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1、.第11 課 書香校園一讀書是一種快樂一、教材說明:武漢教科院版? 信息技術(shù)? 五年級(jí)下冊(cè)二、教學(xué)目的:1 、掌握在POWERPOINT 中插入圖片、文字方法;2 、結(jié)合以前所學(xué),制作一個(gè)完好的幻燈片;3 、調(diào)整幻燈片的次序。三、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):調(diào)整幻燈片的次序。難點(diǎn):掌握各種顯示下次序的顯示方式。四、教學(xué)準(zhǔn)備:教材中的三個(gè)實(shí)例程序。五、教學(xué)策略:教法:任務(wù)驅(qū)動(dòng),引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)學(xué)法:讓學(xué)生自己理論認(rèn)識(shí)各種工具的名稱和作用六、教學(xué)課時(shí);l 課時(shí)七、教學(xué)環(huán)境:網(wǎng)絡(luò)教室、教學(xué)過程八、教學(xué)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入,激發(fā)興趣同學(xué)們,你們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)的名片老師已將它打印出來,如今發(fā)給你們,欣賞欣賞自己的杰作,組內(nèi)的
2、同學(xué)還可互相交換看一看,理解一下別人的設(shè)計(jì)。成心每組中發(fā)錯(cuò)一人,學(xué)生欣賞作品學(xué)生欣賞名片設(shè)疑:同學(xué)們,假設(shè)這四位同學(xué)我不認(rèn)識(shí),他拿著別人的名片,我根據(jù)什么信息才知道不是他的?討論,提出解決方法假如能把自己的相片放到名片里就不會(huì)出現(xiàn)上面的問題了,今天我們就一起來試著解決這個(gè)問題。二、獨(dú)立學(xué)習(xí),自主研究自學(xué):請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課文P71 一eeP74 ,想一想,將你的照片放在名片里的步驟和方法。閱讀課本,學(xué)生歸納步驟板書:插入相片、調(diào)整相片、修改相片。三、學(xué)生理論,老師巡視你們的相片老師早就放在峋Plcture 文件夾中了,根據(jù)書上小華的方法,試著將你的相片放在你的名片中吧。學(xué)生理論,老師巡視,隨機(jī)指導(dǎo)解疑:你有什么困難?誰來幫助他?老師演示具有共性的問題解決方法分析問題、解決問題展示部分學(xué)生作品,指示它們的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生欣賞,找缺乏請(qǐng)同學(xué)們用圖片工具欄處理自己的照片。學(xué)生理論四、自我評(píng)價(jià),作品展示展示學(xué)生作品,請(qǐng)學(xué)生進(jìn)展評(píng)議自評(píng)、互評(píng)五、總結(jié)歸納,拓展延伸假如你們?cè)敢猓梢詫⒌拿蛴〕鰜戆l(fā)給大家,這樣就可對(duì)號(hào)入座了,你們也不擔(dān)憂
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