《小學英語空中課堂》案例分析

1、小學英語空中課堂案例分析教學內(nèi)容：PEP小學英語三年級下冊第一單元 A. Lets learn，Lets play & C. Culture教學目標：1  能聽說、認讀單詞boy, girl。2  能聽懂、會說句子watch out!并能在恰當?shù)膱龊险_運用。3  了解“婦女節(jié)”的英文表達并能用英語對身邊的女士致以節(jié)日的問候。教學實錄：Step 1 上期回顧（Review） T: 同學們，又到了我們跟著空中英語課堂學習英語的時間了，上節(jié)課我們學了哪些內(nèi)容，你們還記得嗎？我們來看一看大屏幕。（播放課件）T: 好的。這是我們上節(jié)課所學習的內(nèi)容，那么有沒有同學能

2、告訴我“我來自中國？”怎么說呢？好，請舉手。好，你告訴我。S1：Hello, Im from China.S2: Hello, Im from China.T: 好的。同學們說得非常好。下面我們來看大屏幕來學習本節(jié)課的知識。Step 2 熱身活動（Warm up）（播放歌曲Hello的課件）T: 你們還記得嗎？我們跟著音樂，拿出雙手來唱這首歌吧！Ss:（唱歌曲。）T：同學們唱得真不錯，那么我們來繼續(xù)學習本課的新知識吧！Step 3 學一學（Lets learn）（教師播放課件呈現(xiàn)男生、女生的意義）T：Girl指的是什么？S1：Girl指的是女生。T：我們來看一看Girl是指的女生嗎？T：好的，

3、剛才Lisa老師做了示范，那么有沒有同學能夠上來做示范呢？好，你來。每個單詞說三遍。（學生示范）T: 你們說得可真棒。好了，我們來看大屏幕，等會兒會出現(xiàn)一些圖像。如果你認為他是男生，你們就說he。如果是女生，你們就說she。大家一起來做這個游戲，好嗎？Ss：好。（播放課件，請學生判斷。）S1：He.T：好，我們來看！他回答對了沒？Ss：對了。T：好的，獎勵他一個小貼畫。我們來接著看。 （依次猜4個人物）T: 我們同學都說對了沒？Ss：說對了。T：你們是最棒的。我們來接著看。Step 4 玩一玩（Lets play）T：我們認真來看大屏幕，等會兒我們也來做這個游戲。T：同學們，這個游戲怎么做你們

4、知道了吧？Ss: 知道。T：我請一個同學來說說這個游戲怎么做？S1: 一個同學說出聲音來，一個同學來猜是He，還是she？T: 好，你的回答非常正確。那么你想來參加這個游戲嗎？S1：Yes.T: 好，那請你上來。你來猜。我再請一個同學來判斷，就是你。你等會點個學生，讓他說一句話。問她：“Boy or girl?” 他說完后你再猜。T: 好！同學們表演的非常不錯！聽力非常的強。好，我們來繼續(xù)學習。Step 5 學一學（Lets learn）（播放課件）T: 想一想Watch out!是什么意思呢？好，你告訴我。S1: 可能是小心的意思。T：還有什么其他的意思？還有沒有？好，你說，說說你的想法。S

5、2：我跟她們意思一樣。T：哦，你說。S3：就是叫他當心。T：哦，這是你的想法。嗯，都是你們通過腦子思考出來的想法。我們來看看到底是不是這樣的呢?（播放課件）T：答對了沒有？Ss：答對了！T：我們先聽（課件正在播放外教的發(fā)音）Ss：Watch out! Watch out! Watch out!（課件提示Open your book at Page 5）T：好，請同學們把書翻開第5頁，翻開沒有？好，我已經(jīng)看到1組的同學已經(jīng)翻開了。好，同學們都翻開了。（播放課件）（課件提示學生跟讀）T：我們一起來讀。Ss：Watch out! Watch out! Watch out! （學生集體跟讀）T：好的，

6、那么剛才Lisa老師已經(jīng)教我們怎么讀了。那么我們帶著感情來一遍，好不好？那么1組來說，2組來做。好不好！1組同學準備好沒有？2組呢？好，開始！Ss：（1組說，2組做）T：那么3組來說，4組來做。Ss：（3組說，4組做）T：我發(fā)現(xiàn)這個同學表演的欲望很強，請你上來表演好嗎？有沒有同學愿意配合他的呢？好，就你了。你們兩個，你說他做。（學生表演練習）T：游戲到此結(jié)束，同學們坐好了！我們接著學習新的內(nèi)容（播放課件）Step 6 文化知識（Culture）（播放課件）（學生跟讀Happy Womens Day）T：我們想一想如果今天是3月8號婦女節(jié)。我們應(yīng)該怎樣跟身邊的女士們打招呼呢？Ss：Happy W

7、omens Day.T：不錯，那我們接著來看。T：（暫停）教師節(jié)我們應(yīng)該怎么說呢？想一想？S：Happy Teachers Day!T: 我們來看看是不是這樣。（播放）噢，的確是這樣。我們一起來跟讀一遍。Ss: Happy Teachers Day!T: 我們剛才學習了不同節(jié)日的問候。我們能不能用開火車的形式把它說一遍呢？我說節(jié)日名稱，你們馬上說出它們的英語。準備好了嗎？Ss: 準備好了。T: 婦女節(jié)。Ss: Womens Day.Step 7 聽力練習（Lets check）T: 剛才同學們回答得非常好，我們來接著看。（播放課件，要求學生根據(jù)課件要求畫圖）T: 我來看看同學們都畫好了沒有。（教師檢查學生）我們接下去看（播放）。我們來聽錄音判斷：如果是男生，請寫在男生頭像下；如果是女生，請寫在女生的頭像下。T: 同學們的答案