滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：1.1化學(xué)給我們帶來(lái)了什么(無(wú)答案)

1、.1.1化學(xué)給我們帶來(lái)了什么一、選擇題1.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，以下推理正確的選項(xiàng)是      A. 酸與堿反響生成鹽和水，生成鹽和水的反響一定是酸與堿的反響B(tài). 搜集比空氣輕的氣體可用向下排氣法，能用向下排氣法搜集的氣體一定比空氣輕C. 有機(jī)物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機(jī)物D. 活潑金屬與稀硫酸反響放出氣體，能與稀硫酸反響放出氣體的物質(zhì)一定是金屬2.我們研究和開(kāi)展化學(xué)學(xué)科的最根本的手段是 A. 邏輯推理     

2、60;                     B. 大氣探測(cè)                          

3、60;C. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)                           D. 準(zhǔn)確運(yùn)算3.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的選項(xiàng)是     A. 酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使石蕊試液變紅，所以CO2是酸B. NaCl和Na

4、NO2都是有咸味的鹽，故可以用NaNO2代替NaCl作食用鹽C. 鐵和銅都是金屬，鐵與稀硫酸反映產(chǎn)生氫氣，那么銅也能與稀鹽酸反映產(chǎn)生氫氣D. H2O和H2O2分子組成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同4.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的選項(xiàng)是 A. 化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物B. 在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬能與稀鹽酸反響放出氫氣，鐵排在氫的前面，所以鐵能與稀鹽酸反響放出氫氣C. 置換反響有單質(zhì)和化合物生成，生成單質(zhì)和化合物的反響都屬于置換反響D. 燃燒一定伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，有發(fā)光

5、、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒5.何潔同學(xué)為確定實(shí)驗(yàn)室某一失去標(biāo)簽的液體物質(zhì)，設(shè)計(jì)如下探究方案，其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A. 將液體倒入試管中觀察其顏色                             B. 測(cè)量液體的密度C. 滴加酚酞試液檢驗(yàn)液體是否為是堿 

6、60;                    D. 用嘴嘗嘗液體是甜味還是酸味6.小梅家有一批盆栽的郁金香，過(guò)去一直開(kāi)紅色花，如今卻開(kāi)出了紫花，有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過(guò)一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開(kāi)紫花這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來(lái)的假說(shuō)是不符合的，最好的處理方法是 A. 實(shí)驗(yàn)不成功，停頓探究       

7、                                B. 修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使之與假說(shuō)相符C. 修改結(jié)果，使之與假說(shuō)相符           

8、                     D. 修改假說(shuō)，重新實(shí)驗(yàn)7.為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，以下實(shí)驗(yàn)?zāi)艿竭_(dá)目的是 A. 在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)展不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)展粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C. 在兩瓶一樣濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)展粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，

9、分別同時(shí)進(jìn)展一樣粗細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)8.以下有關(guān)化學(xué)的說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖?#160;    A. 化學(xué)研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律及其對(duì)社會(huì)生活的影響      B. 化學(xué)對(duì)人類社會(huì)的開(kāi)展有宏大的推動(dòng)作用C. 要學(xué)好化學(xué)，必須學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)探究的方法        D. 學(xué)習(xí)化學(xué)，只需死記硬背即可9.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法。以下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是&

10、#160; A. 向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液B. 將鎂條放入某無(wú)色溶液中，產(chǎn)生無(wú)色氣體，證明該溶液是鹽酸C. 向露置的生石灰上，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色氣體，證明生石灰已變質(zhì)D. 把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，證明該氣體是二氧化碳10.以下探究沒(méi)有意義的是 A. 探究高溫下碳與氧化銅反響的產(chǎn)物中是否含有一氧化碳B. 探究鈉與水的反響產(chǎn)生的氣體可能是氫氣C. 探究鎂條外表灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑11.以下對(duì)于科學(xué)探究

