中學(xué)校長年終教學(xué)工作總結(jié)

1、中學(xué)校長年終教學(xué)工作總結(jié)20xx 年 ，像 山中 學(xué)在 縣委 、 縣 政府以 及 市、 縣 教 體局 的 正 確領(lǐng)導(dǎo)下，高 舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐 行“三個代表” 的重要思想，貫 徹十七大會議精神，用 科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校 工作的全局，堅 持“整合育人、和諧發(fā)展 ”的辦學(xué)理念，全 面實 施素 質(zhì)教 育，以 求 真務(wù)實 的 態(tài)度，團(tuán) 結(jié)帶 領(lǐng) 全 體教 職 工 銳意進(jìn)取，開 拓創(chuàng)新，為 提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學(xué) 做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn),教育教學(xué)工作取得了顯著成績， 現(xiàn)將基本情況匯報如下：一、教育教學(xué)（一）常規(guī)教學(xué)管理井然有條1、實 施教育教學(xué)管理的 分工負(fù) 責(zé)，即 以分管校長為首的常

2、規(guī)教 學(xué)管 理負(fù) 責(zé)制 、以 教務(wù)處 為 首的教 學(xué) 督導(dǎo) 負(fù) 責(zé) 制、以 班 主任為首的教學(xué)實施負(fù)責(zé)制和以教研組長為首的教學(xué)研究 負(fù)責(zé)制，強(qiáng) 化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能，進(jìn) 一步 加強(qiáng)了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動的管理力度。2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強(qiáng)課堂教學(xué)教研、 努力提高課堂教學(xué)效率的同時，積 極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外 興趣小組活動，開 展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會實踐活動，成 立 有關(guān)社團(tuán)組織。3、堅 持常規(guī)工作制度化，常 規(guī)活動定期化，各 項工作有預(yù) 案，各 處室、各班級、各 教研組在學(xué)期初制定切實可行的工作計劃，并按計劃開展工作，安排活動。4、以 教學(xué)工作為中心，以 課堂教學(xué)

3、為中心環(huán)節(jié)，狠 抓教學(xué) 質(zhì)量 ，努 力提 升廣 大 教 師的教 學(xué) 質(zhì)量意 識 ，包 括 教 學(xué)目 標(biāo) 意 識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學(xué)情感意識、學(xué)法指 導(dǎo)意識，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，教 會學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn) 一 步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。5、進(jìn) 一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過程的督查力度，建 立了家長和 學(xué)校 聯(lián)系 的暢 通渠 道 ，召 開家 長 座談 會 、學(xué)生 座 談 會、學(xué) 生 作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長意見反饋表、 學(xué)生對教師滿意程度調(diào)查表、致 家長的一封信等充分聽取學(xué) 生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。6、加 強(qiáng)對外聯(lián)系，迎 接了省、市 、縣 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞

4、臨檢查 與指導(dǎo)，參加了多項省、市級有關(guān)賽事和學(xué)科競賽活動，圓 滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。由 于 我校在 教 育 教學(xué) 方面的 突 出 成績，繼 06 、 07、 xx 年 之 后 ， xx 年 又 被 甘 谷 縣 委 、縣 政 府 評 為 “ 先 進(jìn) 學(xué) 校 ” ，歷 年 高 考 ，我 校 取 得 了 喜 人 的 成 績 ，本 科 完 成 率 為 天 水 民 辦 中 學(xué) 第 一。音 體 美特 長生 在 以 前的基 礎(chǔ) 上又取 得 了優(yōu) 秀 的 成績 ，專 業(yè)和文化課雙上線率為 50%。其 中頡鵬同學(xué)被中國人民大學(xué) 徐悲鴻美術(shù)學(xué)院錄取，王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎同學(xué) 分別 被重 慶大 學(xué)、蘇 州

5、大學(xué)、 西 安體院 、 南京 藝 術(shù) 學(xué)院 等 高 校錄取。今 年我校高考參考人數(shù) 200 人，縣 教育局下達(dá)目標(biāo) 任務(wù) 本科 4 人 ， 實 際錄 取 7 人 ，專 科 任 務(wù) 27 人 ， 實際錄 取 31 人（ 含 三 本 14 人， ?？?17 人 ） ，使 像 山 中學(xué) 在 教書 育 人 ， 造福桑梓方面，繼續(xù)走在天水民辦中學(xué)的前列。二、教師隊伍建設(shè) 一年來，我們繼續(xù)推進(jìn)教師建設(shè)三項工程，著力提升教師 素質(zhì)，努力打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn) 的教師隊伍。（一）繼續(xù)開展師德工程，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，今年八月， 學(xué)校 對全 體 教 師進(jìn) 行 培 訓(xùn)，學(xué) 習(xí) 中小 學(xué) 教 師職

