八年級(jí)一班主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、 榆中縣第二中學(xué)主題班隊(duì)活動(dòng)方案年 級(jí)八年級(jí)（1）活動(dòng)時(shí)間 2017-10-9下午4：50-5：30活動(dòng)主題 “傳家訓(xùn) 立家規(guī) 揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)背景 .家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。 良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去?；顒?dòng)目的1. 讓學(xué)生了解家規(guī)家風(fēng)是什么，認(rèn)識(shí)到良好的家訓(xùn)對(duì)于我們的健康成長的重要意義。 2. 針對(duì)自己的家風(fēng)，講講家風(fēng)的故事。 3.通過不同的的形式了解各種家規(guī)家風(fēng)，接受正能量的熏陶，養(yǎng)成積極向上的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備1. 討論、決定

2、主題教育活動(dòng)構(gòu)思、程序、內(nèi)容。2. 搜集相關(guān)家風(fēng)的資料，把自己的家風(fēng)記錄在卡片上。盡量做得精美一些、準(zhǔn)備講講自己家的相關(guān)故事。 活動(dòng)過程1、 導(dǎo)入: 1. 介紹中央電視臺(tái)采訪片段你家的家風(fēng)是什么？ 2.討論:寫出能夠表示家風(fēng)家規(guī)的詞語，比一比，看誰寫得多： 勤勞、節(jié)儉、愛國、自強(qiáng)、敬業(yè)、誠信、友善、謙虛、禮讓 3.家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。 二、搜資料，分享自己家的家規(guī)家風(fēng)。 1.學(xué)生讀一讀搜集到的家規(guī)家風(fēng)資料，與同學(xué)們共享。 2.小組內(nèi)先交流，再按組展示。 三、聽故事，明是非。 在美國

3、，有這樣兩個(gè)家族：一個(gè)是愛德華家族，一個(gè)是珠克家族。到目前，兩個(gè)家族都已經(jīng)都已經(jīng)傳到第八代。愛德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家，為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉。他的子孫中，有13位當(dāng)過大學(xué)校長、108位當(dāng)過教授、86位是文學(xué)家、65位做過醫(yī)生、21位當(dāng)過議員、2人位當(dāng)過大使、1人做過副總統(tǒng)；而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生渾渾噩噩。他的后代中，有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者、400多人因酗酒致殘或夭亡、60多人犯過詐騙罪或盜竊罪、7個(gè)是殺人犯，沒有一個(gè)是有出息的。為什么兩個(gè)家族的境遇區(qū)別會(huì)如此之大？重要原因之一，就是兩個(gè)家庭的家風(fēng)截然不同。兩個(gè)家族的成員一代一代的在不同的家風(fēng)中潛移默化地成長，父傳子、子傳孫、子子孫孫相

4、互濡染，代代延續(xù)。致使愛德華家族讓人尊敬、愛慕，而珠克家族讓人憎惡、唾棄。 從這個(gè)故事里，你們明白了什么？交流討論。 四、說家風(fēng)，講故事。 同學(xué)們拿出做好的卡片，說說自己家風(fēng)的故事。 說完后，教師把卡片粘在墻壁畫板上。 五、學(xué)家風(fēng)，知班風(fēng)。 1. 每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，八年級(jí)一班也是一個(gè)大家庭，這個(gè)家也有一個(gè)家風(fēng)，你們知道嗎？其實(shí)就是我們的班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、謙讓、守紀(jì)。2. 你們理解其中的含義嗎？指名說一說。 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況說說做得怎么樣？如何改進(jìn)？ 2.我們班還有自己的班規(guī):班級(jí)公約 背誦班級(jí)公約,說說如何做得更好。 活動(dòng)效果通過這次主題教育活動(dòng)的親身經(jīng)歷，同學(xué)們了解了有關(guān)立家規(guī) 傳家訓(xùn) 揚(yáng)家風(fēng)的知識(shí)，通過不同的的形式了解各種家規(guī)家風(fēng)，接受正能量的熏陶，養(yǎng)成積極向上的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 經(jīng)過這一段時(shí)間的努力，班級(jí)里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，這次主題教育活動(dòng)圓滿結(jié)束，主題活動(dòng)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成。 榆中縣第二中學(xué) 德育處活動(dòng)總結(jié)良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個(gè)家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識(shí)