人教版八年級道德與法治上冊10.2天下興亡匹夫有責(zé)(1)教案

1、學(xué)科道德與法治年級八上授課教師時間課題天下興亡匹夫有責(zé)方案學(xué)時1重難點教學(xué)重點：尊重和學(xué)習(xí)國家的建設(shè)者.教學(xué)難點：實干才能創(chuàng)造未來.課標要求知道國家所取得的成就離不開廣闊人民的勞動：懂得把中國夢變成現(xiàn)實,創(chuàng)造未來的美好生活,需要每個人在自己的工作崗位上付出更多的辛勤和汗水課時目標通過搜集材料和辯論,提升學(xué)生歸納概括的水平和分析問題的水平教法引導(dǎo)講授小結(jié)學(xué)法講授法討論法教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課展示教材P107運用你的經(jīng)驗想一想：你的觀點是什么呢？學(xué)生從不同的角度闡述教師總結(jié)：天下興亡,匹夫有責(zé).國家開展是每個人的事,我們中學(xué)生也應(yīng)關(guān)注國家發(fā)展,為國家開展奉獻自己的力量.二、新課講授目標導(dǎo)學(xué)一：

2、勞動成就今天活動一：感受勞動成果展示以下圖片roc匕3二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會G20HANGZHOUSUMMIT1.想一想：這些圖片展示了我國哪些成就?提示：杭州G20峰會,促進世界經(jīng)濟可持續(xù)開展：有六個世界之最的港珠澳跨海大橋：神舟十一號的成功發(fā)射標志著中國載人航天工程進入應(yīng)用階段,意味著中國已經(jīng)擁有空間交會對接技術(shù)；里約奧運會,中國獲得金牌榜第三名.2.思考：這些成就是誰通過什么方式創(chuàng)造出來的？提示：我們國家所取得的每一項成就,都是廣闊人民用辛勤勞動、老實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的.目標導(dǎo)學(xué)二：尊敬和學(xué)習(xí)國家建設(shè)者活動二：勞動者的身影展示教材P108"探究與分享與以下圖片1 .思考：

3、他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆?？提示：每個人所處的崗位不同,從事不同的勞動,但都是在為國家和社會作出奉獻.正是無數(shù)勞動者兢挽業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻,成就了我們今天的美好生活.2 .思考：尋找身邊令你感動的勞動者,與同學(xué)分享典型事跡.先分小組交流勞動者的事跡,最后小組代表發(fā)言,在全班交流勞動者的幾個典型事跡提示：2021年感動中國人物：為中國航天事業(yè)作出突出奉獻的科學(xué)家孫家棟,在大山深處教書育人36年的支月英,耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國扎根農(nóng)村的秦可飛,在平凡崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績的電焊工李萬君,焦裕祿式的好干部阿布列林阿不列孜,量子通訊的領(lǐng)跑者潘建偉等.簡述其中幾個人物的事跡.3 .思考：說說你學(xué)習(xí)了先進人物事跡

4、的感想.教師總結(jié)：無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都是國家的建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí).目標導(dǎo)學(xué)三：實干創(chuàng)造未來活動三：實干實現(xiàn)中國夢展示2021年度感動中國人物李萬君事跡簡介一一"精益求精的工匠精神"“把技術(shù)提升到極致,把每件產(chǎn)品都當(dāng)成是藝術(shù)品,我認為這就是工匠精神.在被主持人問到如何理解工匠精神時,李萬君是這樣答復(fù)的.轉(zhuǎn)向架制造技術(shù)被列為高速動車組的九大核心技術(shù)之一.李萬君憑借著對焊接技術(shù)的求索和鉆研,填補了國內(nèi)多項高速動車組、鐵路客車、城市軌道客車轉(zhuǎn)向架焊接操作方法的空白,先后進行技術(shù)攻關(guān)100余項.2006年我國試制時速250千米動車組,列車轉(zhuǎn)向架橫梁與側(cè)梁間的接

5、觸環(huán)口焊接成為決定動車組列車能否實現(xiàn)速度等級提升的核心部件,也成為制約轉(zhuǎn)向架生產(chǎn)的瓶頸.李萬君總結(jié)出"構(gòu)架環(huán)口焊接七步操作法,一口氣焊完整個圓形接口,讓外國專家也感到不可思議.如今這項“絕活已成為公司技術(shù)標準.在李萬君看來,“無論外國怎么進行技術(shù)封鎖,都要想盡一切方法去革新和突破,這是中國高鐵產(chǎn)業(yè)工人義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)2021年初,公司生產(chǎn)我國擁有獨立自主知識產(chǎn)權(quán)的高速列車一一中國標準動車組,其中轉(zhuǎn)向架焊接技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)自然又落到了李萬君的肩頭.而對著新型的設(shè)計和工藝,李萬君帶著團隊反復(fù)研究和論證,最終交叉運用平焊、立焊、下坡焊等多種操作技法完成了射線檢測100%合格的目標.看到兩

