職業(yè)生涯規(guī)劃正式范文

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流職業(yè)生涯規(guī)劃正式范文.精品文檔.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書xxxxxxx大學(xué) xxxxxxxxxxx系x級(jí) 電信（x）班 xxx2010年11月24日星期三前言4第一章：自我認(rèn)識(shí)51、霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果：52、霍蘭德職業(yè)能力測(cè)試結(jié)果：73、霍蘭德職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試結(jié)果：84、霍蘭德職業(yè)錨測(cè)試結(jié)果：95、職業(yè)性格測(cè)試結(jié)果106、我的性格維度10第二章職業(yè)生涯條件分析141、家庭環(huán)境分析142、學(xué)校環(huán)境分析：143、社會(huì)環(huán)境分析154、職業(yè)環(huán)境分析15第三章、職業(yè)目標(biāo)及其分解組合171、職業(yè)目標(biāo)的確定172、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合18第四章、具體執(zhí)行計(jì)劃

2、19A、短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：我的大學(xué)計(jì)劃分為四個(gè)階段。19B、長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃。20C、人生總目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃20第五章 評(píng)估調(diào)整211、評(píng)估的內(nèi)容：212、規(guī)劃調(diào)整的原則 ：22第六章、結(jié)束語(yǔ)：22前言莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫得十分精彩和引人注目。”花開(kāi)花落，春去春又回。踏著時(shí)光的車輪，我們已經(jīng)走進(jìn)大學(xué)生活，體驗(yàn)大學(xué)的樂(lè)趣。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)

3、生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地呢？所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙吧！基本資料姓名xxx筆名Jamesguo性別x年齡22所在學(xué)校學(xué)院E-mailJamesguo37第一章：自我認(rèn)識(shí)根據(jù)我的測(cè)試的結(jié)果,下表是我的職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)的結(jié)果。我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖。1、霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果：左側(cè)六邊形中陰影區(qū)域表示你的霍蘭德職業(yè)興趣的廣

4、度、范圍，你得分最高的類型即為你的職業(yè)興趣類型，通常也可以取得分前3的類型組合代表你的職業(yè)興趣類型。你的職業(yè)興趣類行為: E企業(yè)型，組合類行為:ERI型。E（企業(yè)型）：（72分）推銷員、進(jìn)貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調(diào)度員、律師、政治家、零售商R（實(shí)用型）:（70分）木匠、農(nóng)民、操作X光的技師、工程師、飛機(jī)機(jī)械師、魚類和野生動(dòng)物專家、自動(dòng)化技師、機(jī)械工(車工、鉗工等)、電工、無(wú)線電報(bào)務(wù)員、火車司機(jī)、長(zhǎng)途公共汽車司機(jī)、機(jī)械制圖員、機(jī)器或電器師。I（研究型）（68分）氣象學(xué)家、生物學(xué)家、天文學(xué)家、藥劑師、動(dòng)物學(xué)家、化學(xué)家、科學(xué)報(bào)刊編輯、地質(zhì)學(xué)家、植物學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、實(shí)

5、驗(yàn)員、科研人員、科技作者。ERI組合所代表的相應(yīng)職業(yè)：與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征:建筑物管理員、工業(yè)工程師、農(nóng)場(chǎng)管理員、護(hù)士長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員。職業(yè)興趣分析：個(gè)人覺(jué)得我是比較偏向于R（實(shí)用性），首先我個(gè)人比較喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦，對(duì)技師、軟件工程師、電工等都有比較大的興趣，所以我也不斷的朝著這個(gè)方面前進(jìn)。但從測(cè)試結(jié)果卻是E（企業(yè)型）占優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明我在E（企業(yè)型）中有較大的潛力，只是自己還沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。2、霍蘭德職業(yè)能力測(cè)試結(jié)果：職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)解析：T(言語(yǔ)能力)M(數(shù)學(xué)能力)I(空間判斷能力)S(察覺(jué)細(xì)節(jié)能力)C(書寫能力)D(運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力)O(動(dòng)手能力)L(社會(huì)交往能力)U(組織管理能力)職業(yè)能

