蘭亭集序(新)

1、集集 序序王羲之王羲之學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解序文的特點(diǎn)，體會(huì)文章精練優(yōu)美、了解序文的特點(diǎn)，體會(huì)文章精練優(yōu)美、自然清新的語(yǔ)言。自然清新的語(yǔ)言。 2、疏通課文，理清思路，歸納、積累文言、疏通課文，理清思路，歸納、積累文言字詞。字詞。 3、理解作者在文中由喜到悲的感情變化，、理解作者在文中由喜到悲的感情變化，認(rèn)識(shí)作者深沉感嘆中所蘊(yùn)涵的積極情緒。認(rèn)識(shí)作者深沉感嘆中所蘊(yùn)涵的積極情緒。導(dǎo)入課題司馬文章元亮酒，司馬文章元亮酒，右軍書法少陵詩(shī)。右軍書法少陵詩(shī)。導(dǎo)入課題書文雙絕書文雙絕“天下第一行書天下第一行書”導(dǎo)入課題文體知識(shí)文體知識(shí) 蘭亭集序是一篇序言?！靶蜓浴焙?jiǎn)稱“序”，也叫前言，屬實(shí)用文體，同“跋”

2、是一類。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料，說(shuō)明寫作過(guò)程、寫作目的、主要內(nèi)容或說(shuō)明一些同書本有關(guān)的事情，幫助讀者更好地去閱讀或理解。序言，有自己作的，叫“自序”；也有請(qǐng)他人寫的，叫“他序”，他序除了介紹著作外，往往還有一些評(píng)價(jià)的內(nèi)容。結(jié)識(shí)作者 王羲之，字逸少，瑯玡（今山王羲之，字逸少，瑯玡（今山東臨沂）人，后遷居會(huì)稽（今浙江東臨沂）人，后遷居會(huì)稽（今浙江紹興）。曾任右軍將軍，世稱紹興）。曾任右軍將軍，世稱“王王右軍右軍”。善書法，有。善書法，有“書圣書圣”之稱，之稱，也長(zhǎng)于詩(shī)文，風(fēng)格自然灑脫。也長(zhǎng)于詩(shī)文，風(fēng)格自然灑脫。 王羲之曾經(jīng)一度做官，他關(guān)懷王羲之曾經(jīng)一度

3、做官，他關(guān)懷國(guó)事，在政治上曾有積極用世的一國(guó)事，在政治上曾有積極用世的一面，后辭官歸田，以山水為娛，胸面，后辭官歸田，以山水為娛，胸懷曠達(dá)，為時(shí)人敬重。懷曠達(dá)，為時(shí)人敬重。結(jié)識(shí)作者 完成課后第四題，了完成課后第四題，了解王羲之的為人和影解王羲之的為人和影響。響。了解背景 王羲之所處時(shí)代政治極為嚴(yán)王羲之所處時(shí)代政治極為嚴(yán)酷、社會(huì)急劇動(dòng)蕩，酷、社會(huì)急劇動(dòng)蕩，“天下名天下名士，少有全者士，少有全者” 。當(dāng)時(shí)文士的。當(dāng)時(shí)文士的首要任務(wù)是保全性命，于是談首要任務(wù)是保全性命，于是談玄之風(fēng)盛行。名士們崇尚老莊，玄之風(fēng)盛行。名士們崇尚老莊，大談玄理，思想消極，行動(dòng)無(wú)大談玄理，思想消極，行動(dòng)無(wú)為，為， “一死生

4、一死生”“”“齊彭殤齊彭殤”。 了解背景 東晉永和九年（公東晉永和九年（公元元353年）農(nóng)歷三月三年）農(nóng)歷三月三日，王羲之同謝安、日，王羲之同謝安、孫綽等孫綽等41人在會(huì)稽蘭人在會(huì)稽蘭亭聚會(huì)，眾人飲酒賦亭聚會(huì)，眾人飲酒賦詩(shī)，匯詩(shī)成集，羲之詩(shī)，匯詩(shī)成集，羲之即興揮毫作序，是為即興揮毫作序，是為蘭亭集序蘭亭集序。了解背景生詞注音生詞注音癸癸丑（丑（ ）會(huì)稽會(huì)稽山（山（ ） 修修禊禊事（事（ ） 激激湍湍（ ）流流觴觴（ ） 騁騁懷（懷（ ）放浪形放浪形骸?。?）趣趣舍萬(wàn)殊舍萬(wàn)殊 ( )( )一一契契（ ）嗟悼嗟悼（ ） 彭彭殤殤（ ）uukui jkui jxxtuntun shnshnchnch

