二年級(jí)看圖寫話春天來(lái)了

1、二年級(jí)看圖寫話春天來(lái)了第一頁(yè)，共16頁(yè)。 大家好！我是春姑娘！大家好！我是春姑娘！第二頁(yè)，共16頁(yè)。第三頁(yè)，共16頁(yè)。第四頁(yè)，共16頁(yè)。第五頁(yè)，共16頁(yè)。第六頁(yè)，共16頁(yè)。第七頁(yè)，共16頁(yè)。1 1、請(qǐng)閱讀以下看圖方法，并熟記下來(lái)。、請(qǐng)閱讀以下看圖方法，并熟記下來(lái)。（1 1）整體觀察。先整體了解，看圖上畫的）整體觀察。先整體了解，看圖上畫的是什么地方的景物，畫了哪些景物、人物是什么地方的景物，畫了哪些景物、人物，給你留下的印象是什么？，給你留下的印象是什么？（2 2）按照一定的順序進(jìn)行觀察。）按照一定的順序進(jìn)行觀察。從上到下，從上到下，從遠(yuǎn)到近，最后中間，觀察景物、人物各從遠(yuǎn)到近，最后中間，觀察

2、景物、人物各有什么特點(diǎn)。有什么特點(diǎn)。 2 2、請(qǐng)運(yùn)用以上的看圖方法先將題目補(bǔ)充完整再仔細(xì)、請(qǐng)運(yùn)用以上的看圖方法先將題目補(bǔ)充完整再仔細(xì)地觀察圖畫，并說(shuō)一說(shuō)。地觀察圖畫，并說(shuō)一說(shuō)。 第八頁(yè)，共16頁(yè)。圖上畫的是圖上畫的是什么季節(jié)？什么季節(jié)？都有什么人？都有什么人？他們?cè)谧鍪裁矗克麄冊(cè)谧鍪裁?？第九?yè)，共16頁(yè)。時(shí)間：春天時(shí)間：春天誰(shuí)（人物）：我、爸爸、媽媽誰(shuí)（人物）：我、爸爸、媽媽在什么地方干什么（事件）：在什么地方干什么（事件）： 來(lái)到公園里劃來(lái)到公園里劃船船他們看到了什么：他們看到了什么：太陽(yáng)太陽(yáng)小燕子小燕子柳樹柳樹迎春花迎春花桃花桃花第十頁(yè)，共16頁(yè)。春天到了，天氣變暖和了。春風(fēng)（春天到了，天

3、氣變暖和了。春風(fēng)（ ）吹著，（）吹著，（ ）照著大地。）照著大地。第十一頁(yè)，共16頁(yè)。岸邊的柳樹（岸邊的柳樹（ ），她像個(gè)），她像個(gè)（ ）的姑娘在（）的姑娘在（ ）。）。（ ）的迎春花爬滿枝頭，（）的迎春花爬滿枝頭，（ ）的桃花也張開了笑臉。）的桃花也張開了笑臉。第十二頁(yè)，共16頁(yè)。小燕子擺著（小燕子擺著（ ）的尾巴在）的尾巴在（ ）的天空中一邊飛）的天空中一邊飛一邊說(shuō)：一邊說(shuō)：“（ ）。）?！钡谑?yè)，共16頁(yè)。在這在（在這在（ ）的春天里）的春天里，（，（ ）帶著我來(lái)到（）帶著我來(lái)到（ ）劃船。我們一起劃著船）劃船。我們一起劃著船兒在（兒在（ ）的湖面上游）的湖面上游玩著。我高興地說(shuō)：玩著。我高興地說(shuō)：“（ ）。）?！钡谑捻?yè)，共16頁(yè)。_的春天的春天第十五頁(yè)，共16頁(yè)。 春天到了，天氣變暖和了。春風(fēng)（春天到了，天氣變暖和了。春風(fēng)（ ）吹著，（）吹著，（ ）照著大地。）照著大地。 岸邊的柳樹（岸邊的柳樹（ ），她像個(gè)（），她像個(gè)（ ）的姑娘在（的姑娘在（ ）。（）。（ ）的迎春花爬滿枝）的迎春花爬滿枝頭，（頭，（ ）的桃花也張開了笑臉。小燕）的桃花也張開了笑臉。小燕子擺著（子擺著（ ）的尾巴在（）的尾巴在（ ）的天空中一）的天空中一邊飛一邊說(shuō)：邊飛一邊說(shuō)：“（ ）。）。” 在這（在這（ ）的春季里，（）帶著我來(lái)）的春季里，（）帶著我來(lái)到（到（ ）劃船?？?/p>