2016下學期健康教案

1、新鄉(xiāng)市外國語小學電子教案學科小學生健康教育年級四年級姓名趙曉燕2021-2021學年第二學期第一課購置和服用非處方藥物常識教學目的：1怎樣購置和服用非處方藥物.2、兒童如何正確使用非處方藥,了解亂服藥物的危害3、誰樹立平安用藥的意識,養(yǎng)成科學用藥的習慣.教學時數：2教學過程：第一課時：一、健康警鐘看案例,初明道理.二、健康博士1、什么是OTC5物非處方藥物2、購置OTC5物注意“紅綠標志3、OTC5物正確使用方法自我判斷病癥.查看外包裝.正確選用藥品詳細閱讀說明書嚴格而按說明用藥有禁忌癥用藥應慎重并就醫(yī)妥善保管藥品,不要混用、誤服.非處方藥服用3-5天如未緩解或減輕,應及時去醫(yī)院就醫(yī).三、兒童

2、如何正確使用非處方藥1、藥物的用法與用量劑型、劑量、療程、最正確服藥時間2、科學配方治病用藥既要治標,又要治本,科學配方,才能標本兼顧.如果單一用藥,不僅效果差,而且使病程延長.第二課兒童不能亂用化裝品教學內容：1、怎樣如何正確選擇和使用兒童護膚品.2、了解亂用化裝品有哪些危害,養(yǎng)成不亂用化裝品的習慣教學課時：2教學過程：第一課時一、看故事,知事理.二、怎樣如何正確選擇和使用兒童護膚品.兒童護膚品要細分類一要了解兒童膚質為中性,其次要知道好的兒童護膚品應具有高保護性、高平安性及低刺激性等特點.三、怎樣購置兒童護膚品一看說明,而看成分,三看廠家,死看效果,五看細節(jié).最好買小包裝.四、正確使用護膚

3、品大于13歲改用成人護膚品,1-13歲用兒童護膚品第二課時一、為什么兒童不能亂用化裝品1 .兒童的皮膚又嫩,對外界的刺激非常敏感假設使用成人化裝品不但會出現(xiàn)過敏現(xiàn)象還可導致兒童性,還可導致性早熟.2 .兒童處于成長發(fā)育時期,皮脂腺尚未發(fā)育,膽固醇含量較高,皮膚的抗菌、抗毒和免疫力都比擬差,易產生過敏.二、亂用化裝品的危害1 .在一些標榜有美白、祛斑作用的化裝品中,最主要的應該是增白劑.2 .汞中毒除了損害皮膚,鉛、汞等會通過皮膚對化裝品的吸收而造成對吸收而造成對體內造成對體內臟器的損害.第三課動物咬傷或抓傷后應急處理教學目標：1、使學生知道狂犬病是一種很危險的急性傳染病.2、使學生知道家畜都可

4、能帶有狂犬病病毒.教學重點、難點：使學生了解狂犬病的一般病癥.教具準備：多媒體課件教學時間：1課時教學過程：一、導入新課誰聽說過有人被狗咬傷的事情？介紹一兩那么報紙上投訴被狗咬傷的報道被狗咬傷的事時有發(fā)生,而且常會引起大家的反感,這是為什么？二、學習新課1、大家可能都知道,被瘋狗咬了才會得一種病,叫什么??？這種病嚴重嗎？2這種病只有被瘋狗咬了才會得嗎？怎樣就會得這種??？請大家閱讀課文第二小節(jié).3、大家必須記住,只要被家畜咬傷或抓傷,都有可能被感染.介紹某人感染后的狀況以及發(fā)作后死亡的勢力,幫助學生了解狂犬病的潛伏期以及死亡率所以,感染上狂犬病毒是非常危險、非?？膳碌氖虑?必須引起我們的高度警惕

