歷年高考詩詞鑒賞

1、歷年高考詩詞鑒賞（ 2010 高考·安徽卷） 閱讀下面這首詩，完成1 2 題。歲 暮（唐）杜甫歲暮遠為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺 ，鼓角動江城。天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚！注 本詩作于唐代宗廣德元年（763 ）末，時杜甫客居閬州（今四川閬中）。雪嶺：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪嶺臨近松州、維州、保州（均在今四川成都西北） ，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。1 . 詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨？請結合全詩作簡要分析。答：2 .這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。答：（ 2010 高考·北京卷） 讀下面這首詩，完成1 2 題。古風（

2、其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉 ，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘 棲 鵷 鸞 。且復歸去來，劍歌行路難。 注 徂暉： 落日余暉。枳棘：枝小刺多的灌木。 鵷 鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。（ 2010 高考·福建卷） 閱讀下面這首詩歌，回答問題。訪隱者（宋）郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢 寒云抱泉石。山翁 酒熟不出門，殘花滿地無人跡。 注 塢：山坳。山翁：此處指隱者。1. 在 詩 句 中 ， 與 詩 題 相 呼 應 的 最 關 鍵 的 一 個 字2. 結合第三、四句，賞析“隱者”的形象。答：3. 下

3、 列 詩 句 與 這 首 詩 所 寄 寓 的 情 懷 相 近 的 一 項 是（）A. 開荒南野際，守拙歸田園B.錦城雖云樂，不如早還家C. 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯D. 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾（ 2010 高考·廣東卷） 閱讀下面的宋詞，然后回答問題。望江東黃庭堅江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌 住。燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。直饒 尋得雁分付 。又還是、秋將暮。 注 闌：阻隔；阻攔。直饒：縱使。分付：交付。1. 簡析“隔”字的雙重意蘊。答：2. 請從虛實關系的角度分析這首詞的上片或下片。（ 2010 高考·湖北卷） 閱讀下面這

4、首宋詞，然后回答問題。鵲橋仙·七夕范成大雙星良夜，耕慵織懶，應被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風姨吹雨。相逢草草，爭注 如休見，重攪別離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。 注 爭：怎。1 . 對于牛郎織女鵲橋相會，此詞說“新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去”，而秦觀說“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮” 。請簡要分析二者所表達的感情側(cè)重點有何不同。答：2 .此詞多處采用了對比襯托的藝術表現(xiàn)方法，請舉出兩例并結合作品賞析。答：（ 2010 高考·湖南卷） 閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。好 事 近 注 陸游湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白蘋 紅蓼，映一蓑新綠。有沽酒處便為

5、家，菱芡四時足。明日又乘風去，任江南江北。 注 本詞寫于作者54 歲時東歸江行途中。1. 賞析上片“映一蓑新綠”句中“蓑” “映”二字的巧妙之處。答：2. 簡析下片中作者抒發(fā)的思想感情。（ 2010 高考·江蘇卷） 閱讀下面這首詩，然后回答問題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。1 . 找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永雨霖鈴中直抒離別之情的哪兩個句子？答：2 .一、二兩句詩中“醉別” “江風引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。答：3 .三、四兩句詩，明人陸時雍詩鏡總論云： “代為之思，其情更遠。 ”請作具體分析。答：（ 2

6、010 高考·江西卷） 閱讀下面這首詩，然后回答問題。送人歸京師陳與義 門外子規(guī)啼未休，山村落日夢悠悠。故園便是無兵馬，猶有歸時一段愁。 注 京師：指北宋都城汴梁。陳與義：南宋初年愛國詩人，河南洛陽人。1. 指出詩中“ 子規(guī) ” 意象的含義。答： 2. 詩中 “ 故園便是無兵馬” 與 “ 猶有歸時一段愁” 是否矛盾？為什么？（ 2010 高考·遼寧卷） 閱讀下面這首宋詩，完成1 2 題。雨陳與義 瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融 歸。燕子經(jīng)年夢，梧桐昨暮非。一涼恩到骨，四壁 事多違。袞袞 繁華地 ，西風吹客衣。 注 陳與義（1090 1138 ） ：字去非，號簡齋，洛陽人。這首詩作于政

