二元一次方程組1

1、學(xué)科年級(jí)七年級(jí)課題8.1二元一次方程組 總第 課時(shí) 主備人復(fù)備人上課 時(shí)間 月 日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解二元一次方程的概念，能把二元一次方程化為用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的形式，能舉例說明二元一次方程及其中的已知數(shù)和未知數(shù)；2、使學(xué)生理解二元一次方程組和它的解等概念，會(huì)檢驗(yàn)一對(duì)數(shù)值是不是某個(gè)二元一次方程組的解。重點(diǎn)1、二元一次方程（組）的含義；2、用一個(gè)未知數(shù)表示另一個(gè)未知數(shù)。難點(diǎn)檢驗(yàn)一對(duì)數(shù)是否是某個(gè)二元一次方程（組）的解；教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)及意圖復(fù)備二元一次方程的概念1.我們來看一個(gè)問題：籃球聯(lián)賽中，每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù)，每隊(duì)勝1場(chǎng)得2分，負(fù)1場(chǎng)得1分。某隊(duì)為了爭(zhēng)取較好名

2、次想在全部16場(chǎng)比賽中得到28分，那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)應(yīng)分別是多少？思考：以上問題包含了哪些必須同時(shí)滿足的條件?設(shè)勝的場(chǎng)數(shù)是x，負(fù)的場(chǎng)數(shù)是y，你能用方程把這些條件表示出來嗎?_場(chǎng)數(shù)_場(chǎng)數(shù)總場(chǎng)數(shù)； _積分_積分總積分，這兩個(gè)條件可以用方程xy=16，2xy=28 表示。觀察：這兩個(gè)方程有什么特點(diǎn)?與一元一次方程有什么不同?歸納：定義_叫做二元一次方程2.二元一次方程的左邊和右邊都應(yīng)是整式二元一次方程的一般形式：ax + by + c = 0 （其中a0、b0 且a、b、c為常數(shù)）注意：要判斷一個(gè)方程是不是二元一次方程，一般先要把它化成二元一次方程的一般形式，再根據(jù)定義判斷。二元一次方程的解：使二元

3、一次方程兩邊的值_的兩個(gè)未知數(shù)的_叫做二元一次方程的解【合作探究】 1. 已知、都是未知數(shù)，判別下列方程組是否為二元一次方程組？并說明理由。 2、把3(x+5)=5(y-1)+3化成ax+by=c的形式為_。3、方程3x2y6，有_個(gè)未知數(shù)，且未知數(shù)都是_次，因此這個(gè)方程是_元_次方程。4、下列式子3x+2y-1；2(2-x)+3y+5=0；3x-4y=z；x+xy=1；y²+3y=5x；4x-y=0；2x-3y+1=2x+5；+=7中；是二元一次方程的有_（填序號(hào)）5、若x²m-1+5y3n-2m=7是二元一次方程，則m=_，n=_。6、方程mx2y=3x+4是關(guān)于x、y

4、的二元一次方程，則m的值范圍是(        ) Am0Bm 2Cm3Dm47、已知是方程3x-my=1的一個(gè)解，則m=_。8、已知方程，若x=6，則y=_；若y=0，則x=_；當(dāng)x=_時(shí)，y=4.9、已知下列三對(duì)數(shù)：； 滿足方程x-3y=3的是_；滿足方程3x-10y=8的是_；方程組的解是_?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】 1下列方程組中，不是二元一次方程組的是（）c2、已知二元一次方程2x-3y=-15.用含y的式子表示x； 用含x的式子表示y. 3、 已知(y-3)2=0,求x+y的值。 4、 若是方程2x+y=2的解，求8a+4b-3的值。課堂小結(jié)借助實(shí)際問題導(dǎo)入，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生如何讓審題