202X_202X版教材新高中化學第3章第3節(jié)第2課時氨與銨鹽課件魯科版必修第一冊

1、第第2課時課時氨與銨鹽氨與銨鹽知識鋪墊新知預習自主測試1.氨氣密度比空氣小且極易溶于水,實驗室收集NH3只能用向下排空氣法收集。2.常見化肥種類有氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥等。3.施用化肥對環(huán)境的不利影響:(1)引起土壤酸化板結(jié);(2)過多排放含N、P的化合物引起水域富營養(yǎng)化。知識鋪墊新知預習自主測試一、氨1.物理性質(zhì)2.化學性質(zhì)(1)氨與水反應氨溶于水時,大部分NH3與H2O結(jié)合形成NH3H2O。氨水受熱有氨氣逸出,反應的化學方程式為NH3H2O NH3+H2O。噴泉實驗。實驗現(xiàn)象(溶液中滴有酚酞):形成噴泉,且燒瓶內(nèi)液體呈紅色。實驗結(jié)論:氨氣極易溶于水,且與水生成了使溶液顯堿性的物質(zhì)。知識鋪

2、墊新知預習自主測試(2)氨與酸反應與HCl反應,化學方程式為NH3+HCl= NH4Cl,蘸有濃氨水與濃鹽酸的兩玻璃棒靠近時出現(xiàn)的現(xiàn)象為產(chǎn)生白煙。濃氨水與揮發(fā)性酸反應,都可生成白煙,如濃硝酸等。與H2SO4反應,化學方程式為2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4。(3)氨的還原性氨中氮元素的化合價是-3價,是氮元素的最低價態(tài),因此,氨具有還原性,能與具有氧化性的物質(zhì)(如氧氣)反應。氨在催化劑(如鉑等)存在的情況下與氧氣反應生成一氧化氮:知識鋪墊新知預習自主測試3.氨水的性質(zhì)【微思考1】氨氣的噴泉實驗說明了什么問題?提示:NH3極易溶于水,氨水呈堿性。知識鋪墊新知預習自主測試二、銨鹽1.定

3、義由銨根離子和酸根離子構(gòu)成的鹽。2.物理性質(zhì)易溶于水的白色晶體。3.化學性質(zhì)(1)受熱分解NH4HCO3不穩(wěn)定,受熱分解:NH4Cl不穩(wěn)定,受熱分解:NH4Cl NH3+HCl,分解生成的NH3與HCl遇冷又會結(jié)合成NH4Cl。(2)與堿的反應銨鹽都能與堿反應放出NH3:知識鋪墊新知預習自主測試三、NH3的實驗室制法1.制備原理氯化銨與熟石灰反應:2.氨氣的收集及驗滿用向下排空氣法收集,并用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣是否收集滿。四、化學氮肥【微思考2】所有銨鹽加熱都產(chǎn)生氨氣嗎?提示:不是,因為有的銨鹽分解不產(chǎn)生氨氣,如硝酸銨。知識鋪墊新知預習自主測試1.判斷正誤(正確的打“”,錯誤的打“”)。

4、(1)NH3溶于水能導電,所以NH3是電解質(zhì)。 ()(2)實驗室常用排水法收集純凈的NH3。 ()(3)NH3中氮元素為-3價,處于最低價態(tài),具有一定的還原性,在一定條件下可被O2氧化。 ()(4)實驗室可用加熱NH4Cl的方法獲得NH3。 ()(5)除去NaCl中少量的NH4HCO3雜質(zhì),可用加熱法。()答案:(1)(2)(3)(4)(5)知識鋪墊新知預習自主測試2.氨氣可以做噴泉實驗,這是因為氨氣()A.易液化B.比空氣輕C.極易溶于水D.能跟水反應答案:C解析:由于氨氣極易溶于水,能造成壓強差,形成噴泉。3.下列現(xiàn)象中不能用于檢驗NH3泄漏的是()A.氣體遇濃鹽酸產(chǎn)生白煙B.氣體使?jié)駶櫟?/p>