5、,那么,怎樣預防狂犬病呢？請大家閱讀課文的最后一局部.3、第一條說的是什么？你逗引過狗、貓或別的家畜嗎？家畜再好玩,畢竟是畜生,預防不了會抓人、咬人.動物園里有些平時溫順的動物,也會忽然發(fā)作傷害游客.所以,還是不要逗引的好.4、第二條說的是什么？回去以后,了解一下你家周圍的家犬有沒有飼養(yǎng)證？有沒有注射狂犬疫苗？如果沒有做,要勸他們去做.你家里如果養(yǎng)了狗,也要做好這些事情.第三條說的是什么？5、捕殺無證家犬是當地有關部門的事,小學生只要反映情況,不能參加.病畜必須捕殺,并且燃燒、深埋,絕對不能食用.最后一條說的是什么？6、萬一被家畜咬傷或抓傷,必須立即根據課文上指出的：1、擠出傷口中的血液；2、

6、清洗消毒傷口；3、趕緊到醫(yī)院注射狂犬疫苗.第四課鼻子出血的簡單處理常識教學目標:1使學生學會外傷出血的緊急處理方法.2使學生增強平安意識,預防意外.教學重、難點：學外傷出血的緊急處理方法.教具準備：棉球、冷濕毛巾、水盆教學時間：1課時教學過程：一如何止血1指壓法止血指壓法止血是易行、簡便的止血方法,適用于體表、頭部、四肢等出血.一般用消毒紗布直接壓在小的創(chuàng)面上；如創(chuàng)面較大,可壓在供血動脈的近心端,利用手指壓力將血管壓在骨骼或肌肉組織上.2加壓包扎止血當體表和四肢小動脈或靜脈出血時,多數情況下可以使用本方法止血.用無菌厚紗布覆蓋在創(chuàng)面,再用繃帶式三角巾加壓包扎.3止血帶止血適用于四肢大出血,在無

7、法用加壓包扎止血或在加壓包扎止血無效后選用.止血帶可選擇在傷口近心端的上方約1厘米處,墊以毛巾、衣服,然后將止血帶繞傷肢兩周,拉緊觀察傷口無出血時可打結.二會得破傷風嗎如果傷口被泥土中的破傷桿菌污染,那么,傷者有可能患破傷風病.我國已經為絕大局部兒童接種了白百破疫苗,醫(yī)生在處理時,只需再注射一針預防破傷風就可以了.三減少意外事故許多成人看來很平安或易無視的環(huán)節(jié),對孩子那么會產生潛在的危險.要注意以下細節(jié)“1將所有的刀具鎖在柜子里或放到高處,預防小孩接觸.2孩子在活動時,一定給他系緊鞋帶,不要穿過于肥大的衣服,以免發(fā)生危險.3太小的孩子不能騎自行車、滑旱冰.玩滑板時一定要帶上護具.4在機旁貼上醫(yī)

8、院、醫(yī)生和急救效勞的號.板書設計：14出血的處理指壓法止血、加壓包扎止血、止血帶止血教學小結：通過教學的講解和老師的直觀演示讓學生們了解一些出血的處理方法,同時讓學生交流明白怎樣能夠預防意外的發(fā)生,學生在這種交流和直觀演示的教學中,很快就掌握了出血的處理方法,效果較好.第五課簡便止血方法學習目標：學會科學的止血方法和正確的包扎方法.提升應對緊急創(chuàng)傷事件的水平.教學重點難點：學會科學的止血方法和正確的包扎方法,現(xiàn)場包扎的組織與管理.教學過程：一、導言：在日常生活中,你經歷過或看到過流血事件嗎？你是怎樣處理的？學生：學生說出他們所經歷過或看到的流血事件,并說出他們當時的處理方法.二、請第一“紅十字