6、力分析：從上表就可以明顯的看出，我在判斷方面有很強(qiáng)的敏感性，這就在什么方面保持警惕性，發(fā)現(xiàn)風(fēng)頭不對(duì)，能馬上做出緊急處理；而在社會(huì)交往中也是很有潛力的，只不過(guò)沒(méi)有很好的言語(yǔ)能力，而在生活中出現(xiàn)不好的現(xiàn)象；從個(gè)人能力分析，個(gè)人能力占最大優(yōu)勢(shì)的便的空間判斷能力了、動(dòng)手運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性和組織管理能力。也許是我自己不夠了解自己的原因。但從該測(cè)試結(jié)果中，我發(fā)現(xiàn)自己在企業(yè)方面也是有很強(qiáng)的內(nèi)在能力的，緊急處理臨時(shí)突發(fā)狀況有能力及時(shí)解決。所以我也不會(huì)單純的制作軟件工程師的，也會(huì)根據(jù)自身的實(shí)際情況做出轉(zhuǎn)型來(lái)創(chuàng)建屬于自己的企業(yè)。3、霍蘭德職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試結(jié)果： 職業(yè)價(jià)值觀類型測(cè)評(píng)解析：L（利他主義）M（美感）Z（智力刺激）

7、C（成就感）D（獨(dú)立性）S（社會(huì)地位） G（管理）J（經(jīng)濟(jì)報(bào)酬）S1（社會(huì)交際）A（安全感）S2（舒適）R（人際關(guān)系）Z1（追求新意）C：成就感：工作的目的和價(jià)值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)，或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事。職業(yè)價(jià)值觀分析：從上表來(lái)看，希望有舞臺(tái),得到掌聲，與人互動(dòng)接觸，工作氣氛愉快。我對(duì)個(gè)人成就感會(huì)有較大的期望，同時(shí)也渴望能有良好的人際關(guān)系。我相信個(gè)人能力足以獨(dú)立完成一項(xiàng)工作，而對(duì)于管理工作也清楚了解自己管理能力，因而比較也會(huì)從事管理行業(yè)的工作（創(chuàng)辦企業(yè)）。當(dāng)然經(jīng)濟(jì)報(bào)酬也是在我個(gè)人的考慮范圍內(nèi)。4、霍蘭德職業(yè)錨測(cè)試結(jié)果：職業(yè)錨類型我的職業(yè)錨類型為: C創(chuàng)造

8、創(chuàng)業(yè)型。C：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型的人希望用自己能力去創(chuàng)建屬于自己的公司或創(chuàng)建完全屬于自己的產(chǎn)品(或服務(wù))，而且愿意去冒風(fēng)險(xiǎn)，并克服面臨的障礙。他們想向世界證明公司是他們靠自己的努力創(chuàng)建的。他們可能正在別人的公司工作，但同時(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)并尋找的機(jī) 會(huì)。一旦時(shí)機(jī)成熟了，他們便會(huì)走出去創(chuàng)立自己的事業(yè)。職業(yè)錨類型分析：創(chuàng)建屬于自己的公司（品牌）一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想，也許我現(xiàn)在很沒(méi)有足夠的能力去完成這個(gè)夢(mèng)想，但我愿意去冒風(fēng)險(xiǎn)，并客服面臨的障礙。這個(gè)過(guò)程雖然會(huì)很艱巨，可古人勾踐可以臥薪藏膽、齊恒公不鳴則已，一鳴驚人。相信站在巨人肩上的我，一定也能做出向他們那樣的功績(jī)出來(lái)，向世界證明自己的能力！5、職業(yè)性

