工作計劃-中小學(xué)教師2021年業(yè)務(wù)進修計劃

1、中小學(xué)教師2021年業(yè)務(wù)進修計劃篇一：教師個人業(yè)務(wù)進修計劃 教師個人業(yè)務(wù)進修計劃 為了更好地完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作，更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，本學(xué)期我計劃認真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的中小學(xué)教師職業(yè)道德手冊，學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準，樹立良好的教師精神風貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務(wù)進修，以求愛校如家、愛生如子，做一個讓學(xué)生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。為不斷提高業(yè)務(wù)水平，制訂進修計劃如下： 一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境 1.堅持政治學(xué)習(xí)，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。 2.結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想

2、轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。 3.必須進行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。 二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念 實施素質(zhì)教育是時代的要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程。我要認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，重視學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。 三、重視業(yè)務(wù)進修和知識更新，不斷提高自身素質(zhì) 重視業(yè)務(wù)進修和知識更新，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學(xué)科的

3、知識技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要“多才多藝”， 善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。 為此，我要弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新”的教風，強化教科研究意識，積極參加各項教科研活動。 總之，在平時教學(xué)中，必須堅持面向全體學(xué)生，要根據(jù)新時代教育的要求和本班學(xué)生的實際情況，把“學(xué)習(xí)新課標，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)的力度，把素質(zhì)教育的目標落到每一學(xué)科和每一堂課，使每個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會學(xué)，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂的教

4、學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 教學(xué)的路是艱辛的，教師的責任重大，要有學(xué)無止境的意識，不斷地提升自己。 涼州區(qū)吳家井鄉(xiāng)九年制學(xué)校 二一四年八月二十五日 教師個人業(yè)務(wù)進修計劃 吳家井鄉(xiāng)九年制學(xué)校 制定人：錢福 2021年2月25日 篇二：2021-2021第一學(xué)期個人進修計劃 2021-2021學(xué)年第一學(xué)期 個人進修計劃 為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定個人研修計劃。 一、指導(dǎo)思想 以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。 二、研修要求 1提高自身素質(zhì)。 具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛

5、崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起，不斷進取，超越自我。 2加強理論學(xué)習(xí)。 通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。 3立足常規(guī)教學(xué)。 潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風格和教學(xué)特色。 三、研修內(nèi)容 按照個人工作特點制定三年的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)；在工作中思考，在思考中實踐；在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。 1、鉆研教材 鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，

6、總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握習(xí)作類型及習(xí)作難點。 2、課堂教學(xué) 精心設(shè)計和組織每一節(jié)課的教學(xué)，在本年段習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)中，重點抓好詞匯和語法的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)案例，認真上好每一節(jié)課。 積極參與教研活動。 注重對優(yōu)秀教學(xué)案例的分析。 4、撰寫經(jīng)驗 撰寫教學(xué)反思，參與教研活動，取長補短，共同進步。 5、及時歸納和總結(jié)自己的研修體會 在每一年的年末，及時的對自己近一年的研修歷程，研修過程中的學(xué)習(xí)、進步和體會，進行歸納與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整下一年的個人研修方案。 篇三：小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)進修計劃 小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)進修計劃 何興國 從學(xué)習(xí)的意義上講，教師也是學(xué)

7、生。因材施教，變被動培訓(xùn)為主動自修，這一原則性變化為本人的學(xué)習(xí)指明了方向，也給本人搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。本人將樹立新課程理念，逐步實現(xiàn)教育教學(xué)方式和教研學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高在教育教學(xué)新發(fā)展中的實踐能力和創(chuàng)新能力。 一、本人業(yè)務(wù)能力及學(xué)歷情況分析 本人在小學(xué)從事多年教育教學(xué)工作，于2021年報濱河電大函授小學(xué)教育，是大專學(xué)歷，曾多年從事低語文教學(xué)工作，先后擔任過班主任，在本學(xué)期又擔任二年級數(shù)學(xué)及幼兒班教學(xué)工作。 二、進修目標： 1、深入研讀和理解課程標準，學(xué)習(xí)新課程的基本理念。 2、學(xué)習(xí)新教材，鉆研新教材，把握教材的內(nèi)容及特點。 3、結(jié)合學(xué)情，探索教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)

8、質(zhì)量，改變 “為教而教，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實踐。 4、探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。 5、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，突破難點。 三、進修方式： （1）專題培訓(xùn) 積極參與交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式，將培訓(xùn) 學(xué)習(xí)與本人的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。 （2）專題總結(jié) 結(jié)合本人的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標準等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。 （3）網(wǎng)上學(xué)習(xí) 充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資

9、料，進行教育教學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。 四、進修內(nèi)容： （一）積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。 1、認真參加每周的教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動交流。 2、參加教師教輔讀物研讀活動。補充新知識，開拓眼界，并做好讀書筆記。 3、積極參加公開課、觀摩課、匯報課等活動。 （二）進行自主研究 1.在研讀課程標準的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。 2.要掌握每一單元的教學(xué)重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。 3.在傳授知識的同時，更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及 自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。 4.認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。 （三）踴躍參加各種形式的校本培訓(xùn) 1、抓好教育教學(xué)課題研究活動。 2、參與以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。 3、收看教育教學(xué)的光盤、錄像。 4、與教學(xué)相關(guān)的學(xué)校聯(lián)系，通過函授學(xué)習(xí)方式來進修自我。 總之，在平時教育教學(xué)中，本人會繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生，根據(jù)新時代教育的要求