9、小組匯報科學的止血方法.1、毛細血管出血：學生匯報2、動脈血管出血：學生匯報教師引導學生討論：在我們身體的外表哪些部位能摸到動脈的博動？學生可能提出的問題：什么是近心端？什么是止血帶止血法？教師提出的問題：什么是指壓止血法？3、靜脈血管出血：學生匯報教師小結：無論是動脈出血還是靜脈出血,經過止血處理后,都要盡快地送往醫(yī)院進行治療.三、止血后就要進行包扎.包扎傷口是各種外傷中最常用、最重要、最根本的急救技術之一.包扎得法有壓迫止血、保護傷口、預防感染、固定骨折和減少疼痛等效果.現(xiàn)在請第二“紅十字小組匯報幾種根本的包扎方法.1、現(xiàn)在請看錄象,首先學習最根本的包扎方法一一環(huán)行包扎法接著本小組示范環(huán)行

10、包扎法.2、請大家繼續(xù)看錄象,學習其它幾種根本的包扎方法.這些包扎方法都是在環(huán)行包扎法的根底上演變而來的.請大家仔細觀看,觀看后我們要進行現(xiàn)場包扎練習.3、第二“紅十字小組組織學生現(xiàn)場包扎練習,每組派一名學生進行現(xiàn)場指導.第一組：利用環(huán)行包扎法對手腕部進行包扎；第二組：利用8字形包扎法對上臂肘部進行包扎第三組：利用反響螺旋包扎法對小腿部進行包扎；第四組：利用層疊螺旋包扎法對前臂進行包扎.大家要邊操作邊思考：包扎時應注意哪些問題？4、教師引導學生討論：在包扎過程中,我們應該注意哪些問題？主要內容有：包扎整潔,松緊適度.過緊會引起疼痛和腫脹,過送會脫落；用力均勻,固定牢固；用別針、膠布固定,打結時

11、要避開傷口；動作要輕巧、迅速；注意纏繞方向,軀干由下向上纏繞,肢體由遠心端到近心端.四、為了穩(wěn)固我們的練習成果,我們現(xiàn)在每個組請出兩名同學進行頭部現(xiàn)場包扎比賽.在他們操作的過程中,大家仔細觀察,他們操作結束,我們要進行科學公證的評價.五、請每名同學用一句話為本節(jié)課做總結.第六課游泳中抽筋的應急方法教學目標：提升平安意識,愿意自覺去學習防溺水平安的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識.初步了解防溺水平安的有關內容,知道每一個學生包括公民都要提升平安意識.自己能改變生活中不遵守防溺水平安的不良習慣,提升對生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分水平.教學過程：一、談話引入課題生命平安高于天,父母給你

12、的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意平安.二、新授1、游泳中要注意的問題：組織學生觀看平安教育專題片中學生游泳的畫面.學生討論：在游泳時要注意哪些問題？學生分組討論以后,教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去.2、在網上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結：溺水原因主要有以下幾種：游泳；游泳時間過長,疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦.3、溺水的急救(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸.教師進行詳細講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,

13、再將其拖至岸邊；方法二：假設沒有救護器材,可以入水直接救護.接近溺水者時要轉動他的雕部,使其背向自己(為什么？)然后拖運.拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法.未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動.學生根據教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者.每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點.三、課堂總結1、同學們小結：通過這次活動,你懂得了什么？2、教師小結：生命只有一次,幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?希望同學們通過這堂平安教育課,學會珍惜生命

14、,養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原那么的好習慣.第七課冬季滑冰應急處理常識教學目標：1、通過教育活動,使學生了解冬季平安應注意些什么,從而在思想上熟悉冬季平安的重要性.2、教育學生在冬季為了身體、和生命平安要增強防滑和防墜冰的意識.2、從行動上真正表現(xiàn)出來,即能做到自覺遵守紀律,弁能督促其他同學.3、教給學生一些自救知識.教學過程：一、談話導入寒冬來臨了,作為小學生,我們應該注意哪些事項呢？生自由談話二、講解冬季平安考前須知近期我國大部地區(qū)遭遇低溫和暴風雪的襲擊,大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便,尤其是交通運輸和出行,預防意外事故發(fā)生.同時就冬季雨雪天氣方面問題,提示一些平安防范知識：1、防滑