7、和八年（1118 ） ，當時作者正閑居京城等候授職。祝融：火神，這里指夏季。四壁：家徒四壁，指窮困。袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無所作為的官吏。繁華地：指京城。1. 第二聯(lián)兩句詩是什么意思？表達了作者什么樣的感情？ 答：2. 前人認為這首詩寫雨時妙在“若即若離”，你同意這種說法嗎？請簡述理由。答：（ 2010 高考·全國 I 卷） 閱讀下面這首詩，然后回答問題。詠素蝶詩劉孝綽 【注】隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風乍共歸。出沒花中見，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。 注 劉孝綽 （ 481-539 ） ： 南朝梁文學家，彭城 （今江蘇徐州）人。 文名頗盛，因恃才傲物，而

8、為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。1. 這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動？是怎樣描寫的？答：2. 這首詩有什么含意？采用了什么表現(xiàn)手法？答： （ 2010 高考·全國 II 卷） 閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。夢 中 作歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世 ，酒闌 無奈客思家。 注 本詩約作于皇祐元年（1049 ） ，當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結束，斧已爛掉，回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。酒闌：酒盡。1. 這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?答：2. 你認為這首詩在寫作上有什么特色？答：（ 2010 高考

9、3;山東卷） 閱讀下面這首古詩，回答問題。詠懷八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風 起， 羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復回翔。但恨處非位，愴悢 使心傷。 注 商風：秋風。愴悢（liàng） ：悲傷。1. 詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？答：2. 這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的感情？請作簡要分析。答：（ 2010 高考·課標全國卷） 閱讀下面這首樂府詩，完成13. 題。雨雪曲江 總雨雪隔榆溪 ，從軍度隴西 。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，

10、地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。 注 江總（ 518 590 ） ：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。榆溪：指邊塞。隴西：在今甘肅東部。1. 這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？答：2. 詩人把“旗彩壞”、 “鼓聲低”分別接在“天寒”、 “地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？答：（2010 高考·上海卷 ） 閱讀下面的散曲，完成第1 3 題。 越調(diào) 平湖樂堯廟秋社王惲社壇煙淡散林鴉，把酒觀多稼。霹靂注 弦聲斗高下，笑喧嘩， 壤歌亭外山如畫。朝來致有，西山爽氣，不羨日夕佳。 注 霹靂：琴名。1. 簡要描述堯

11、廟社日中的村民活動。答：2. 對 這 首 散 曲 分 析 不 正 確 的 一 項 是（）A. 本曲描寫堯廟社日活動情景，展現(xiàn)了當?shù)氐拿耧L民俗。B. “社壇煙淡散林鴉”暗示了村民舉行祭祀活動的季節(jié)。C. “山如畫”描寫遠山明麗的風光，渲染烘托社日活動。D. 本曲用詞清新高雅，但是整體仍不失通俗樸茂的本色。3. “不羨日夕佳”化用了高中課本哪首詩中的詩句？借此表達了怎樣的情感？答：（ 2010 高考·四川卷） 閱讀下面的宋詞，然后回答問題。減字木蘭花向子 諲注 斜紅疊翠，何許花神來獻瑞。粲粲裳衣，割得天孫錦一機。 真香妙質(zhì)，不耐世間風與日。著意遮圍，莫放春光造 次歸。 注 向子 諲 ：官

12、至戶部侍郎，因反對秦檜議和而被免官。1 .“斜紅疊翠”一句， “紅” “翠”和“斜” “疊”對春景的描寫各有其妙，請簡要分析。答：2 .本詞隱含了怎樣的傷感之情？答：（ 2010 高考·天津卷） 閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。峽口送友人司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人。送蜀客雍陶劍南風景臘前春，山鳥江風得雨新。莫怪送君行較遠，自緣身是憶歸人。1. 峽口送友人一詩描寫了什么時節(jié)的景色？它是通過哪個意象表達出來的？答： 2. 兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時，還表達了什么共同的情答： 3. 有人認為 峽口送友人一詩采用了正面烘托的手法，送蜀客一詩采用了反面襯托的手法，你是否同意？請說明理由。（ 2010 高考·浙江卷） 閱讀下面這首詩，完成1 2 題。定林 （宋）王安石漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊屨，就敷巖上衾。但留云對宿，仍 值月相尋。真樂非無寄，悲蟲亦好音。 注 定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罷官后常到此游憩。仍：又。1. 簡析第三聯(lián)中詩人表現(xiàn)情感的手法。答：2. 詩人為什么認為“悲蟲”也會有“