專職教師等級晉升制度

1、專職教師等級晉升制度1對1教育機構(gòu)一、等級晉升辦法1、 目的明確專職教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃使專職教師能夠有效的自我評估，不斷完善、超越自我提升專職教師個人素質(zhì)及教學技能2、 適用范圍教研部全體專職教師3、 專職教師等級劃分劃分為五個等級：助理講師、初級講師、中級講師、高級講師、金牌講師4、 等級說明等級技能要求助理講師了解教學體系 ( 公司情況、課程體系 )了解總部以及分校等外部環(huán)境熟悉公司現(xiàn)有的所有課程，能夠承擔初級1對 1 基礎(chǔ)課授課、答疑有能力獨立備課，輔助班課老師授課；初級講師能夠獨立編寫教案、講義深入了解現(xiàn)有課程內(nèi)容能夠獨立承擔公司常規(guī)1對1教學熟悉公司小班課程體系掌握一定的授課技能，課堂

2、氣氛較好中級講師課程推廣能力：能夠針對現(xiàn)有課程提出務(wù)實的改進意見，并能適當引導(dǎo)學生續(xù)課具有豐富的教學經(jīng)驗，深受學生和家長喜愛具備一定的業(yè)務(wù)培訓技能，能夠策劃、培訓本學科的助理講師高級講師精通業(yè)務(wù)工作，能夠承擔業(yè)務(wù)培訓對本學科有獨立見解能夠承擔公司教研任務(wù)培養(yǎng)他人，并具備一定的管理能力金牌講師能夠承擔公司核心課程的授課具備很強的創(chuàng)新教學能力對公司忠誠度和認可度非常強具備很強的管理能力，能夠帶領(lǐng)團隊培訓課程時間崗前培訓3 個月員工手冊試用期教研部工作流程學生心理分析6 個月經(jīng)典課程學習經(jīng)典講義學習12 個月24 個月36 個月5、 晉升辦法方式： 技能測試為主，核心績效考核，示范課評比，采用答辯方

3、式時間： 每三個月，或6 個月組織一次；專職教師等級評比，定于每學期開學之際晉升資格：具備“講師等級說明”條件；需上交一份個人晉升申請 ，對前期的工作表現(xiàn)、工作經(jīng)歷進行總結(jié)，包括授課內(nèi)容、授課人數(shù)、授課次數(shù)、授課校區(qū)效果反饋、家長及學生評價反饋等。無重大錯失者方可獲得評比資格。具體辦法：第一階段：準備一份專題示范課教材，需有講義、教案、幻燈等教學資料。第二階段：授課，評定人員對授課內(nèi)容、表現(xiàn)等各方面評估、測試第三階段：答辯，對答辯人進行相關(guān)的技能測試，考核基本素質(zhì)、反應(yīng)能力、表達能力等，填寫 講師素質(zhì)評定表第四階段：綜合評分，決定是否晉升，同時參考過去個人工作表現(xiàn)和工作經(jīng)歷證書：頒發(fā)“學信教育教師等級”證書，蓋有公司印章，并有校長簽名。同時發(fā)放“榮譽獎金”以茲鼓勵。每次員工晉升，開全體表彰大會。6、 現(xiàn)階段人員定位工作時間超過六個月者，均從“初級講師”開始。工作時間低于六個月者，從“助理講師”開始。二、晉升前學習建議建議學習方式：項目方式產(chǎn)出理論知識月讀書活動： 每月讀一本書， 并編寫成幻燈片、 講義，幻燈片、講義相互交流、探討經(jīng)驗積累校區(qū)授課經(jīng)驗交流：將本地區(qū)優(yōu)秀案例、教學方法總心得總結(jié)結(jié)，上傳到網(wǎng)絡(luò)實戰(zhàn)經(jīng)驗課堂實踐教學或旁聽，選擇高級別教師課堂旁聽，學教學技巧、案例收集、習先進教學方法了解學生需求演講能力讀書：大聲朗讀，三最法：最大