9、格測(cè)試結(jié)果性格特征ISTJ某個(gè)字母的分值越高，代表你在該字母所對(duì)應(yīng)的性格方面會(huì)有著更明顯的傾向傾向性格的明顯程度明顯程度越高，本報(bào)告的結(jié)果的符合程度也相應(yīng)的越好6、我的性格維度a、情商表現(xiàn)我的情商表現(xiàn)基于邏輯與結(jié)構(gòu)，傾向于接受具體的、實(shí)際的、現(xiàn)實(shí)的行為或方式。我的性格將體現(xiàn)出執(zhí)著感，堅(jiān)韌性；而在現(xiàn)實(shí)生活中，我沉著冷靜，直抒隱瞞，忠誠(chéng)并有諾必達(dá)。我能夠通過(guò)關(guān)注細(xì)節(jié)、完成任務(wù)或者實(shí)現(xiàn)高效率的表現(xiàn)從而獲得情感上的滿足感；但是，有時(shí)，我可能會(huì)過(guò)度地控制我的情感表現(xiàn)；而當(dāng)他人被我發(fā)現(xiàn)違背我的價(jià)值觀或者準(zhǔn)則時(shí)，我有可能會(huì)失去對(duì)我情感的控制?？赡苷?yàn)槲业膹?qiáng)關(guān)注力、沉著冷靜的心態(tài)，以及任務(wù)導(dǎo)向的管理模式，有

10、時(shí)候我看起來(lái)會(huì)拒人千里、冷淡、不近人情或者強(qiáng)硬。為了能夠更好的發(fā)展我的性格，我恰當(dāng)?shù)爻吻宀⒈磉_(dá)我的觀點(diǎn)，意識(shí)到我的強(qiáng)邏輯性有可能會(huì)阻礙創(chuàng)造力，因此，我很有必要通過(guò)開(kāi)放式提問(wèn)與人進(jìn)行溝通或交流，而在此過(guò)程中，培養(yǎng)自己能夠主動(dòng)積極的詢問(wèn)反饋的意愿。我可以繼續(xù)保持我關(guān)注細(xì)節(jié)與邏輯分析的能力，但是，我們建議我能夠技師培養(yǎng)善于傾聽(tīng)與情感化的一面，并能夠主動(dòng)探索全局的意識(shí)，而不要過(guò)度限于自己的思維或待人處事的原則，同時(shí)，我們也希望能夠提醒我，過(guò)分堅(jiān)持全面的一致性或邏輯性是不足取的，現(xiàn)實(shí)生活中需要一點(diǎn)靈活和變通；同時(shí)，也請(qǐng)我能夠注意傾聽(tīng)并關(guān)注到他人的情感表現(xiàn)及需要。b、最佳表現(xiàn)自我感覺(jué)，我對(duì)我所處的機(jī)構(gòu)、家

11、庭和人際關(guān)系有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，并忠心耿耿。常以穩(wěn)定的心理，去準(zhǔn)時(shí)完成我所做出的承諾。我會(huì)排除萬(wàn)難，去完成我認(rèn)為是必須做的事情，但對(duì)于我的認(rèn)為沒(méi)有意義的事情，就會(huì)拒絕。這是我出事的原則吧。我比較喜歡獨(dú)立工作并對(duì)工作結(jié)果負(fù)責(zé)，但當(dāng)工作需要時(shí)，我也能夠舒適地與他人一起工作，但我希望各人要能夠必須明確自己的職責(zé)，且每一個(gè)人必須完成自己的職責(zé)。工作能力和責(zé)任心，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是極為重要的，同時(shí)我也會(huì)要求別人具有同樣程度的責(zé)任心和可靠性。c、性格特征我注重尊重事實(shí)，并通過(guò)五官獲得的信息在內(nèi)心組成一個(gè)具有系統(tǒng)性信息庫(kù)，用于理解目前的事情；所以我往往是講求實(shí)際并注重實(shí)際的。我在做出決定前，會(huì)仔細(xì)思考，采用客觀的、

