一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

1、隨著期末考評(píng)的結(jié)束,我順利完成了這學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)并獲得全鄉(xiāng)第一的優(yōu)績(jī),回憶本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我有收獲有感悟.這個(gè)班雖說只有九名學(xué)生,但由于學(xué)前教育的不均,學(xué)生知識(shí)差異大,因此,我結(jié)合我多年來低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因材施教,充分發(fā)揮學(xué)術(shù)特長(zhǎng),多種教學(xué)模式齊下,效果良好.由于學(xué)生人數(shù)少,首先我是有點(diǎn)不適應(yīng),但校長(zhǎng)的幾句話提醒了我,學(xué)生不在于多少,而在于用心,我及時(shí)調(diào)整我的心態(tài),在課堂上,我將學(xué)生分成了三個(gè)學(xué)習(xí)小組,確定兩名組長(zhǎng)一名輔導(dǎo)員,這樣學(xué)生每人都有職務(wù),課堂實(shí)施中,我注重學(xué)生的自我學(xué)習(xí),大力鼓勵(lì)學(xué)生互助互學(xué).學(xué)生在這種環(huán)境中知識(shí)領(lǐng)悟快.雖然班上只有九名學(xué)生,但不可能智能是一致的,

2、四川移名子女張玉琴的接受水平是全班墊底的,面對(duì)她我沒有放棄,每天增強(qiáng)輔導(dǎo),家訪中,去得最多的也是她家,在我的指導(dǎo)下,她由期初的考核三十分變成期末考評(píng)的六十八分.辛勤的勞動(dòng)換來豐碩的收獲.在期末測(cè)試中,學(xué)生班平八十七分,優(yōu)秀率達(dá)百分之八十八,合格率達(dá)百分之百,創(chuàng)歷年來教學(xué)的最正確成績(jī),教學(xué)有收獲也有感悟,教學(xué)只有付出才會(huì)有收獲.迎著高溫,我順利完本錢學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),創(chuàng)新課堂模式,構(gòu)建師生互動(dòng)平臺(tái),教學(xué)效果特優(yōu)年下學(xué)期的優(yōu)績(jī)上創(chuàng)優(yōu)是難的,特別是面對(duì)優(yōu)秀率達(dá)百分之八十八的班,由于我擔(dān)憂我把這個(gè)優(yōu)績(jī)弄壞了,直面問題是我的性格所在.創(chuàng)新教.九個(gè)學(xué)生的班,真正有點(diǎn)難為我,四十多歲的男教師,說實(shí)話,我真正

3、不愿教,我知道,要想在去學(xué)模式是我設(shè)想的第一個(gè)教學(xué)設(shè)想,于是,我在學(xué)習(xí)小組的根底上將學(xué)校操場(chǎng)引進(jìn)課堂,把操場(chǎng)變課堂,其方法是,將書本知識(shí)主動(dòng)融入學(xué)生活動(dòng),與學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景,讓學(xué)生在小組體驗(yàn)中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生過程,將大地當(dāng)作黑板,讓學(xué)生在游戲中穩(wěn)固新知.學(xué)生的差異是永遠(yuǎn)存在的,面對(duì)學(xué)習(xí)問題生,我善于從點(diǎn)滴入手,在細(xì)節(jié)間注重知識(shí)的點(diǎn)播,學(xué)生王家成對(duì)立體圖形熟悉感特差,我利用午休時(shí)間,通過看摸畫,同時(shí),協(xié)助家長(zhǎng)共同參與指導(dǎo),經(jīng)過努力,該生的立體知識(shí)掌握是全班最好的,辛勤的勞動(dòng)是有收獲的,期末調(diào)考中再獲全鄉(xiāng)第一名,九名學(xué)生中合格率達(dá)百分之百,優(yōu)秀率達(dá)百分之九十,創(chuàng)八百弓小學(xué)歷年數(shù)學(xué)教學(xué)中最正確成績(jī).一

4、年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作方案指導(dǎo)思想：根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn),結(jié)合以人為本全面開展的科學(xué)發(fā)展要求,全面落實(shí)教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)回歸,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,拓展學(xué)生的思維,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)特長(zhǎng),因材施教,個(gè)別教學(xué),增強(qiáng)輔導(dǎo),善待關(guān)注每一位開展生,以求讓每位學(xué)生在不同的時(shí)段有收獲,真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的和諧開展、.具體教學(xué)目標(biāo)：1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),掌握數(shù)的順序大小掌握100以內(nèi)的數(shù)的組成,會(huì)讀寫020的各數(shù).2、在現(xiàn)實(shí)情景中,能準(zhǔn)確判斷方位順序理解方位的相對(duì)性.3、初步知道加減法的含義及各局部的名稱及關(guān)系,比擬熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法.4、熟悉符號(hào)大于號(hào)小于號(hào)等于

