三科學報告單

1、青島版三年級科學上冊實驗整理3課科學在我們身邊的實驗 實驗名稱：吹蠟燭的實驗(1) 實驗?zāi)康模焊糁螤畈煌奈矬w吹點燃的蠟燭，能吹滅嗎 實驗器材：一根蠟燭、火柴、瓶子、木頭、文具盒 實驗步驟：1、點燃蠟燭，并固定在桌上。           2、分別隔著瓶子、木頭、文具盒吹蠟燭。蠟燭能吹滅嗎？ 實驗現(xiàn)象：隔著木頭、文具盒吹蠟燭，蠟燭不滅。隔著瓶子吹蠟燭，蠟燭熄滅。 實驗結(jié)果：隔著瓶子能吹滅蠟燭，隔著木頭、文具盒等不能吹滅蠟燭。 實驗名稱：吹蠟燭的實驗（2） 實驗?zāi)康模河寐┒返膶捒诤托】诖迪灎T，能

2、吹滅嗎？ 實驗器材：一根蠟燭、一個小漏斗、火柴 實驗步驟：1、點燃蠟燭，并固定在桌上。           2、使漏斗的寬口正對著火焰，從漏斗的小口用力吹氣。蠟燭能吹滅嗎？           3、使漏斗的小口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口用力吹氣。蠟燭能被吹滅嗎？ 實驗結(jié)果：蠟燭將很容易被吹滅。 注意事項：1、瓶子、木塊、文具盒、和漏斗與蠟燭的距離必須相等。    

3、       2、嘴與蠟燭的火焰要在同一水平線上。           3、這個試驗不是比賽吹蠟燭，而是試一試哪種方法能吹滅蠟燭。      實驗名稱：用吸管吸水試驗 實驗材料：杯子、水、兩根吸管 實驗步驟：口含兩根吸管，一根插到一只裝有汽水的杯子里，另一根露在杯子外面，你能從吸管里喝到水嗎？ 實驗結(jié)果：按照上面的方法喝水，你就是使出九牛二虎之力，   &#

4、160;                                                 &#

5、160;也無法喝到一滴汽水。 注意事項：杯子里的水能安全飲用，合理使用吸管。                        7、水溫的變化 實驗名稱：熱水溫度變化的實驗 實驗?zāi)康模禾骄砍叵乱槐瓱崴疁囟鹊淖兓?guī)律 實驗材料：鐵架臺、燒杯、水溫計、計時器。 實驗步驟：1、將溫度計懸吊在鐵架臺上。       &

6、#160;   2在燒杯內(nèi)倒上溫度大約80攝氏度的半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度計的位置，使溫度計的液泡安全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。           3、等溫度計的液拄上升到最高點時，讀出此時的溫度，并將讀書填寫到表格的0分鐘格內(nèi)。從此時期每隔兩分鐘記錄一次，持續(xù)觀察15-20分鐘。 實驗現(xiàn)象：熱水的溫度隨著時間的推移而不斷下降。 實驗結(jié)論：熱水降溫的過程是先快后慢。 注意事項：0分鐘的溫度應(yīng)該是液柱在最高點的數(shù)據(jù)，也就是液柱剛要回落時的溫度；在測量的過

7、程中，要保持溫度計與燒杯位置不變，不能將溫度計拿出燒杯讀數(shù)。                       加快熱水降溫的實驗 實驗名稱：加快熱水降溫的實驗 實驗器材：燒杯、筷子、扇子、冷水、熱水、水槽等 實驗步驟：1、把五個燒杯分別編上號，倒上等量同溫度的熱水。          