5、藍色石蕊試紙變紅C.氣體通入酚酞溶液中,溶液變紅D.氣體使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍答案:B解析:NH3H2O呈堿性,不可能使石蕊試紙變紅。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測噴泉實驗噴泉實驗問題探究問題探究若實驗室中用如圖裝置做噴泉實驗,如何引發(fā)噴泉?提示:打開止水夾,用手(或熱毛巾等)焐熱燒瓶,NH3受熱膨脹,趕出玻璃導管內(nèi)的氣體,NH3與水接觸,即產(chǎn)生噴泉。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測知識歸納知識歸納氨氣的噴泉實驗探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測特別提醒:噴泉實驗成功的關(guān)鍵氣體在吸收液中被吸收得既快又多。裝置的氣密性要好。燒瓶內(nèi)氣體純度要大。方法提煉方法提煉常見的能形成噴泉實驗的氣體和

6、吸收劑探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測典例剖析典例剖析例例1(雙選)在如圖所示的裝置中,燒瓶中充滿干燥的氣體a,將滴管內(nèi)的液體b擠入燒瓶內(nèi),輕輕振蕩燒瓶,并打開彈簧夾f,燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出,最終幾乎充滿燒瓶。則a和b分別是()探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測答案:BD解析:NO2與水反應可以形成噴泉,但由于NO2與水反應還可以產(chǎn)生NO,故最終不會充滿液體,A錯誤;Cl2在飽和食鹽水中的溶解度很小,故不會形成噴泉,C錯誤;B、D兩選項中的氣體都會與相對應的液體快速反應而使得燒瓶內(nèi)的壓強快速減小,從而形成噴泉,最終幾乎充滿燒瓶,故B、D兩項正確。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測對點訓

7、練對點訓練1都能用如圖所示裝置進行噴泉實驗的一組氣體是(注:燒杯內(nèi)為NaOH溶液)()A.HCl和CO2B.NH3和H2C.SO2和NO D.Cl2和NO答案:A解析:題目所給氣體中,H2、NO不溶于NaOH溶液,也不與NaOH溶液反應,所以不能做噴泉實驗,而HCl、SO2、Cl2不僅能溶于NaOH溶液還可與NaOH溶液反應,所以能形成噴泉。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測氨氣的實驗室制法氨氣的實驗室制法問題探究問題探究根據(jù)氨氣的制備裝置,思考下列問題:(1)用該裝置還可以制備哪些氣體?提示:氨氣的發(fā)生裝置還可以用來制取O2等。(2)氨氣中含有水蒸氣,可以用濃硫酸干燥嗎?提示:不能。濃硫酸能

8、與氨氣反應生成銨鹽,應用堿石灰干燥氨氣。(3)能否將收集氣體的小試管換為一帶有單孔塞子的集氣瓶?提示:不能。這樣瓶內(nèi)的空氣無法排出,收集的氨氣不純。(4)裝置中試管口塞一團棉花的作用是什么?提示:防止氨氣沿試管壁沖出與空氣形成對流。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測知識歸納知識歸納氨氣的實驗室制法(1)反應原理利用固體氯化銨與消石灰混合加熱制得。(2)發(fā)生裝置類型探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測(3)氣體的收集、檢驗和干燥收集:向下排空氣法。檢驗:濕潤的紅色石蕊試紙或蘸有濃鹽酸的玻璃棒。干燥:用堿石灰干燥。裝置為:探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測(4)尾氣處理為避免污染空氣,多余的氨氣一定

9、要吸收掉(可在導管口放一團用水或稀硫酸浸濕的棉花)。同時,在尾氣吸收過程中要注意防止倒吸。常采用的防倒吸裝置有下列幾種。已知CCl4是一種常用的有機溶劑,密度比水的大,不與NH3或H2O發(fā)生反應。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測方法規(guī)律方法規(guī)律1.實驗室制備氨氣的流程 探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測2.氨氣的快速制取法實驗室常使用下面的裝置來制取少量氨氣。在分液漏斗中加入濃氨水,燒瓶中加入固體NaOH、生石灰或者堿石灰,然后將濃氨水滴入燒瓶即可有氨氣生成。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測典例剖析典例剖析例例2針對實驗室制取氨氣,下列說法不正確的是 ()A.發(fā)生裝置與用KClO3制取O2