15、：由于長時間強降雪,地面積雪較厚,在經過踩壓后就形成了一層光面,在氣溫稍高冰面開始融化時,盡量減少外出頻率,預防發(fā)生不必要的意外.如確需外出,要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等細長物品.2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽.耳、鼻、手不宜長時間暴露在外.3、防?。夯顒映龊购篑R上到室內用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,換上干爽衣服,條件允許時可先洗個熱水澡.【冬季防溺水平安教育主題班會教案】冬季防溺水平安教育主題班會教案.每天保持室內通風半小時預防感冒病毒滋生.4、做到“四不承諾,即不私自下水或滑冰；不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品；不在無家長帶著的情況下到秦渠邊游玩；不到危險地域、溝渠滑

16、冰游玩.5、其它平安事項：(1)注意取暖,生好火爐,穿好棉衣,戴好手套,預防凍傷.(2)家庭和學校內學生居住場所要安裝平安設施,嚴防煤氣中毒.學優(yōu)網:/gkstk(3)不玩火,尤其是在教室或宿舍內燒火、點蠟燭全意識,降低火災發(fā)生的可能性.4不在校園內或坡上滑雪,不在校園內追跑打鬧三、溺水急救溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合弁心跳停止的稱為“溺死,如心跳未停止的那么稱“近乎溺死這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原那么根本相同,因此統(tǒng)稱為溺水.急救方法1、將傷員抬出水面后,應立即去除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布手帕裹著手指將傷員舌頭拉出口外衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然

17、后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水.或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出.或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,弁用手平壓背部進行倒水.2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳.急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,弁用一手壓其胸部以助呼氣.反復弁有節(jié)律地每分鐘吹1620次進行,直至恢復呼吸為止.3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩.讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急

18、救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕手不離開胸骨使胸骨復原,反復有節(jié)律地每分鐘6080次進行,直到心跳恢復為止.第八課火災發(fā)生時的逃生與救助活動目標：1、了解簡單的消防平安知識.2、學習自救逃生的本領.3、提升自我保護的意識及應對突發(fā)事故的水平.活動準備：1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識.2、在父母帶著下參觀大型超市與商場,了解平安出口等相關的知識.3、彩紙、記號筆人手一份.4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等.5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍.活動過程：一、談話,回憶消防的相關知識1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？根據答復在投

19、影儀上展示相應的照片2、消防車與平時的汽車有什么不同？3、遇到火災應該怎樣撥打119？請幾位幼兒用玩具時模擬撥打119,其余幼兒評判是否正確.二、學習自救逃生的本領1、突發(fā)事故配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災：活動室某角落著火了,幼兒在2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場.3、剛剛小朋友是用什么方法逃離的？4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又平安的.播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；尋找平安出口快速逃離.三、設計平安出口標志1、從活動室出發(fā)到平安的地方一一操場,一共有幾條平安通道？2、這幾條平安通道上有平安出口標記嗎?3、你想怎么來設計平安出口標志？4、幼

20、兒設計平安出口標志.5、幼兒粘貼平安出口標志提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向.四、逃生演習活動1、我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后怎么做？2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習.3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么方法解決的？第九課地震發(fā)生時的逃生與救助活動目標1、初步了解地震給人類帶來的的危害.2、學習并掌握在地震中自救與逃生的根本方法.3、增強幼兒的平安意識重點難點重點：了解地震給人類帶來的危害；學會在地震中自救與逃生的根本方法.難點：如何在地震中平安逃生.活動準備有關地震的錄像,如：玉樹地震、汶川地震等有關地震的圖片、地震中平安逃生的相關視頻活動過程開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震.看完后大家談話：在錄像中看到哪些場景,這是怎么回事？自己有何感想？教師一邊出示有關地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害：地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生