8、0;2、在1號杯子的上方用扇子扇，2號杯子用筷子攪，3號杯子放進盛冷水的水槽中，4號杯子往另一個杯子來回倒，5號杯子靜放在桌子上。           3、半分鐘后，同時測量五杯水的溫度。           4、繼續(xù)按照原來的方法實驗，一分鐘后再次測量五杯水的溫度。 實驗現(xiàn)象：14號杯中熱水的降溫速度都比5號杯中的熱水降溫速度快。 實驗結(jié)論：用扇子扇、筷子攪、放到冷水中、兩杯子倒都可以加快熱水降

9、溫的速度。其中降溫最快的方法是用兩個杯子互倒（由于外部條件的不同，有時放到冷水中降溫的速度最快），靜置狀態(tài)降溫最慢。 注意事項：往杯子倒熱水時注意安全，防止燙傷。                 11課、有趣的浮沉現(xiàn)象 實驗名稱：下沉的物體是否受到水的浮力試驗 實驗器材：鉤碼、橡皮筋、尺子、水槽、水 實驗步驟：1、把鉤碼掛在橡皮筋上，提起，用尺子測量橡皮筋的長。 2、再把其放入水中，測量橡皮筋的長度。 3、比較兩次橡皮筋的長度，有什么發(fā)

10、現(xiàn)？ 實驗現(xiàn)象：同一個鉤碼，在水中提起比在空氣中提起，橡皮筋要短。 實驗結(jié)論：下沉的鉤碼，由于也受到了水的浮力，所以使得鉤碼的重量變輕了，提起時所用的力小了，所以橡皮筋比較短。說明下沉的物體也受到水的浮力。                 12課、改變浮和沉 實驗名稱：改變浮和沉的實驗 實驗器材：帶蓋的空牙膏皮（鋁制）、剪刀、一杯水、一只    雞蛋、大口徑玻璃杯、一包鹽 實驗步驟：1、將癟的空牙

11、膏皮的尾部剪去，放進水杯里，可以看到牙膏皮下沉。           2、取出牙膏皮，可將牙膏皮捏成船形，放在水面上，會看到它浮在水面上。如果想使牙膏皮豎直起來，可以從它尾部見開出用手指將它扒開，使它稍稍鼓起，再次將它放到水杯里，可看到它會豎直浮在水面上。 注意事項：在做讓牙膏皮豎直浮起來的實驗時，只需將牙膏皮的尾部稍稍鼓起一些。若將牙膏皮整體都扒開，搞的較鼓，再放進水杯，牙膏皮就難以豎直浮在水中而要倒下并下沉。為此上課前要預(yù)做幾次，以便掌握好牙膏皮應(yīng)該鼓起的程度。 3、把一只雞蛋浸沒在一只裝有

12、清水的大口徑玻璃杯中。松開手后，發(fā)現(xiàn)雞蛋緩緩沉入杯底。撈出雞蛋，往清水中加入食鹽，調(diào)制成濃度較高的鹽溶液。再把雞蛋浸沒在鹽溶液中，松開手后，雞蛋卻緩緩上浮。 實驗結(jié)論：物體浮沉情況取決于所受的重力和浮力的大小關(guān)系。                    13課、水面的秘密 實驗名稱：證明水有表面張力的實驗（一） 實驗器材：水、廣口瓶、滴管、曲別針、抹布、托盤 實驗步驟：1、將廣口瓶用滴管幫助裝滿水，直到能清

13、晰地看到水的凸面為止。          2、 往盛滿水的杯子里放曲別針，要一枚一枚慢慢放入，仔細觀察水表面的樣子。          3、一直放到水溢出為止，記下放入曲別針或大頭針、裝訂針的數(shù)量。 實驗結(jié)論：水的表面有張力 注意事項：1、實驗時桌子一定要平穩(wěn)，不然杯子裝滿水時，水面的高度不一致。很容易導(dǎo)致實驗失敗。        

14、60;2、向裝滿水的瓶內(nèi)放曲別針時，注意小心輕放。         3、最后放入的曲別針使水溢出，不計入數(shù)量。 實驗名稱：證明水的表面有張力（二） 實驗器材：水、玻璃杯、滴管、托盤 實驗步驟：1、將玻璃杯裝滿水。          2、用滴管往盛滿水的杯子里慢慢滴水，仔細觀察水表面的變化。          3、一直滴到水溢出為止，記下滴