12、邏輯的原則；對(duì)事件有清晰和堅(jiān)定的意見(jiàn)，這些應(yīng)該是我憑著個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，運(yùn)用邏輯的準(zhǔn)則所形成的觀點(diǎn)吧。我一直堅(jiān)信“標(biāo)準(zhǔn)的程序之所以存在，是因?yàn)樗鼈円驯蛔C明是有成效的?！彼晕乙恢毖赜弥、在他人眼里當(dāng)我對(duì)于我所擔(dān)任的角色感到合適的時(shí)候，我是善于交際的；除了我非常熟悉的朋友或同事，我一般都不會(huì)與他人交流內(nèi)省的想法與記憶，他人可能會(huì)知道我的出事原則、標(biāo)準(zhǔn)和判斷，也會(huì)看到我對(duì)于結(jié)構(gòu)與次序的要求，但可能并不會(huì)看到我有機(jī)智幽默、善于談吐的一面。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果他人的需求與我極為不同時(shí)，我可能會(huì)感到很難理解，但是一旦我被說(shuō)服，我就會(huì)堅(jiān)定的去執(zhí)行（處在朋友的角度看自己）e、情商表現(xiàn)我的情商表現(xiàn)基于邏輯與結(jié)構(gòu)

13、，傾向于接受具體的、實(shí)際的、現(xiàn)實(shí)的行為或方式。我的性格將體現(xiàn)出執(zhí)著感，堅(jiān)韌性；而在現(xiàn)實(shí)生活中，我沉著冷靜，直抒隱瞞，忠誠(chéng)并有諾必達(dá)。我能夠通過(guò)關(guān)注細(xì)節(jié)、完成任務(wù)或者實(shí)現(xiàn)高效率的表現(xiàn)從而獲得情感上的滿足感；但是有時(shí)，我可能會(huì)過(guò)度地控制我的情感表現(xiàn)，或者采取壓抑的方式；而當(dāng)他人被我發(fā)現(xiàn)違背我的價(jià)值觀或者準(zhǔn)則時(shí)，我有可能會(huì)失去對(duì)我情感的控制?？赡苷?yàn)槲业膹?qiáng)關(guān)注力、沉著冷靜的表心啊，以及任務(wù)導(dǎo)向的管理模式，有時(shí)候我看起來(lái)會(huì)拒人千里、冷淡、不近人情或者強(qiáng)硬。為了能夠更好的發(fā)展我的性格以期為我的職業(yè)生涯加分，建議我能夠恰當(dāng)?shù)爻吻宀⒈磉_(dá)我的觀點(diǎn)，意識(shí)到我的強(qiáng)邏輯性有可能會(huì)阻礙創(chuàng)造力，因此，我很有必要通過(guò)開(kāi)

14、放式提問(wèn)與人進(jìn)行溝通或交流，而在此過(guò)程中，培養(yǎng)自己能夠主動(dòng)積極的詢問(wèn)反饋的意愿。我可以繼續(xù)保持我關(guān)注細(xì)節(jié)與邏輯分析的能力，但是，我們建議我能夠技師培養(yǎng)善于傾聽(tīng)與情感化的一面，并能夠主動(dòng)探索全局的意識(shí)，而不要過(guò)度限于自己的思維或待人處事的原則，同時(shí)，我們也希望能夠提醒我，過(guò)分堅(jiān)持全面的一致性或邏輯性是不足取的，現(xiàn)實(shí)生活中需要一點(diǎn)靈活和變通；同時(shí)，也請(qǐng)我能夠注意傾聽(tīng)并關(guān)注到他人的情感表現(xiàn)及需要。第二章職業(yè)生涯條件分析1、家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望：家中有五名成員：爸爸，媽媽、姐姐、弟弟和我。爸爸是一名高中畢業(yè)生，在本地工作，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務(wù)，弟弟現(xiàn)是一名大學(xué)生。經(jīng)濟(jì)環(huán)境

15、還算處于中等水平，生活環(huán)境還算挺好，生活在廈門的一個(gè)小鎮(zhèn)，交通方便，周圍環(huán)境好，經(jīng)濟(jì)水平也不錯(cuò)。父母的要求并不高，但期望高，在各方面也不會(huì)過(guò)分的給予壓力，只是要我盡自己最大的努力去完成一件事，不要留下遺憾。通常情況都不干涉我的選擇，只會(huì)在身邊提供意見(jiàn)和幫助。和姐姐、弟弟的相處也很融洽，時(shí)時(shí)會(huì)互相幫助，學(xué)習(xí)上相助。弟弟在學(xué)習(xí)上是家中最好的，給我樹(shù)立著榜樣。舅舅是名軟件工程師，他對(duì)我們?nèi)齻€(gè)孩子都很器重，一直鼓勵(lì)我們多學(xué)習(xí)，多自學(xué)一些課堂上學(xué)不到的東西，要求我們注重學(xué)歷和能力的培養(yǎng)。2、學(xué)校環(huán)境分析：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞有一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量蠻高的。校園內(nèi)的生活環(huán)境