11、的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展化學(xué)科學(xué)探究的重要途徑           B. 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)C. 科學(xué)探究是獨(dú)立完成的過(guò)程，不需要合作           D. 科學(xué)探究始于問(wèn)題12.總結(jié)所學(xué)過(guò)的各種研究方法，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A. 研究空氣里氧氣的含量，這是控制變量法B. 借助水流

12、的某些性質(zhì)認(rèn)識(shí)電流，這是類比法C. 用像皮膜凹陷的程度反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小這是轉(zhuǎn)化法D. 在研究磁場(chǎng)時(shí)，引入磁感線，這是模型法13.比照試驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法提醒事物性質(zhì)或變化規(guī)律的一種研究方法課本中所設(shè)計(jì)的以下試驗(yàn)中，不屬于比照試驗(yàn)的是 A. 鐵釘銹蝕試驗(yàn)                          &

13、#160;                      B. 用紅磷燃燒驗(yàn)證空氣中氧氣占空氣總體積的實(shí)驗(yàn)C. 探究影響物質(zhì)溶解性因素的實(shí)驗(yàn)                  

14、0;  D. 小花用紫色的石蕊探究CO2和水反響的實(shí)驗(yàn)14.研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多重要方法以下方法中所舉例如錯(cuò)誤的選項(xiàng)是  選項(xiàng)方法例如A實(shí)驗(yàn)法用磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)B分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純潔物分為單質(zhì)和化合物C歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性D類比法根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反響，推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反響A. A                

15、                           B. B                     

16、60;                     C. C                           

17、                D. D二、填空題共10題；共38分15.科學(xué)探究的根本環(huán)節(jié)有六個(gè)：觀察與問(wèn)題、_、_ 、_ 、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流 16.影響化學(xué)反響快慢的因素很多，如催化劑二氧化錳能加快雙氧水的分解速率請(qǐng)你列舉對(duì)影響化學(xué)反響快慢的其他可能因素再作出兩種猜測(cè)，并填空：猜測(cè)1：_ 猜測(cè)2：_  17.某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽

18、他們要探究在腌制松花蛋過(guò)程中都有哪些物質(zhì)對(duì)鴨蛋起作用于是取少量泥料在水中溶解，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，取濾液探究其成分【猜測(cè)與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為_(kāi)   對(duì)其他成分他們分別做出了如下猜測(cè)：小亮猜測(cè)：還可能有Na2CO3小強(qiáng)猜測(cè)：還可能有CaOH2和Na2CO3你認(rèn)為誰(shuí)的猜測(cè)是錯(cuò)誤的_ ，理由是_ 你還能做出的猜測(cè)是：還可能有_ 【活動(dòng)與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒(méi)有氣泡，于是他得出結(jié)論：沒(méi)有Na2CO3 請(qǐng)你選擇CO2以外的物質(zhì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜測(cè)實(shí)驗(yàn)步

19、驟現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論_ _ 【反思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是_ 18.加熱高錳酸鉀，反響一段時(shí)間后，剩余固體成分可能有_ 種情況，選擇一種情況設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜測(cè)你的猜測(cè)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論_取實(shí)驗(yàn)中的剩余固體放入試管中進(jìn)展_ 填一種實(shí)驗(yàn)操作并將_ 伸入試管中_你的猜測(cè)是正確的19.科學(xué)探究的根本環(huán)節(jié)包括_、_ 、_ _ 、_ 、_ 20.西安北郊古墓中出土一青銅錘一種酒具，外表附有綠色固體物質(zhì)，翻開(kāi)蓋子酒香撲鼻，內(nèi)盛有26kg青綠色液體專家認(rèn)定是2019多年前的“西漢美酒這是我國(guó)考古界、釀酒界的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)假如讓你對(duì)出土的“西漢美酒進(jìn)展探究，你想探究的一個(gè)問(wèn)題是：_  21.科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫(xiě)以下空白1提出問(wèn)題：小松同學(xué)用“雙氧水過(guò)