DKV區(qū)域性降壓變電所初步設計

1、電氣與電子工程學院綜合課程設計任務書設計題目110KV區(qū)域性降壓變電所初步設計系 別電氣工程系專 業(yè)電氣工程及其自動化指導教師房德君系 別電氣工程系專 業(yè)電氣工程及其自動化設計題目110KV區(qū)域性降壓變電所初步設計指導教師房德君職 稱教授起止時間 2012 年 12 月 30日 至 2013 年 1 月 13 日一、設計任務：1 完成相關電力工程設計方面的資料查閱，了解目前目前電力工程設計及設備方面的科研進展及技術發(fā)展狀況；2 根據(jù)設計任務書的技術要求，完成110KV區(qū)域性降壓變電所的電氣總體方案設計；3 根據(jù)電力設計規(guī)程，設計出110KV區(qū)域性降壓變電所的電氣主接線圖和平面布置圖；根據(jù)設計計

2、算條件完成 負荷電流、短路電流及設備選擇計算書；并選擇出一次系統(tǒng)需要的設備清單；4 完成設計技術報告。二、設計要求：1. 本變電所的負荷情況及出線回路數(shù)： 110千伏出線（包括兩回電源線）4回，方向向南，通過兩回負荷線，每回線路向后續(xù)變電所轉(zhuǎn)送20000KVA； 35千伏出線7回，方向向西，在110千伏配電裝置的東側，每回線路負荷為6.4MW，乘同時率0.8后，合計總負荷為35.84MW； 6千伏出線6回，方向向北，每回線路負荷為1.7MW，乘同時率0.8后，合計總負荷為8.16MW； 35千伏、10千伏負荷的功率因數(shù)分別取0.89，0.9 35千伏和10千伏采用架空出線 以上負荷為510年的

3、規(guī)劃負荷 本變電所工程要求一次投資建成（其它設計條件見：附件）2.提交成果：a. 變電所電氣主接線圖、電氣平面布置圖；提交課程設計說明書1份（附電子文檔）。要求概念準確、結構完整、格式規(guī)范、條理清晰。采用統(tǒng)一的WORD模板撰寫，字數(shù)不少于5000字。五、主要參考文獻： 1電力工程設計手冊 第13冊，水利電力工業(yè)出版社2工廠電氣設備手冊 上冊、下冊，水利電力工業(yè)出版社4電力系統(tǒng)分析 上冊、下冊，華中理工大學出版社5發(fā)電廠電氣部分 水利電力工業(yè)出版社6導體和電氣設備選擇設計技術規(guī)程 水利電力工業(yè)出版社7變電所設計技術規(guī)程 水利電力工業(yè)出版社8高壓配電裝置設計技術規(guī)程 水利電力工業(yè)出版社指導教師（簽

4、字）：2012年 12 月 30日系主任（簽字）： 20 年 月 日附件1：一、變電所的性質(zhì)及其在電力系統(tǒng)中的地位：本變電所系地區(qū)性110千伏的降壓變電所，主要供給城鎮(zhèn)的一般工業(yè)企業(yè)及農(nóng)業(yè)用電，由濟寧電廠以兩回110KV線路送電。并由本所以2回110KV線路向后續(xù)的兩個變電所轉(zhuǎn)送40000千伏安。二、 本變電所的環(huán)境條件： 年最高溫度 37.9 年最低溫度 -20 最熱月平均溫度 32 導線的覆冰厚度 10毫米 最大風速 25米/秒 海拔高度 1000米地震烈度 7° 輕度污穢地區(qū) 地形和地質(zhì)條件：地 形：地勢平緩，坡度為1%地耐力：1.5kg/cm2地 質(zhì)：土層分布均勻，非大孔性土

5、壤三、 電力系統(tǒng)提供的原始資料： 電力系統(tǒng)短路容量：110千伏側母線：電力系統(tǒng)最大運行方式時，由系統(tǒng)供給的短路容量為1500MVA； 電力系統(tǒng)各序電抗：由電力系統(tǒng)提供的各序電抗為：電力系統(tǒng)正序電抗與負序電抗相等：X1S=X2S電力系統(tǒng)零序電抗3.5倍于正序電抗：X0S=3.5X1S 電力系統(tǒng)的電源情況：110千伏側的二路電源線路為并聯(lián)的雙回路供電線路；兩回負荷線路分別供給后續(xù)的兩個不同的110千伏降壓變電所；35千伏側無電源；10千伏側無電源。四、主變壓器的零阻抗在中壓側五、本所不裝設調(diào)相機，也不裝設補償電容器六、年最大負荷利用小時數(shù)：110千伏側大于5000小時；35千伏側為30005000

6、小時；10千伏側為30005000小時。七、繼電保護動作時間： 主保護動作時間： 110千伏母線：110千伏母線本身無主保護，由電源端的限時電流速斷（即過電流保護段）作為主保護，其動作時限為0.5秒； 35千伏、10千伏母線：35千伏、10千伏側無母線保護，計算時主保護動作時間可取用后備保護動作時間。 后備保護動作時間：主變壓器三側的后備保護動作時間配合如圖1-1所示。 10千伏線路后備保護動作時間： t1=0.7 秒 10千伏側主變壓器后備保護動作時間： t2=1.2 秒 10千伏母線分段保護動作時間： 秒 35千伏線路后備保護動作時間： t3=1.2秒 110千伏側主變壓器后備保護動作時間

7、：35千伏側母線分段動作時間： 秒35千伏側主變壓器動作時間： t4=2.0 秒110千伏側主變壓器動作時間： t5=2.5 秒 110千伏側電源線路后備保護動作時間： t6=3.5 秒 110千伏側負荷線路后備保護動作時間： t7=2.5 秒t7t6110KVt7t5t5t4t2t4t335KV10KVt2DL1t1圖1-1 后備保護動作時間配合【注意】 為了保證后備保護動作的選擇性，繼電保護動作時限級差一般應在0.3秒0.6秒； t2和 是利用繼電器的滑動觸點，實現(xiàn)兩個時限，使DL1開關先跳； 35千伏側主變壓器及母線分段不裝設后備保護，由110千伏側的后備保護動作跳閘。110千伏側的過電

8、流保護啟動兩個時間繼電器，其中一個時間繼電器兩個時段（滑動觸點），第一個時段跳35千伏側的母線分段，第二個時段t4跳35千伏側主變壓器引線；另一個時間繼電器t5（>t4>）跳主變壓器三側開關。附件2：綜合課程設計評分標準綜合課程設計的主要目的是培養(yǎng)學生綜合利用所學知識分析和解決實際問題的能力，提高學生的綜合設計和實踐能力。學生的課程設計成績主要從出勤情況、設計工作量、設計講解、回答問題、設計能力、設計說明書、創(chuàng)新能力等方面評定：1 出勤情況(10%)：能否服從指導教師安排，是否無故缺勤，有無遲到早退現(xiàn)象等；2 設計工作量(10%)：考察學生完成設計的工作量大小。從難度、完成情況等方面考察；3 設計講解(10%)：考察學生對整體設計的認識和把握情況；4 回答問題(20%)：能否正確回答指導教師所提出的有關問題；5 設計能力(20%)：是否具有獨立分析、解決問題的能力。主