16、還算優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機(jī)會(huì)。本校有八大系，多個(gè)本科專業(yè)，涉及各個(gè)方面的知識(shí)。每年學(xué)校都會(huì)舉辦一到兩次的大型招聘會(huì)，為在校學(xué)生提供應(yīng)聘機(jī)會(huì)。此外，每一學(xué)年都會(huì)在學(xué)習(xí)，科研，綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì)組團(tuán)參加省或國(guó)家的大型比賽，例如：電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模、電子DV設(shè)計(jì)大賽等等。而且每年在科研方面提供一定的財(cái)務(wù)補(bǔ)助，這為保持我們創(chuàng)新思想做出了很大的貢獻(xiàn)；學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅把我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用時(shí)間

17、之中，還讓我們學(xué)會(huì)了動(dòng)手能力，為日后的工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。不過(guò)校內(nèi)也存在有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力再加上周圍環(huán)境太過(guò)于熱鬧有時(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)的心態(tài)。3、社會(huì)環(huán)境分析中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門。但人才的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來(lái)越高。而且受到美國(guó)金融危機(jī)的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。近兩年來(lái)這種裁員形式得到了緩解，經(jīng)濟(jì)也開(kāi)始了復(fù)蘇，但也有些應(yīng)屆畢業(yè)生趨向于自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天。4、職業(yè)環(huán)境分析我選擇的是軟件設(shè)計(jì)工程師這條路。a、軟件工程師的職業(yè)優(yōu)勢(shì)

18、1、最具增值潛力的職業(yè)，掌握企業(yè)核心數(shù)據(jù)、軟件技術(shù)，具有不可替代的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。2、新型軟件人才缺口大，27%的行業(yè)增長(zhǎng)速度導(dǎo)致軟件人才年缺口達(dá)30萬(wàn)，高薪高福利成為必然。3、課實(shí)現(xiàn)專業(yè)零基礎(chǔ)入行，618個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練和職業(yè)化引導(dǎo)，就可成為企業(yè)急需的技能型軟件人才。4、就業(yè)面廣，一專多能，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)適用于各個(gè)領(lǐng)域。5、增值潛力大，職業(yè)價(jià)值隨著自身經(jīng)驗(yàn)的豐富以及項(xiàng)目運(yùn)作的成熟，升值空間一路看漲。6、職業(yè)發(fā)展前景廣泛、軟件工程師到項(xiàng)目經(jīng)理僅一步之遙，從容晉升manager。軟件工程師職業(yè)規(guī)劃過(guò)程主要有以下幾步：兩年以上的小型企業(yè)>四年左右的中型企業(yè)>大型企業(yè)或跨國(guó)集團(tuán)公司b、地域分析：廈門是

19、一個(gè)對(duì)外發(fā)展前沿，各類外企多，知識(shí)的交流頻繁，可以為我提供更多是學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而我是地道的廈門人，對(duì)廈門文化、經(jīng)濟(jì)等都有較深的了解，氣候水土自然是比其他人更適應(yīng)了。第三章、職業(yè)目標(biāo)及其分解組合1、職業(yè)目標(biāo)的確定職業(yè)定位的SWOT分析表內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）有很強(qiáng)的敏感性、空間判斷能力、組織管理能力、動(dòng)手能力。言語(yǔ)能力、社會(huì)交往能力外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）取得了國(guó)家級(jí)C語(yǔ)言優(yōu)秀證書；家鄉(xiāng)在廈門本地求職機(jī)會(huì)多；舅舅是軟件方面的人才，可以為我提供一定的幫組。廈門外來(lái)人口多；IT行業(yè)更新快語(yǔ)言方面薄弱，不利于與人交流分析繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)能力，不斷改