15、入水滴的數(shù)量。 實驗結(jié)論：水的表面有張力 注意事項：1、實驗時桌子一定要平穩(wěn)。           2、向裝滿水的玻璃杯內(nèi)滴水時，注意速度要慢，水滴大小要盡量均衡。           3、最后滴入的水滴使水溢出，不計入數(shù)量。 實驗名稱：水的表面有張力（三） 實驗器材：硬幣、水槽、叉子等。 實驗步驟：1、把硬幣放到叉子上。       &

16、#160;   2、小心地把托著硬幣的叉子慢慢放到水的表面，然后稍向下移動叉子，并慢慢移出。           3、認真觀察硬幣周圍水的樣子。 實驗結(jié)論：水的表面有張力。                      14課 、水往高處走 實驗名稱：探究毛細現(xiàn)象的實驗（一

17、） 實驗器材：一條毛巾、水槽 實驗步驟：1、在水槽里倒上三分之二的水。           2、將毛巾搭在水槽邊上，一端浸在水中，一端在水槽外，仔細觀察毛巾的變化。 實驗結(jié)論：水能沿著像毛巾這樣有縫隙的材料往上爬。 實驗名稱：探究毛細現(xiàn)象的實驗（二） 實驗器材：兩塊約20唱的長方形透明玻璃片。一個曲別針，一對橡皮筋。 實驗步驟：1、將兩塊玻璃片合攏用一對橡皮筋分別從兩端套住，并用區(qū)別針將一側(cè)的兩塊玻璃片隔開。        &

18、#160;  2、然后將它的一端浸在水中，仔細觀察現(xiàn)象。 實驗結(jié)論：水能沿著玻璃片縫隙往上爬 實驗名稱：探究毛細現(xiàn)象的實驗（三） 實驗材料：水槽、布條、實心和空心的玻璃棒、各種吸管、紙片等、 實驗步驟：1、在水槽中倒入一半水，并滴入幾滴紅墨水，   使水變淺紅。           2、將實驗材料的一端分別浸入水中，仔細觀察，哪些材料可以讓水往上爬。 實驗結(jié)論：水能沿著有孔隙的材料往上爬      

19、;                20課、空氣在哪里 實驗名稱：試驗證明空氣占據(jù)空間（一） 實驗材料：水槽（內(nèi)裝水，水面能沒過杯子）、一個玻璃杯、幾張干燥的廢紙、一塊毛巾。 實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗，真切感受到空氣無處不在 實驗步驟：1、取一個杯子，將紙團成一團，放入杯子底部，塞緊。           2、將杯子口部朝下，豎直放入水中，直至水沒過杯底。

20、           3、將杯子從水中豎直提出來，用毛巾擦掉杯口的水。將紙從杯中取出，讓學生觀察。           4、再次將有干燥紙團的杯子豎直放入水中，在水中慢慢傾斜，直到水進入杯子，引導(dǎo)學生觀察                &#

21、160;                                                 &#

22、160;                                                 &#

23、160;                                                 &#

24、160;                                                 &#

25、160;        將杯子提出水面，取出紙團觀察。 實驗結(jié)論：只有讓杯子里的空氣出來，水才能進入。說明空氣占據(jù)空間。 實驗名稱：實驗證明空氣占據(jù)空間（二） 實驗器材：1個飲料瓶、一個氣球 實驗步驟：1、將氣球套在飲料瓶口上，發(fā)現(xiàn)氣球是癟的。           2、用力捏飲料瓶，會發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來。 實驗結(jié)論：瓶子里有空氣。瓶子里的空氣跑到氣球里，瓶子癟了，氣球卻鼓了起來。 實驗名稱：實驗證明空氣占據(jù)空間（三） 實

