基于心理學企業(yè)員工激勵機制研究

1、基于心理學企業(yè)員工激勵機制研究摘要：在企業(yè)的運營和可持續(xù)發(fā)展中，人力資源起著至關(guān)重要的作用。如何提高員工的士氣，增加企業(yè)人力資源的競爭力，員工激勵與這部分內(nèi)容密切相關(guān)。然而，在企業(yè)激勵機制的設(shè)計中，心理學起到了非常重要的作用。以互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)為研究對象，在實地調(diào)研的基礎(chǔ)上，具體分析互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工激勵現(xiàn)狀及特征，并論證將心理學融入員工的激勵管理中，以心理學內(nèi)容為基礎(chǔ)設(shè)計激勵機制。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)；心理學；員工激勵心理學和企業(yè)激勵機制的基本理論心理學基本理論。心理學是研究生物體生理現(xiàn)象的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學，其包括心理現(xiàn)象，精神功能和行為的科學。心理學主要包括兩個領(lǐng)域：基礎(chǔ)心理學和應用心理學。一方面

2、，心理學試圖從大腦運作中去理解人的日常行為。另一方面，心理學在社會動態(tài)層面中，詮釋人在社會中扮演的不同角色。激勵機制基本理論。激勵機制是通過特定的方法與管理體系，將員工對其組織和工作的承諾最大化的過程。是管理者用來滿足和限制員工各種需求所采用激勵的理論和方法。通過改變員工的心理狀態(tài)，進而使員工為實現(xiàn)組織預期的目標付出努力。激勵措施一般分為以下幾類：第一，根據(jù)不同的內(nèi)容，將其分為精神激勵和物質(zhì)激勵。第二，根據(jù)不同的性質(zhì)，將其分為正向激勵和負向激勵。第三，根據(jù)不同的激勵方式，將其分為內(nèi)部和外部兩種激勵機制。心理學對企業(yè)激勵機制的影響。心理學是激勵過程實施的前提。由于企業(yè)實施激勵過程的前提是了解員工

3、的心理，因此心理學為激勵體系的設(shè)計提供了導向和思路。在設(shè)計企業(yè)的激勵體系之前，首先，針對員工的心理結(jié)構(gòu)與內(nèi)容進行分析。其次，要準確地把握住公司員工的內(nèi)在需求和差異化需求，選取目標明確的激勵方式和手段，從而滿足員工的需求，且使其與企業(yè)的總體目標達成一致。因此，企業(yè)如果想獲取良好的激勵效果，首先要了解員工的喜好，從而投其所好。心理學是激勵機制運作的中介。在公司激勵機制運作中，心理學是連接激勵措施與激勵效果的關(guān)鍵紐帶，也是為員工與公司建立良好關(guān)系的重要橋梁。第一，在公司實施激勵的過程中，需要對激勵措施所產(chǎn)生的效果進行反饋，修正偏差。隨著激勵措施所產(chǎn)生的效果，員工的心理會發(fā)生改變，對所處崗位產(chǎn)生感知與

4、評價，從而調(diào)整心理。因此，在調(diào)整激勵措施時，企業(yè)需要參照員工的心理變化，以使企業(yè)能夠有效地運作其激勵機制。第二，建立激勵主體和激勵客體兩者關(guān)系的橋梁是心理學。兩者關(guān)系的強化也由心理學提供媒介，且激勵主體和激勵客體兩者心理學的履約能夠加強彼此之間的溝通，從而強化兩者之間的關(guān)系。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工激勵機制的現(xiàn)狀及存在的問題績效考核制度不合理。高層對績效考核的重視程度不夠。雖然很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)建立了員工績效考核體系，但并沒有一貫地堅持下去，這主要是由于公司高層對其不夠重視。很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的大多數(shù)部門負責人表面上很重視、支持考核，但實際上，他們總是借故工作繁忙而沒有把績效考評放在心上。很多時候，直到考核周期

5、快結(jié)束時，部門負責人才匆忙地根據(jù)一些主觀印象給員工打分?？荚u標準不規(guī)范。首先，績效考核指標的設(shè)定和權(quán)重分配不夠合理。為了保護自己部門的利益，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的許多部門有意將一些極易完成卻又無關(guān)緊要的目標作為部門人員的關(guān)鍵績效指標，并加重其所占權(quán)重，從而極易實現(xiàn)部門績效目標。其次，目標值設(shè)定不合理?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)在設(shè)定目標值時，變更太快，有時目標定得過于高，有時目標定得過于低，沒能充分參考歷史數(shù)據(jù)?？荚u反饋不及時?？冃Э己说闹匾瓌t之一是：為了使評估真正地客觀有效，評估結(jié)果必須及時地反饋給被評估者本人。顯然，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的績效考核人員缺乏這種及時反饋結(jié)果的意識。首先，他們不了解及時反饋評估結(jié)果的重要性，尤其

6、是對員工的激勵教育。其次，績效考核人員擔心員工在第一時間獲取績效考核結(jié)果后，會造成其情緒上的不滿，降低其工作的積極性。員工教育培訓工作存在誤區(qū)。教育培訓未得到重視。近年來互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在員工教育培訓上做了不少工作，員工培訓在企業(yè)中的地位也不斷提高，但這并沒有引起重視。大多數(shù)員工表面上支持公司對員工展開培訓，可實際上他們認為這嚴重地加重了自己的負擔，從而面對公司培訓往往敷衍了事。缺乏系統(tǒng)的員工培訓體系?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)關(guān)于員工的培訓主要包括新員工培訓和優(yōu)秀外出學習培訓。雖然新員工入職后有相應地提升員工技能的培訓環(huán)節(jié)，但后續(xù)的培訓形式主要為員工定期參加外部培訓公司的課程活動。企業(yè)雖有設(shè)置內(nèi)部培訓但并沒有形成

