醫(yī)學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)題

1、生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。 -無名醫(yī)學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)題一、填空題1、心理過程包括（ ）過程、（ ）過程 和 意志過程。2、記憶是指記和憶的完整過程，從記到憶包括（ ）、保持、（ ）和回憶四個(gè)基本環(huán)節(jié)。3、（ ）是指在一定條件下，各種不同的感覺都可能發(fā)生相互作用，從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。一種感受器官受到刺激引起另外一種感受器的感覺的現(xiàn)象叫（ ）。4、對人類記憶和遺忘現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人是德國心理學(xué)家（ ），他在記憶實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)制了（ ）為實(shí)驗(yàn)材料和重學(xué)法（又稱節(jié)省

2、法）的統(tǒng)計(jì)處理方法。5、美國心理學(xué)家勒溫研究認(rèn)為，動(dòng)機(jī)沖突在形式上可以分為雙趨式?jīng)_突、（ ）和（ ）三類。6、1927年，英國心理學(xué)家和統(tǒng)計(jì)學(xué)家（ ）根據(jù)人們在完成智力作業(yè)時(shí)的相關(guān)程度，認(rèn)為能力由一般因素（G因素）和特殊因素（S因素）組成，因此稱之為 （ ）。7、巴甫洛夫認(rèn)為，高級神經(jīng)活動(dòng)有兩個(gè)基本過程：（ ）過程與（ ）過程。8、根據(jù)體液說，典型的氣質(zhì)類型有：多血質(zhì)、（ ）  、粘液質(zhì)和（ ） 。9、高級神經(jīng)活動(dòng)類型可分為：（ ）、（ ）、（ ）和活潑型。10、識記分為（ ）和（ ）。其中（ ）分為機(jī)械識記和（ ）。11、知覺是指當(dāng)前（ ）作用于感覺器官的客觀事物的（ ）

3、在人腦的 反映。12、思維是人腦對客觀事物的（ ）、（ ）反映。13、個(gè)性心理特征包括（ ）、（ ）和（ ）三個(gè)部分。14、個(gè)性包括（ ）和（ ）兩部分。15、人順利地完成某種活動(dòng)所必備的心理特征，叫做（ ）。通常把它分為（ ）能力和（ ）能力。16、觀察力、注意力、記憶力等屬于（ ）能力。17、剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫（ ）。18、A型性格的人易患（ ）疾病。19、“前有狼，后有虎”，這種動(dòng)機(jī)沖突是（ ）。20、一名幼兒去動(dòng)物園玩，能說出很多動(dòng)物的名字，這是知覺的（ ）特性。21、知覺的基本特性有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。22、想象是人腦對已有（ ）進(jìn)行加工改造而創(chuàng)造新形象的過程

4、。23、皚皚白雪，在晚霞的映照下，呈現(xiàn)出一片紅色，但是我們對雪地的知覺仍然是白色。這是因?yàn)槿说闹X具有（ ）。24、紅樓夢中的林黛玉，其動(dòng)作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入微，敏感多疑，孤獨(dú)多慮，情感體驗(yàn)深刻且持久。林黛玉的氣質(zhì)類型屬于（ ）。25、人才早熟和大器晚成指智力的（      ）差異。26、每種感覺都有兩種類型的感受性和感覺閾限，分別稱之為 （ ）  感受性和絕對感覺閾限、（ ） 受性和（ ）  感覺閾限。27、心理是（ ）的功能，是對客觀現(xiàn)實(shí)（ ）和（ ）的反映。28、識記的內(nèi)容不能再認(rèn)與回憶稱為（ ）。德國

5、心理學(xué)家（ ）曾對其規(guī)律做了首創(chuàng)性的系統(tǒng)研究，提出了著名的（ ）。29、先吃糖，后吃西瓜，會(huì)感到西瓜不甜。這是因?yàn)槿烁杏X具有（ ）。30、在大腦里對已有表象進(jìn)行加工改造并形成新形象的心理過程稱為（ ）。31、一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，能夠從x線片上看到并不為一般人所覺察的病灶，這是知覺的（ ）。32、短時(shí)記憶的貯存量為（ ）個(gè)單元。33、比較微弱又比較持久的情緒狀態(tài)指的是（ ）。34、馬斯洛需要層次論中最高層次需要是（ ）。35、“想吃糖，又怕胖”，這種動(dòng)機(jī)沖突是（ ）。36、感覺的適應(yīng)是由于刺激物的持續(xù)作用而使感受性（      ）。37、粘液質(zhì)相當(dāng)