5、n hihiqqqqji doji do shnshn整體感知整體感知一（一（1 1、2 2）介紹蘭亭集會(huì)）介紹蘭亭集會(huì)二（二（3 3）抒發(fā)對(duì)人生的思考）抒發(fā)對(duì)人生的思考三（三（4 4）簡(jiǎn)述寫作緣由）簡(jiǎn)述寫作緣由樂(lè)樂(lè)痛痛悲悲第一層第一層概括內(nèi)容要點(diǎn)。概括內(nèi)容要點(diǎn)。蘭亭盛況蘭亭盛況作者的內(nèi)心感受是怎樣的？作者的內(nèi)心感受是怎樣的？信可樂(lè)也。信可樂(lè)也。第一層第一層作者是如何記敘這次蘭亭聚會(huì)的盛況的作者是如何記敘這次蘭亭聚會(huì)的盛況的? 時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)目的目的人物人物環(huán)境環(huán)境活動(dòng)活動(dòng)天氣天氣感受感受永和永和癸丑癸丑暮春暮春 蘭亭蘭亭 修禊事也修禊事也 群賢群賢少長(zhǎng)少長(zhǎng) 此地有此地有，又有，又有 引以為

6、流觴曲水引以為流觴曲水 天朗氣清，惠風(fēng)和暢天朗氣清，惠風(fēng)和暢 信可樂(lè)也信可樂(lè)也 時(shí)佳：時(shí)佳：天朗氣清，惠風(fēng)和暢天朗氣清，惠風(fēng)和暢景美：景美：崇山峻嶺，茂林修竹崇山峻嶺，茂林修竹友賢：友賢：群賢畢至，少長(zhǎng)咸集群賢畢至，少長(zhǎng)咸集事雅：事雅：曲水流觴，一觴一詠曲水流觴，一觴一詠心暢：心暢：仰觀俯察，游目騁懷仰觀俯察，游目騁懷樂(lè)“信可樂(lè)也信可樂(lè)也”到底有幾樂(lè)？到底有幾樂(lè)？ “山水”是我們這個(gè)民族長(zhǎng)期以來(lái)精心塑造的人格精神或人格理想的標(biāo)尺。當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中受到塵世生活韁繩枷鎖束縛之時(shí)，“山水”便成為我們心靈世界的最后皈依。在這個(gè)意義上本文之“樂(lè)”，固然在于良辰、美景、賞心、樂(lè)事，更在于蘭亭雅集這樣一種簡(jiǎn)潔

7、、寧?kù)o的詩(shī)意人生的逼真呈現(xiàn)這才是作者“樂(lè)”之根源。概括內(nèi)容要點(diǎn)。概括內(nèi)容要點(diǎn)。第二層第二層人生感慨人生感慨作者所抒發(fā)的人生感慨是什么？作者所抒發(fā)的人生感慨是什么？死生亦大矣。死生亦大矣。作者的內(nèi)心感受是怎樣的？作者的內(nèi)心感受是怎樣的？豈不痛哉！豈不痛哉！作者是如何由作者是如何由“樂(lè)樂(lè)”而而“痛痛”的？的？第二層第二層承接上文承接上文不同的生活方式不同的生活方式相同的內(nèi)心感受相同的內(nèi)心感受思考生死思考生死發(fā)出感慨發(fā)出感慨夫夫 或或 或或 雖雖 當(dāng)其當(dāng)其 曾曾 及其及其向向 猶不能不猶不能不 況況古人云古人云 樂(lè)樂(lè)痛痛把握重點(diǎn)樂(lè)心難久：樂(lè)心難久： 所之既倦，情隨事遷，感慨系之所之既倦，情隨事遷，感