5、號(hào)能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述20以內(nèi)的數(shù)的大小.5、在具體情景和操作中,熟悉平面圖形和立體圖形,并能區(qū)分這些圖形.6、能用數(shù)表示日常生活中的一些事物,并能進(jìn)行交流,專進(jìn)數(shù)學(xué)樂園,復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容.7、結(jié)合具體情境,能熟練計(jì)算110的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法.8、初步熟悉鐘表和熟悉整時(shí)半時(shí).9、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程.10、能用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題.教材分析1、本學(xué)期新授的8個(gè)單元和一節(jié)活動(dòng)課組成,其中重點(diǎn)是第二六八單元的計(jì)算和解決問題.2、教材內(nèi)容貼近生活,但與學(xué)生的實(shí)際有一定距離,具體案例還需要老師根據(jù)具體情況學(xué)生生活屯糧現(xiàn)場(chǎng)解決.3、注重習(xí)題編排的科學(xué)性,力求全體學(xué)生共同開展.

6、學(xué)情分析本班只有9名學(xué)生,教學(xué)時(shí)每個(gè)學(xué)生都可以觀注到,采取實(shí)用學(xué)生認(rèn)知差異的教學(xué)組織模式,實(shí)用學(xué)生認(rèn)知差異的教學(xué)手段和認(rèn)知差異的教學(xué)方法,切實(shí)讓每個(gè)學(xué)生熟練掌握所學(xué)知識(shí)增強(qiáng)課外輔導(dǎo),力求共同開展.】全期教學(xué)目標(biāo)1、期中測(cè)試目標(biāo),合格率百分之百,人評(píng)分80分以上,優(yōu)秀率百分之六十.2、期末調(diào)考目標(biāo)：合格率百分之百,人評(píng)分80分以上,優(yōu)秀率百分之七十.數(shù)學(xué)老師：劉洋2021.09月小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)方案指導(dǎo)思想：根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn),結(jié)合以人為本全面發(fā)展的科學(xué)開展要求,全面落實(shí)教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)回歸,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,拓展學(xué)生的思維,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)特長(zhǎng),因材施教,個(gè)別教學(xué),增強(qiáng)輔導(dǎo),善待關(guān)注每一

7、位開展生,以求讓每位學(xué)生在不同的時(shí)段有收獲,真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的和諧開展、.具體教學(xué)目標(biāo)：1、在現(xiàn)實(shí)情景中理解百以內(nèi)數(shù)的意義,能認(rèn)讀寫百以內(nèi)的數(shù),能以數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)順序和位置.2、能讀出個(gè)位十位百位上數(shù)的名稱,理解各數(shù)位各數(shù)字的意義3、理解大于號(hào)小于號(hào)等號(hào),能用詞語(yǔ)和符號(hào)描述百以內(nèi)數(shù)的大小.4、能用數(shù)表示日常生活中的一些事物,并能進(jìn)行交流.5、結(jié)合具體情景,能熟練計(jì)算百以內(nèi)數(shù)的加減法.6、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程.7、能用數(shù)及數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問題.8、在現(xiàn)實(shí)情景中熟悉元角分,并了解他們之間的關(guān)系.9、探索簡(jiǎn)單情景下的變化規(guī)律.10、能識(shí)別長(zhǎng)方形正方形平形四邊形三角形和圓.11、能根據(jù)

8、給定的標(biāo)準(zhǔn)或自己選定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物和數(shù)據(jù)進(jìn)行分類,感受分類與分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系.12、通過實(shí)際生活感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,體驗(yàn)解決簡(jiǎn)單問題的過程,獲取初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).教材分析1、本學(xué)期教材由八個(gè)單元和一節(jié)活動(dòng)課組成,集中難點(diǎn)是,第二六七單元的計(jì)算和找規(guī)律.2、教材內(nèi)容貼近生活,但與學(xué)生的生活有距離,具體案例還需要老師依據(jù)具體的實(shí)令學(xué)生生活來現(xiàn)場(chǎng)改編.3、注重習(xí)題的編排的科學(xué)性,力求全體學(xué)生共同開展.學(xué)情分析本班只有9名學(xué)生,從2021年期末調(diào)考成績(jī)來看,這個(gè)班根底比擬好,特別是韶景浩,盧貝貝等同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,相對(duì)落后的有張玉琴等同學(xué),因此在教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注他們,查漏補(bǔ)缺,切實(shí)抓好知識(shí)過關(guān),增強(qiáng)

9、課外輔導(dǎo),力求共同開展.全期教學(xué)目標(biāo)1、合格率百分之百,人均分八十分,優(yōu)秀率百分之六十.2、期末調(diào)考目標(biāo)合格率百分之百,人均分八十分,優(yōu)秀率百分之七十.數(shù)學(xué)老師：劉洋2021年3月小學(xué)班級(jí)德育工作方案一、班級(jí)目標(biāo)規(guī)劃：1、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是針對(duì)少數(shù)學(xué)生,作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,增強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.2、教學(xué)育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)滲透德育.3、增強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛.4、組織好每節(jié)晨會(huì)及班隊(duì)會(huì).5、增強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系.6、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)公物,自覺保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí).二、具體舉措：1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量,積極開發(fā)

