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板塊預(yù)習(xí)報告單板塊預(yù)習(xí)報告單1.本板塊的主題是 ， 共 篇課文，題目分別是 。2.要求會背的課文是 。3.我最喜歡的課文是 ， 因為 。4 .本單元“表達”的內(nèi)容是 ， 重點要求是 。會飛的蒲公英預(yù)習(xí)卡片1.這篇課文的作者是 。2.我讀了 遍課文，課文主要寫了 。3.本課所學(xué)的生字中，我認為易讀錯的字有 ，易寫錯的字有 。4.借助工具書，理解的新詞是 。幾年之后,一張從遙遠的地方飛來的大學(xué)錄取通知書,使我那關(guān)于蒲公英的夢想實現(xiàn)了。臨別前的一個黃昏,風(fēng)很大,媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼,媽媽站在離我不遠的地方,眼睛里盈滿了盈滿了淚花。1.快速瀏覽課文，獨立完成69頁表格；2.如果遇到困難，可以和小組同學(xué)交流，完善表格。3.填表以后認真觀察，思考你能發(fā)現(xiàn)什么。 學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)繡著蒲公英的書包繡著蒲公英的書包 小木屋到學(xué)校的山路小木屋到學(xué)校的山路中學(xué)中學(xué)學(xué)校到山村的大馬路學(xué)校到山村的大馬路大學(xué)大學(xué)一幅畫著蒲公英一幅畫著蒲公英的水彩畫的水彩畫一本關(guān)于人生一本關(guān)于人生勵志的書勵志的書走上工作崗位走

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