8、慨系之樂(lè)事不再：樂(lè)事不再： 向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E人生無(wú)常：人生無(wú)常： 修短隨化，終期于盡修短隨化，終期于盡痛景雅人雅事雅信信可可樂(lè)樂(lè)也也景陳人老事遷豈豈不不痛痛哉哉抒抒發(fā)了自己發(fā)了自己“重死生重死生”的感慨。的感慨。 每覽昔人興感之由，若合一契，每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不未嘗不臨臨文嗟悼，不能文嗟悼，不能喻喻之于懷。之于懷。固固知知一死生一死生為虛誕，為虛誕，齊彭殤齊彭殤為妄作為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故故列敘時(shí)人，錄其所述列敘時(shí)人，錄其所述。雖雖世殊事世殊事異，異，所以所以興懷，其興懷，其致致一也。后之覽一

9、也。后之覽者，亦將有感于斯文。者，亦將有感于斯文。把握重點(diǎn)悲 后之覽者，后之覽者，亦將有感于亦將有感于斯文斯文雖世殊事異，雖世殊事異，所以興懷，其所以興懷，其致一也。致一也。固知一死生固知一死生為虛誕，齊為虛誕，齊彭殤為妄作。彭殤為妄作。每覽昔人興每覽昔人興感之由，若感之由，若合一契。合一契。后之視今，亦猶今之視昔。后之視今，亦猶今之視昔。感古人自我后人千千古古同同悲悲積累語(yǔ)言 群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。 此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。 雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴

10、一詠，亦足以暢敘幽情。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。 是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。 仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。積累語(yǔ)言 或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。形骸之外。 當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。固知一死生為虛誕，齊

11、彭殤為妄作。 后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！積累語(yǔ)言 游目騁懷游目騁懷 放浪形骸放浪形骸 情隨事遷情隨事遷 感慨系之感慨系之探究疑難 你認(rèn)為作者在文中所表達(dá)的人生觀是否你認(rèn)為作者在文中所表達(dá)的人生觀是否消極？消極？課外延伸 文章最后說(shuō)文章最后說(shuō)“后之覽者，亦將有感于斯后之覽者，亦將有感于斯文文”，你作為，你作為“后之覽者后之覽者”，讀了此文，有，讀了此文，有什么感觸？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，從某一角度，什么感觸？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，從某一角度，具體談?wù)勀愕目捶ā＞唧w談?wù)勀愕目捶?。課外拓展蘭亭臨帖，行書如行云流水；蘭亭臨帖，行書如行云流水；月下門推，心細(xì)如你腳步碎。月下門推，心

12、細(xì)如你腳步碎。忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美；忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美；真跡絕，真心能給誰(shuí)？真跡絕，真心能給誰(shuí)？牧笛橫吹，黃酒小菜有幾碟？牧笛橫吹，黃酒小菜有幾碟？夕陽(yáng)余暉，如你的羞怯似醉。夕陽(yáng)余暉，如你的羞怯似醉。摹本易寫，而墨香不退與你共留余味，摹本易寫，而墨香不退與你共留余味，一行朱砂，到底圈了誰(shuí)？一行朱砂，到底圈了誰(shuí)？蘭蘭 亭亭 序序方文山方文山 詞詞 周杰倫周杰倫 曲曲課外拓展無(wú)關(guān)風(fēng)月，我題序等你回；無(wú)關(guān)風(fēng)月，我題序等你回；懸筆一絕，那岸邊浪千疊。懸筆一絕，那岸邊浪千疊。情字何解，怎落筆都不對(duì)；情字何解，怎落筆都不對(duì)；而我獨(dú)缺，你一生的了解。而我獨(dú)缺，你一生的了解。彈指歲月，傾城頃刻間煙滅；彈指歲月，傾城頃刻間煙滅；青石板街，回眸一笑你婉約。青石板街，回眸一笑你婉約。恨了沒(méi)，你搖頭輕嘆誰(shuí)讓你蹙秀眉？恨了沒(méi)，你搖頭輕嘆誰(shuí)讓你蹙秀眉？而深閨，徒留胭脂味。而深閨，徒留胭脂味。蘭蘭 亭亭 序序方文山方文山 詞詞 周杰倫周杰倫 曲曲課外拓展人雁南飛，轉(zhuǎn)身一瞥你噙淚；人雁南飛，轉(zhuǎn)身一瞥你噙淚；掬一把月，手?jǐn)埢貞浽趺此?？掬一把月?/p>