20、進(jìn)自身薄弱的方面，努力做到全面發(fā)展創(chuàng)新性人才。結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事軟件工程師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入小型的外企（到廈門地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑走專家路線（管理路線）2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期，即：短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解，如表示職業(yè)生涯規(guī)劃總表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容備注短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）入學(xué)畢業(yè)取得國(guó)家級(jí)C語(yǔ)言、C+，英語(yǔ)過(guò)四級(jí)大一要達(dá)到取得計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)證書；大二要達(dá)省、國(guó)家級(jí)C語(yǔ)言證書；大三要達(dá)到英語(yǔ)過(guò)四級(jí)；大四能夠順利進(jìn)入一家軟件設(shè)計(jì)的小型企業(yè)課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)C+、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等，了解有關(guān)IT行業(yè)的動(dòng)態(tài)；學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)（

21、首先取得英語(yǔ)四級(jí)證書）這些都是前期的準(zhǔn)備工作，是相當(dāng)重要的。目前已取得省、國(guó)家級(jí)C語(yǔ)言證書中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年的計(jì)劃）畢業(yè)（20122017）中級(jí)工程師當(dāng)上經(jīng)理工資5000元/月買房廣交軟件設(shè)計(jì)等各個(gè)方面的好友，并與他們一起探討軟件設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，擴(kuò)寬自己是知識(shí)面這個(gè)時(shí)期是剛起步，可以不計(jì)較工資，主要用來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和提升自己是能力長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年及以上計(jì)劃）20122022）自己開(kāi)一家屬于自己的企業(yè)取得專業(yè)高級(jí)工程師證書年薪30萬(wàn)元買車、買房廣交各行各業(yè)的朋友，為自己以后的企業(yè)打下基礎(chǔ)和提供幫助這個(gè)時(shí)期自己已經(jīng)積累一定的經(jīng)濟(jì)、經(jīng)驗(yàn)和人脈。對(duì)自己創(chuàng)建企業(yè)能有很大的幫助具體路徑：軟件工程師初級(jí)，

22、軟件工程師中級(jí)，軟件工程高級(jí) 第四章、具體執(zhí)行計(jì)劃A、短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：我的大學(xué)計(jì)劃分為四個(gè)階段。在這個(gè)高科技的社會(huì)，高新技術(shù)越來(lái)越重要，IT已成為了日常生活中不可缺少的部分，而英語(yǔ)更讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我會(huì)將這這兩塊作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力：a、大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書，積極參加活動(dòng)。b、大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試；通過(guò)計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言軟件應(yīng)用2級(jí)考試；熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)；在能力范圍內(nèi)考取其他證書。c、大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能

23、力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)鍛煉自己成為能獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性思維；盡量多的體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)（特別是暑期到親戚公司體驗(yàn)上班的感覺(jué)，運(yùn)用書本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題）。d、大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和所做的準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備，并能夠盡快的就業(yè)。B、長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃。2008-2012年: 在這四年的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，珍惜在校讀書的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取拿講學(xué)金來(lái)證明自己實(shí)力。并順利畢業(yè)。2012-2014年: 利用這將近2年的時(shí)間里，努力工作，不斷嘗試，初步找

24、到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。2015-2019年: 用4年的時(shí)間勤奮苦干,貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)了解市場(chǎng)行情，多了解各種市場(chǎng)信息，多儲(chǔ)備人脈資源。2020年：籌劃資金，尋找志同道合的人，辦理相關(guān)手續(xù)，準(zhǔn)備開(kāi)辦屬于自己的企業(yè)。2022年：正式擁有自己的企業(yè)，并開(kāi)始鞏固自己是企業(yè)C、人生總目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃求職計(jì)劃a、學(xué)位證書、資格證書，是求職的敲門磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此在大學(xué)生期間要拿到相關(guān)的證書證明自己。b、公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。c、對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在另一方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)而且在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。d、一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制作好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。e、要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在被公司選擇的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。第五章 評(píng)估調(diào)整世事無(wú)常，職業(yè)生涯規(guī)劃只是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，所以必須根據(jù)實(shí)際情況以及因變化而進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。 1、評(píng)估的內(nèi)容