10、學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的水平,養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣.針對(duì)上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況,制定作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度.由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)催收作業(yè),監(jiān)督作業(yè)情況,統(tǒng)計(jì)未交人名單,再交給課代表匯總.每次作業(yè)未交者都將做記錄,展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi).弁扣除相應(yīng)的五角星作為警告,讓學(xué)生明白按時(shí)完成作業(yè)的重要.弁要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整.2、利用班隊(duì)會(huì),升旗等時(shí)迎,深化文明禮貌教育,同時(shí)與各科教學(xué)相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生文明,講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成.3、每周進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)選.評(píng)選內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊,儀容整潔,勤剪指甲,勤洗手,不亂扔垃圾,看見紙屑要撿起,保持教室地面整潔及會(huì)整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具

11、等.4、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,做好家訪工作,教師與家長(zhǎng)共同辿,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣.5、利用課余開展有益活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣.6、培養(yǎng)一批有水平的小干部,能做老匣的小幫手,弁在班級(jí)開展“值日班長(zhǎng).給學(xué)生體驗(yàn)自主治理班級(jí)的辛苦,增強(qiáng)自己的責(zé)任O三、活動(dòng)安排：1、文明禮儀宣傳教育：著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育,誦記?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?,通過小組背誦評(píng)選等形式進(jìn)行.2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講誠(chéng)信榮耀、不講誠(chéng)信可恥的教育,培養(yǎng)學(xué)生老實(shí)守信,勤學(xué)守紀(jì)的道德情操.3、對(duì)學(xué)生們制定出法制教育工作方案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,內(nèi)容有?新義務(wù)教育法

12、?、?未成年保護(hù)法?預(yù)防未成年犯罪法?,提升學(xué)生法律意識(shí),懂得如何守法.4、平安,理想教育：(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育,主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時(shí)應(yīng)如何注意平安,形式有墻報(bào),講解等.(2)珍惜時(shí)間：暢行未來主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好未來的思想.5、復(fù)習(xí)測(cè)試假期平安教育(1)考前如何復(fù)習(xí),合理利用時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,輕松測(cè)試,愉快度假期.(2)假期平安教育,主要有對(duì)人生平安教育,合理安排假期學(xué)習(xí)和生活,做父母的好幫手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行片區(qū)規(guī)劃治理.班主任老師：劉洋2021年9月班級(jí)德育工作總結(jié)班主任是班級(jí)工作的舵手,也是學(xué)生成才的導(dǎo)師,又是學(xué)生靈魂的塑造者.班主任工作的核心

13、不僅是教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)又是教孩子們?cè)鯓幼鋈?本學(xué)期,我緊緊圍繞學(xué)校德育工作方案作具體總結(jié)如下：一、以強(qiáng)化常規(guī)練習(xí)帶動(dòng)班級(jí)治理工作.良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保證,因此,要扎實(shí)有效地增強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)練習(xí).我們班練習(xí)的內(nèi)容包括?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及排街隊(duì)常規(guī)等等諸多方面.通過集體或個(gè)人,使每個(gè)孩子們具有“服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌.建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度.德育工作要逐步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,要量化治理,建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)

14、章制度.我在班主任工作中逐步完善量化治理制度,其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守那么、日常行為道德等,建立孩子們操行評(píng)分制,每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰,在嚴(yán)格治理的同時(shí)增強(qiáng)思想政治教育,使兩者緊密結(jié)合,把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺行動(dòng),從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證.二、精心培養(yǎng)班干部隊(duì)伍、以點(diǎn)帶面一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的.班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,我稱他們是班主任的左右手.一直以來,我精心培養(yǎng)班干部,經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班干部樹立威信；與此同時(shí),又更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、水平上取得

15、更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面c每個(gè)月通過開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心.三、精心籌劃主題班會(huì)、落實(shí)思想教育主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體,寓教于樂,陶治學(xué)生的情操,轉(zhuǎn)變和提升學(xué)生的思想熟悉.我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化,內(nèi)容豐富,又符合學(xué)生實(shí)際,各種類型的主題班會(huì)課對(duì)孩子們的思想道德、藝術(shù)審美水平、心理素質(zhì)的提升有巨大的推動(dòng)作用.這學(xué)期我籌劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng).如?平安伴我行?、?預(yù)防“甲流,健康每一天?、?雛鷹爭(zhēng)章,我能行?等,通過班隊(duì)活動(dòng),強(qiáng)化孩子們平安意識(shí)、健康意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,讓每個(gè)孩子們從小樹立環(huán)保意識(shí),從小事做起,從自己做起,積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng).四、以情感人,把德育工作落到實(shí)處.班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況,與日俱進(jìn),探索新的方法：一是為人師表,以身作那么,身教重于言教,榜樣的力量是無窮的.班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言,而且觀其行.要求學(xué)生做到.班主任只有教書育人,為人師表,才能