6、列中國標準動車組以時速420千米完成會車試驗的畫面,李萬君心中無比的自豪.1 .思考：李萬君和他的工作團隊之所以能夠取得成功,在于他們具有怎樣的品質(zhì)？提示：精益求精、團結(jié)協(xié)作、腳踏實地、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新等.2 .思考：怎樣理解工匠精神？提示：1精益求精.注重細節(jié),追求完美和極致,不惜花費時間精力,孜孜不倦,反復(fù)改良產(chǎn)品,把99%提升到99.99%.嚴謹、一絲不茍.不投機取巧,必須保證每個部件的質(zhì)量,對產(chǎn)品采取嚴格的檢測標準,不達要求絕不輕易交貨.3耐心、專注、堅持.不斷提升產(chǎn)品和效勞,由于真正的工匠在專業(yè)領(lǐng)域上絕對不會停止追求進步,無論是使用的材料、設(shè)計還是生產(chǎn)流程,都在不斷完善.專業(yè)、敬業(yè)

7、.工匠精神的目標是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品.3 .思考：他們的成功帶給我們什么啟示？教師總結(jié)：實干是通向成功的橋梁.提示：今天,國家建設(shè)展現(xiàn)出光輝燦爛的前景,中華民族偉大復(fù)興的中國夢越來越接近現(xiàn)實.把中國夢變成現(xiàn)實,創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個人在各自工作崗位上付出更多的辛勤和汗水.目標導(dǎo)學(xué)四：接過歷史接力棒活動四：辯論一一“書本知識與實踐誰重要展示教材P110"探究與分享活動：將全班同學(xué)分為甲方和乙方,進行辯論.雙方先對觀點各自進行討論,各選出三位發(fā)言代表組成辯論小組,進行五分鐘限時辯論.展示雙方觀點甲方觀點：學(xué)習(xí)書本知識更

8、重要.乙方觀點：實踐更重要.教師歸納：讀萬卷書,行萬里路.學(xué)習(xí)書本知識應(yīng)與實踐結(jié)合起來,現(xiàn)在這個階段以學(xué)書本知識為主,為將來參與社會實踐打下良好的知識根底.活動五：培養(yǎng)科學(xué)精神展示以下材料青少年科技創(chuàng)新大賽是一項具有30年歷史的全國性青少年科技創(chuàng)新成果綜合性科技競賽,每年一屆,由教育部、中國科協(xié)、體育總局、共青團中央等聯(lián)合舉辦,是目前我國中小學(xué)最具權(quán)威性的科技競賽.第31屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽2021年8月14日晚在上海華東師范大學(xué)拉開帷幕.為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新和實踐水平,進一步提升山東省青少年科學(xué)素質(zhì),4月7日至9日,由山東行科協(xié)、山東省教育廳、山東省科技廳、山東省體育局、團省委、山東省婦聯(lián)、

9、山東省關(guān)工委辦公室共同主辦,溝澤市科協(xié)和山東省青少年科技活動中央承辦的第32屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽在荷澤第一中學(xué)舉行.思考：各地紛紛舉行青少年科技創(chuàng)新大賽,你對此有何感想？提示：我們要不斷激發(fā)自己科學(xué)探索的熱情,努力成長為祖國的棟梁之材,將來更好地為實現(xiàn)中國夢奉獻力量.展示教材P110"拓展空間"思考：面對國家的期望,我們應(yīng)該怎么做？教師總結(jié)：我們是國家的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻者,擔(dān)負起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光輝.三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了國家所取得的每一項成就,都是廣闊人民用辛勤勞動、老實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的；明白了無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都是國家的建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)：懂得了把中國夢變成現(xiàn)實,創(chuàng)造未來的美好生活,需要每個人在自己的工作崗位上付出更多的辛勤和汗水:我們青少年應(yīng)接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,肩負起歷史重任.3板書設(shè)計天下興亡V匹夫有責(zé)勞動成就今天實干創(chuàng)造未來人民的勞動鑄就國家開展成就尊敬和學(xué)習(xí)國家的建設(shè)者實干實現(xiàn)中國夢接過歷史接力棒教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容主要是通過學(xué)生感知國家建設(shè)成就,熟悉到勞動的重要性,明確踏實肯干才能取得成功,作為未來的建設(shè)者,要努力學(xué)習(xí),激發(fā)自己科學(xué)探索的熱情,為實現(xiàn)中國夢作