10、的裝置相同B.可用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣C.氨氣的驗滿可以用濕潤的紅色石蕊試紙或蘸有濃鹽酸的玻璃棒放于試管口附近D.所用的銨鹽不是NH4NO3,是因為NH4NO3受熱易爆炸答案:B解析:實驗室制取氨氣屬于固體與固體混合加熱型,與KClO3分解制O2裝置一樣;由于氨氣極易溶于水,故B錯;氨氣遇濕潤的紅色石蕊試紙變藍,遇濃鹽酸產(chǎn)生白煙;NH4NO3受熱易爆炸,實驗室制氨氣一般選用NH4Cl或其他非氧化性酸的銨鹽。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測對點訓練對點訓練2如圖是實驗室制取氨氣的裝置和選用的試劑,其中錯誤的是()A.B.C.D.答案:C探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測解析:NH4C

11、l受熱分解生成NH3和HCl,冷卻時二者又化合生成NH4Cl,錯誤;CaO+H2O = Ca(OH)2,同時放熱,使NH3H2O分解,同時降低了NH3的溶解度,有利于NH3的產(chǎn)生和逸出,正確;試管口應略向下傾斜,錯誤;濃氨水受熱揮發(fā)出NH3,正確。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測銨鹽的性質(zhì)銨鹽的性質(zhì)問題探究問題探究銨鹽中 的檢驗為什么用濃的NaOH溶液,而不用澄清石灰水?提示:由于澄清石灰水中c(OH-)小,產(chǎn)生的NH3H2O少,不宜使NH3逸出。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測知識歸納知識歸納 探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測方法規(guī)律方法規(guī)律檢驗 的答

12、題規(guī)范(1)實驗操作:取少許待測液或晶體置于小試管中,加入濃氫氧化鈉溶液,微熱,將濕潤的紅色石蕊試紙(或者蘸有濃鹽酸的玻璃棒)放在試管口。(2)現(xiàn)象、結(jié)論:試紙變藍色(或者冒白煙),說明是銨鹽或待測液含有 。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測典例剖析典例剖析例例3下列關(guān)于銨鹽的敘述中正確的是()所有銨鹽中,氮元素化合價都是-3價所有銨鹽都溶于水銨態(tài)氮肥不宜與堿性物質(zhì)混合使用銨鹽都能與堿反應,不能與酸反應A.B.C.D.答案:B解析:中NH4NO3中的氮元素化合價為-3、+5價;中NH4HCO3能與強酸反應生成CO2。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測對點訓練對點訓練3試管中盛有白色晶體,檢驗該

13、白色晶體是否為銨鹽的方法中不可行的是()A.加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口B.加氫氧化鈉溶液,加熱,將濕潤的pH試紙放在試管口C.加氫氧化鈉溶液,加熱,將蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在試管口D.加氫氧化鈉溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口答案:A解析:NH3遇濕潤的pH試紙測得其pH大于7,遇濃鹽酸生成白煙,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;加熱銨鹽不一定有氨氣逸出。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測1.可用來干燥氨氣的有()A.濃硫酸B.堿石灰 C.氯化鈣D.五氧化二磷答案:B解析:堿石灰屬于堿性干燥劑,可以干燥氨氣。2.下列關(guān)于氨的說法中正確的是()A.氨

14、水的密度比水的小,且濃度越大,其密度越大B.氨是無色無味的氣體C.可用向上排空氣法收集氨D.氨溶于水所得溶液呈弱堿性答案:D解析:氨水的密度比水的小,且濃度越大,密度越小,A錯誤;氨是有刺激性氣味的氣體,B錯誤;氨的密度比空氣的小,應用向下排空氣法收集,C錯誤。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測3.有關(guān)氨及氨水的說法正確的是()A.NH3具有還原性B.液氨、氨氣、氨水是同一種物質(zhì)C.氨氣是非電解質(zhì),氨水是電解質(zhì)D.氨水的主要成分是NH3答案:A解析:氨水是混合物,既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì);氨水的主要成分是NH3H2O。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測4.在1 L 1 molL-1的氨水中()A.含1 mol NH3分子B.含NH3和 之和為1 molC.含NH3、 、NH3H2O之和為1 molD.含NH3H2O為1 mol答案:C解析:根據(jù)氨水中的“N”元素守恒可知,含NH3、 、NH3H2O的物質(zhì)的量之和為1 mol。探究1探究2探究3素養(yǎng)脈絡隨堂檢測5.為了檢驗某固體物質(zhì)中是否含有 ,你認為下列試紙或試劑一定用不到的是(