7、系統(tǒng)的員工培訓體系，使得公司外部與內(nèi)部培訓未能很好結(jié)合。這從一定程度上來說，這既增加了企業(yè)的培訓運營成本，又無法有效地達成企業(yè)所制定的發(fā)展目標。培訓效果評估體系有待完善?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)的培訓管理嚴重缺乏對其培訓效果的評價。顯而易見，缺乏檢驗的培訓自然也就使公司難以獲益。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)只關(guān)注其培訓方式及方法的改善，并不看重培訓評估，從而沒有建立完善的培訓效果評估體系?？上攵?，由于缺乏完善的培訓評估系統(tǒng)，公司無從得知其培訓對員工是否有效果，也難以有針對性地改進公司的員工教育培訓，以至于公司培訓無法達到提升員工技能的作用?；谛睦韺W視角的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工激勵機制設(shè)計建設(shè)公平規(guī)范的績效考評制度。加強員工對績效

8、考核的重視程度。在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，上到高層領(lǐng)導下到基層員工，都對公司的績效考核不夠重視。公司的全體員工都要正確認識到績效考核的重要性，明確自己在績效考評工作中應該承擔的責任，各部門負責人也要把績效管理作為其重要工作的一部分。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要高度重視對全體員工的引導作用，充分利用公司網(wǎng)站、業(yè)務公開欄等宣傳載體，對企業(yè)員工及企業(yè)管理者加強績效考評工作的宣傳教育，促進考核工作的順利開展。完善績效考評制度?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)要結(jié)合公司的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境，建立一套統(tǒng)一完備的績效考評制度，來促進績效考核工作的正常運行?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)應建立健全的績效考評制度，明確規(guī)定績效考評的目的，以便順利開展日后的考評工作。公司可選取管理

9、經(jīng)驗豐富的員工組成績效管理委員會，引導公司員工高度重視績效考評工作，主動擔當起提升公司績效的責任，有效推進績效考評制度，防止考評像以前一樣流于形式，成為擺設(shè)。并且，在實際運行中，應建立起健全的責任追究制度。針對那些績效考評失實的部門，公司應該追究其負責人的責任，以保證該部門不再在績效考核工作中弄虛作假。建立完善的績效反饋機制?？冃Э荚u結(jié)束之后，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應該公開考評結(jié)果，及時地向員工反饋有關(guān)信息。實行部門負責人績效考核談話制度，必要時采取“一對一”面談反饋。對于績效考核結(jié)果不理想的部門，由績效考評委員會與部門負責人進行溝通，找出員工的長處及不足。并在日后的工作中，有針對性地發(fā)揮員工的長處，彌補

10、其短處，幫助企業(yè)找到問題、解決問題，以確保互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的每一次績效考核都能達到提高員工工作質(zhì)量和工作效率的作用。建立完善的培訓體系。加強對培訓的重視程度對于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來講，管理層要轉(zhuǎn)變觀念，認識到員工培訓的重要性。同時要對公司全體員工展開宣傳教育，使其明白培訓的重要性，不可再令公司的教育培訓流于形式。建立系統(tǒng)的員工培訓體系。針對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的現(xiàn)狀，應當建立一套完備的員工培訓制度，公司通過加強培訓既可以豐富員工的專業(yè)知識，又利于職工發(fā)揮潛能，推動公司發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)要向所有在職員工下發(fā)素質(zhì)調(diào)查表，要求全體員工按實際情況填寫本人的素質(zhì)情況，以了解現(xiàn)有員工的素質(zhì)現(xiàn)狀?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)的培訓計劃要與公司的總體規(guī)

11、劃要求相符合，且要結(jié)合員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。這樣才能調(diào)動員工的積極性去參加培訓，從而提高其培訓效率，為公司帶來更好的效益。及時反饋培訓效果。目前，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)不重視培訓的評估工作，也缺乏完善的培訓效果評估體系。由于其缺乏評價工作的反饋，公司自然也難以從員工培訓中獲得效益。因此，公司想在競爭激烈的國內(nèi)外市場中占得一席之地，就要及時地對員工的培訓效果進行反饋，以此保持其人力資源的優(yōu)勢。公司可以根據(jù)員工的表現(xiàn)，每月、每季度、每年評選出優(yōu)秀員工和積極分子，給予相應的獎勵。顯而易見，員工都愿意得到別人贊許，適當?shù)乇頁P能夠使員工更加熱情地投入工作，這也有助于公司業(yè)績的大大提升。而對于那些消極對待培訓工作，或是有嚴重抵觸情緒的員工，公司應該及時地予以處罰，這樣才能使培訓工作有序地進行。構(gòu)建科學有效的薪酬福利體系。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)只有建立科學有效的薪酬體系，才能充分發(fā)揮薪酬的激勵作用，從而提高員工的工作積極性，增強員工履行職責的責任心。公司對員工付出勞動的回報主要體現(xiàn)在其薪酬體系上，通過發(fā)放工資、獎金、津貼等來滿足員工的物質(zhì)需求，從而增強員工對其工作的認可程度，降低員工的跳槽率。參考文獻馬捷中小企業(yè)員工激勵機制的探討及相關(guān)措施北京：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學，沈婷心理契約視角的