示范B. 參與C. 練習(xí)或扮演角色D. 創(chuàng)造

8、表達(dá)正確答案：17. 幼兒語(yǔ)言教育主要是幫助幼兒獲得以下哪些經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣A. 聽得懂B. 記得住C. 想得出D. 說得好正確答案： 華師學(xué)前兒童語(yǔ)言教育基礎(chǔ)在線作業(yè)三、判斷題（共 16 道試題，共 32 分。）1. 練習(xí)是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要方法A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：2. 故事表演游戲就是以整體表演的方式進(jìn)行A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：3. 語(yǔ)言是口頭語(yǔ)言與書面語(yǔ)言的統(tǒng)一A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：4. 完整的語(yǔ)言教育目標(biāo)應(yīng)該包括培養(yǎng)兒童聽、說、讀、寫四個(gè)方面的情感態(tài)度、認(rèn)識(shí)和能力A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：5. 兒童獲得語(yǔ)言的過程是由個(gè)別語(yǔ)法向普遍語(yǔ)法轉(zhuǎn)化的過程A. 錯(cuò)誤B.

9、正確正確答案：6. 幼兒語(yǔ)言的發(fā)展妨礙其社會(huì)交往的能力發(fā)展A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：7. 幼兒園教育目標(biāo)的制定應(yīng)考慮社會(huì)的要求、幼兒發(fā)展的規(guī)律、語(yǔ)言的學(xué)科性質(zhì)以及幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：8. 教師語(yǔ)言的規(guī)范性指的是教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的學(xué)生、教材或環(huán)境而運(yùn)用不同的語(yǔ)言，即因材施教A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：9. 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的活動(dòng)觀以皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論作為主要依據(jù)A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：10. 幼兒語(yǔ)言的發(fā)展不利于其認(rèn)知和個(gè)性的發(fā)展A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：11. 培養(yǎng)幼兒樂意觀察各種符號(hào)、對(duì)文字產(chǎn)生探索愿望，是早期閱讀活動(dòng)的目標(biāo)A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：12. 認(rèn)知相互作用論認(rèn)為，兒童語(yǔ)言的獲得是兒童與語(yǔ)言交往環(huán)境相互作用的結(jié)果A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：13. 重視幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)是當(dāng)前幼兒語(yǔ)言