26、驗材料：水槽（內(nèi)裝水）、氣球、飲料瓶、錐子。 實驗步驟：1、用錐子在飲料瓶底扎幾個洞。           2、將氣球套在飲料瓶口上，之后放入水槽中，手用力往下按。 實驗現(xiàn)象：水從瓶下面的孔流進瓶里，氣球鼓了。 實驗結(jié)論：瓶子里面有空氣。瓶外大氣壓和水壓使水流進瓶里，把瓶中的一部分空氣壓入氣球。 注意事項：使用錐子是注意安全。 實驗名稱：證明空氣占據(jù)空間（四） 實驗材料：帶有橡膠塞的集氣瓶（橡膠塞上有兩個孔，正好能插入彎玻璃管與漏斗）、燒杯、蠟燭、火柴、橡皮泥、彎玻璃管、漏斗。 實驗步驟：1、用

27、帶有漏斗和彎玻璃管的橡膠塞塞進集氣瓶（集氣瓶劑量小，因為空氣容易被壓縮），用橡皮泥堵住彎玻璃管的上端，用燒杯往漏斗里倒入適量的水。引導(dǎo)學生討論：為什么漏斗里的水流不進集氣瓶？（因為空氣占據(jù)集氣瓶的空間，所以水流不進去。）            2、去掉堵住玻璃關(guān)口的橡皮泥，在管的出口處，放上一支點燃的蠟燭，然后，往漏斗里倒水。仔細觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)論：空氣占據(jù)空間，空氣排出后，水才能流進集氣瓶中。 實驗名稱：空氣從一個杯子倒進另一個杯子（一） 實驗材料：水槽、透明玻璃杯2個 實驗步驟：1

28、、往水槽里倒入約3/5的水，將一個杯子裝滿水，另一個杯子空著。（里面已充滿空氣）。         2、把兩個杯子都倒扣在水中，把空杯子稍微傾斜，并對裝滿水的杯子（這個杯子也要稍微傾斜），會發(fā)現(xiàn)有氣泡從空杯子進入盛水的杯中，盛水的杯子中的水被空氣擠得越來越少。 實驗結(jié)論：空氣從一個杯子進入了另一個杯子。 注意事項：1、操作時注意不要打碎玻璃瓶。           2、試驗中，兩只杯口都不要離開水面。實驗動作要慢，觀

29、察要仔細。       實驗名稱：空氣從一個杯子進入另一個杯子（二） 實驗材料：水適量、透明玻璃杯2個 已充滿空氣）。 2、將空杯子倒立扣在有水杯子的上面，使2個杯子口口相對。（為了保證實驗的嚴密性，還可以在杯口相接處，用透明膠封閉）。 3、將2個杯子一體地旋轉(zhuǎn)180度，使原來的兩個杯子的位置顛倒過來。 實驗結(jié)論：空氣從一個杯子倒進了另一個杯子。 注意事項：兩個杯子的位置上下顛倒時，動作要快，不能讓水從杯口縫隙處流出。 21課、空氣的成分 實驗名稱：驗證空氣成分的實驗（一） 實驗器材：蠟燭、去掉底的塑料飲料瓶、培養(yǎng)皿、紅色水、火柴 實驗步驟：1

30、、在三個培養(yǎng)皿內(nèi)分別粘好三只一樣長的蠟燭，倒入同樣多的紅色的水，并分別點燃蠟燭。               2、把一大一小兩個飲料瓶（瓶上擰緊瓶蓋）分別同時罩到兩只燃燒著的蠟燭上，觀察現(xiàn)象。 實驗結(jié)論：燃燒只消耗了一部分空氣，瓶內(nèi)還有空氣。              3、往培養(yǎng)皿里倒入紅色水，使水面略高于瓶內(nèi)的水面。               4、擰開瓶蓋，把點燃的火柴迅