“ⅩⅩⅩⅩ”課程教學大綱-外國語學院

1、“英美小說欣賞”課程教學大綱教研室主任：王莉執(zhí)筆人：林瑛一、課程基本信息開課單位： 外國語學院課程名稱： 英美小說欣賞課程編號： 04188063英文名稱 ：Understanding English Novels課程類型 ：專業(yè)方向限選課總 學 時：36學分： 2開設專業(yè)： 英語語言文學專業(yè)先修課程： 無英美文學二、課程任務目標（一）課程任務本課程是英語語言文學專業(yè)，英美文學方向專業(yè)限選課。本課程的任務為提高學生的英美小說欣賞能力與理論分析能力。（二）課程目標在學完本課程之后，學生能夠了解西方文學批評理論的基本術語與概念，并能夠將其運用于小說解讀中。三、教學內容和要求Week 1:Intro

2、duction: Reading the Short Story to Discover Meaning學生通過閱讀 Anton Chekhov “s AWicked Boy”能夠了解英語小說解讀的基本切入點，理解 “ A Wicked Boy ”的深層文本，掌握 panopticon 這一術語。Week 2:Desire: “ My Oedipus Complex ”學生通過閱讀Frank O Connor MysOedipus“ Complex ”，能夠了解精神分析批評的基本觀點，理解“My Oedipus Complex ”的深層文本，掌握Oedipus complex 這一術語。Wee

3、k 3:Desire: “Feuille dAlbum ”學生通過閱讀Katherine Mansfield sMy“ Oedipus Complex ”，能夠了解后精神分析批評的基本觀點，理解 “My Oedipus Complex ”的深層文本，掌握mirror stage 這一術語。Week 4: Man and Woman:“The Chaser ”學生通過閱讀John Collier s “The Chaser”, 能夠了解女性主義的基本觀點，理解“The Chaser”的深層文本，掌握patriarchy 這一術語。Week 5: Marriage and Family:“The

4、Story of an Hour ”學生通過閱讀Kate Chopin sThe“ Story of an Hour ”，能夠了解女性主義基本觀點，理解 “The Storyof an Hour ”的深層文本，掌握point of view 這一概念的運用。Week 6: Marriage and Family:“Unstuck”學生通過閱讀 John Updike s Unstuck“”，能夠了解女性主義基本觀點，理解 “Unstuck ”的深層文本，掌握 Luce Irigaray s concept of male sexuality.Week 7: Capital and Commod

5、ity:“Love Is a Fallacy ”學生通過閱讀Max Shulman sLove“ Is a Fallacy ”，能夠了解馬克思主義批評理論關于資本與商品的基本觀點，理解“Love Is a Fallacy ”的深層文本，掌握以下術語：use value, exchange vale andsign-exchange value.Week 8: Capital and Commodity:“The 1,000,000 Bank-Note ”學生通過閱讀Mark Twain s“The 1,000,000 Bank-Note ”，能夠了解馬克思主義批評理論關于資本與商品的基本觀點，

6、 理解 “The 1,000,000 Bank-Note ”的深層文本， 掌握以下術語： alienated labor andconsumption.Week 9: Capital and Commodity:“The Rocking-Horse Winner ”學生通過閱讀D. H. Lawrence s The“ Rocking-Horse Winner ”，能夠了解馬克思主義批評理論關于資本與商品的基本觀點，理解“The Rocking-HorseWinner ”的深層文本，掌握theme 這一概念的運用 .Week 10: Society and Tradition: “The Bo

7、arding House ”學生通過閱讀James Joyce sThe“ Boarding House ”，能夠了解馬克思主義批評理論關于社會與傳統(tǒng)的基本觀點，理解“The Boarding House ”的深層文本，掌握characterization 這一概念的運用。Week 11: Society and Tradition: “Senor Payroll”學生通過閱讀 William E. Barrett sSenor“ Payroll ”，能夠了解馬克思主義批評理論關于社會與傳統(tǒng)的基本觀點，理解 “Senor Payroll ”的深層文本，掌握 hierarchiacal stru

8、cture of power 這一術語。Week 12: Society and Tradition: “The Lottery ”學生通過閱讀Shirley Jackson sThe“ Lottery ”，能夠了解馬克思主義批評理論關于社會與傳統(tǒng)的基本觀點，理解“The Lottery ”的深層文本，掌握ideological mechanism 這一術語。Week 13: Racial Conflict: “Mr. Know-All ”學生通過閱讀Somerset MaughamsMr“. Know-All”，能夠了解后殖民主義的基本觀點，理解 “Mr.Know-All ”的 “The L

9、ottery ”的深層文本，掌握non-European Stereotypes 這一術語。Week 14: Reality and Representation: “The Last Leaf ”學生通過閱讀O. Henry s“The Last Leaf ”，能夠了解后現(xiàn)代文論的基本觀點，理解“The LastLeaf ”的深層文本， 掌握以下問題： Comment on Mr. Behrman's masterpiece as an artistic representation ofreality. What may be Sue's definition of tru

10、e art?Week 15: Reality and Representation: “Jacob's Chicken”學生通過閱讀 Milos Macourek s“Jacob's Chicken ”，能夠了解后現(xiàn)代文論的基本觀點，理解 “Jacob's Chicken”的深層文本，掌握 power-knowledgez 這一術語。Week 16: Reality and Representation: “Continuity of Parks ”學生通過閱讀Julio Cortazars“Continuityof Parks”，能夠了解后現(xiàn)代文論的基本觀點，理解“C

11、ontinuity of Parks ”的深層文本，掌握以下術語：reader/text and Mobius strip.Week 17:Man v.s. Nature: “To Build a Fire ”學生通過閱讀Jack London s“To Build a Fire”能夠了解生態(tài)批評的基本觀點，理解“To BuildaFire”的深層文本，掌握以下問題：The theme of the story is related to reason v.s. Instinct or man v.s.Nature. Defend either Milne's or Bowen'

12、;s argument and support it with textual evidence from the story.Week 18: Review四、學時分配各教學環(huán)節(jié)學時分配章次小講實上習討課備注計授驗機題論外Introduction2Desire4Man and Woman2Marriage and Family4Capital and Commodity6Society and Traditon6Racial Conflict2Reality and Representation6Man vs. Nature2Review2合計36五、考核說明本課程采用過程性評價與終結性評價相結合，口試與筆試相結合的方式。學生口頭匯報占總成績的 20%，每周論文占30%，學期論文占50%。六、主要教材及教學參考書目（一）主要教材張在新 ,英語短篇小說解讀 ，北京：外語教學與研究出版社，2009