6、 業(yè) 道德 規(guī) 范 和市 、縣 教 育局 有 關(guān) 文件 ，召 開 以 “加 強(qiáng) 教 師職 業(yè) 道德 建 設(shè) ， 提升 教師 德 育 專業(yè) 化 水 平” 為 主 題的 培 訓(xùn) 及相 關(guān) 座 談會 ，出 臺 像山 中 學(xué) 教師 日 常 行為 規(guī) 范 和 班 主 任、 任 課 教師 一 日 常規(guī) ，進(jìn) 一 步 規(guī)范 教 師 的基 本 行 為，努 力 提高 廣 大 教師 的 師 德修養(yǎng)。（二）強(qiáng)化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫專業(yè) 化發(fā) 展 1 3 年 個人 規(guī) 劃， 使 之 明確 自 我 發(fā)展 目 標(biāo) ; 組 織 以 “更 新教 育 理 念，提 升 教學(xué) 水 平 ”為宗 旨 的青 年 教 師優(yōu)

7、 質(zhì) 課 大賽，推出一批教學(xué)能手;激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)，對參加 縣優(yōu) 質(zhì)課 獲 得 一等 獎 的 杜俐 獎 勵 一級 工 資 ，出 臺 “ 優(yōu)秀 教 師 評選辦法”，為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學(xué)業(yè) 務(wù)檢 查，推舉 綜 合 優(yōu)勝 獎 人 選，加 大 對 青年 教 師 指導(dǎo) 、培 養(yǎng) 、 督查和評比的力度;完善激勵機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性。（三）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的崗位進(jìn)修和繼續(xù)教育，強(qiáng) 化學(xué) 歷達(dá) 標(biāo) 教 育通 過 走 出去 ，請 進(jìn)來，積 極組 織 廣 大教 師 參 加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、教育理論進(jìn)修、 專業(yè) 課程 進(jìn) 修 ，組 織 教 師參

8、 加 教 學(xué)教研 交 流，鼓 勵 大家 訂 購 教學(xué)書刊資料，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。（四）根據(jù)教學(xué)工作需要，招收了十幾位新大學(xué)生充實到教 學(xué) 一 線 ， 壯 大 了 學(xué)校 教 師 隊 伍。 （ 五 ） 不僅 注 重 事 業(yè) 留 人 ， 感情 留人 ，也 注意 待 遇 留人 ，關(guān) 心廣 大 教 職工 的 工 作、生 活 和身心健康，合理進(jìn)行工資調(diào)整,對在安心我校工作的教師 在社保局辦理養(yǎng)老保險和失業(yè)保險，解除他們的后顧之憂。三、校園建設(shè)1、一 年來 ，我 們繼 續(xù)搶 抓機(jī) 遇 ，加 大 基 礎(chǔ)設(shè) 施 投 入，努 力 提高 辦學(xué) 標(biāo) 準(zhǔn) ，不 斷 改 善育 人 環(huán) 境， 新 購 75 臺 臺

9、電 腦， 1 部 鋼 琴， 建 成新 的 電 教室 、 音 樂室 和 微 機(jī)教 室 ， 添置 了新 課 桌 凳，校 園 面貌 進(jìn) 一 步改觀 ，教 學(xué) 設(shè) 施 進(jìn)一 步 改 善。2、加 強(qiáng)了 學(xué) 校 安全 工 作 ，出 臺 了安 全 條 例，簽 訂 了安 全 責(zé) 任狀，強(qiáng)化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度，加 強(qiáng)了學(xué)生的疾病防治工作。3、堅 持依 法 治 校 ，認(rèn) 真 貫 徹 執(zhí) 行 民 辦教 育 促 進(jìn) 法 ， 規(guī) 范辦學(xué)行為，特別是收費(fèi)行為，得到了家長的充分肯定。4、進(jìn)一步加快校園綠化、凈 化、美化、香化和文明化進(jìn)程， 加強(qiáng) 苗圃 建設(shè) ，堅 持 晨掃 制度 ，以 “文 明 班 級”

10、 評 選為 抓 手 ， 加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評比力度，努力營造溫馨、 和諧、潔凈、舒心的校園氛圍，為學(xué)生的成長、成才提供優(yōu) 良環(huán)境。四、主要成果1、教師 在全縣語文、物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，杜俐、李永剛、等老 師分別獲得一、三等獎。 在全縣計算機(jī)課競賽中，李向紅老師獲三等獎。 20xx 年，我校共上報市、縣教研室 4 篇論文參評。2、學(xué)生 高 考：今 年 我 校高 考參考 人 數(shù) 200 人 ，縣 教 育局下 達(dá) 目 標(biāo)任 務(wù)本 科 4 人 ， 實際 錄 取 7 人， 專 科任務(wù) 27 人，實際 錄 取 31 人（ 含三 本 14 人 ， ?？?17 人 ） 。 學(xué)科競賽：參加全國英語競賽 7 人。 高一、高二級各班都參加市書信比賽。 有十三名同學(xué)參加了省“愛我中華，頌我隴原”征文活 動。