6、于高級神經(jīng)活動(dòng)類型的 （ ）型。38、按照需要起源，可把需要分為（ ）和（ ）兩大類。39、按照需要的對象不同，可把需要分為（ ）和（ ）兩大類。40、需要層次論把人的需要分為五個(gè)層次，即（ ）需要、（ ）需要、（ ）需要、（ ）需要和（ ）需要。41、感覺記憶的內(nèi)容進(jìn)入長時(shí)記憶的前提是（ ）。42、從學(xué)習(xí)程度方面來說，學(xué)習(xí)重復(fù)的次數(shù)越多，就越不容易遺忘。當(dāng)學(xué)習(xí)重復(fù)的次數(shù)達(dá)到能剛好完全背誦的（ ）時(shí)，對阻止遺忘的效果最好。43、事先沒有預(yù)定的目的，也不用任何有助于記憶的方法的識記叫做（ ）。44、當(dāng)個(gè)體的兩種動(dòng)機(jī)分別指向不同的目標(biāo)，只能在其中選擇一個(gè)目標(biāo)而產(chǎn)生沖突。這種沖突就是（ ）

7、。45、英國斯皮爾曼提出二因素說，他將人類智力分為兩個(gè)因素：一是（ ），二是（ ）。46、具有核心意義的心理特征是（ ）。47、根據(jù)想象是否具有目的性，可以將想象分為（ ）和（ ）。48、有意想象有兩種形式，即（ ）和（ ）。49、巴甫洛夫認(rèn)為人的氣質(zhì)是由人的（ ）決定的。50、“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是受一個(gè)人的（ ）的影響所致。51、后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用叫做（ ）。52、記憶有很多種，根據(jù)記憶所加工的信息的內(nèi)容的不同，可以將記憶分為四種：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。53、需要的層次理論是美國心理學(xué)家（ ）提出來的。54、人們在能力、氣質(zhì)和性格等方面所

8、表現(xiàn)出來的差異，心理學(xué)上統(tǒng)稱為（ ）。55、智力結(jié)構(gòu)的二因素論是由心理學(xué)家（ ）提出的。56、心理學(xué)研究表明，記憶活動(dòng)是由（ ）、（ ）和（ ）三個(gè)相互聯(lián)系的記憶系統(tǒng)構(gòu)成。57、學(xué)習(xí)某種材料后，達(dá)到一次完全背誦后仍繼續(xù)學(xué)習(xí)，叫（ ）。58、表情一般分為（ ）、（ ）和（ ）。59、具有核心意義的心理特征是（ ）。60、依照識記材料本身所具有的內(nèi)在聯(lián)系，通過理解而進(jìn)行的識記叫做（ ）。61、猛烈爆發(fā)而又短暫的情緒狀態(tài)叫做（ ）。62、感覺能力與感覺閾限成（ ）比，感覺閾限越大，感覺能力越（ ）。人的感覺能力可以通過訓(xùn)練加以提高。63、依據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度，可以把情緒劃分為（ ）、（

9、 ）和（ ）。64、依照識記材料的外部聯(lián)系，采取簡單、重復(fù)的辦法的識記叫做（ ）。65、（ ）是指，當(dāng)個(gè)體的兩種動(dòng)機(jī)分別指向不同的目標(biāo)，只能在其中選擇一個(gè)目標(biāo)時(shí)而產(chǎn)生的沖突。66、（ ）是出乎意料的緊張情況下所產(chǎn)生的情緒狀態(tài)，是人們對某種意外的環(huán)境刺激作出的適應(yīng)性反應(yīng)。67、個(gè)性的特征有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。68、動(dòng)機(jī)具有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）行為的作用。69、氣質(zhì)的體形說是由德國的精神病學(xué)家（ ）提出來的。70、汽車正在行駛中，一名兒童突然沖向馬路對面。司機(jī)急剎車，汽車在發(fā)出刺耳的剎車聲后停住，兒童在車前的半米處跑過。這時(shí)司機(jī)頓感心跳加快，頭上冒汗，手腳無力，這種

10、情緒狀態(tài)是（ ）。71、小張的性格聰明、好動(dòng)、熱情、反應(yīng)敏捷，而且容易興奮和激動(dòng)。但是常常缺乏耐心和毅力。這種氣質(zhì)類型屬于（ ）。72、王女士的丈夫，平時(shí)什么都不好，就是好賭，怎么勸也沒用，為此夫妻倆經(jīng)常吵架。王女士非常煩惱，幾次想提出離婚，又于心不忍。王女士這種動(dòng)機(jī)沖突類型屬于（ ）。73、“入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚之肆久而不聞其臭”，屬于（ ）適應(yīng)現(xiàn)象。74、感受性可由刺激物的持續(xù)作用而發(fā)生改變的現(xiàn)象叫做（ ）。它可使感受性（ ）或（ ）。75、對人來說，第一位的需要是（ ）。76、卡特爾人格因素問卷，將人格因素分為（ ）個(gè)。77、常見的心理應(yīng)激源主要包括（ ）、（ ）、（ ）和（

11、）。78、心理應(yīng)激反應(yīng)主要有（ ）和（ ）。79、精神分析理論認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)由（ ）、（ ）和（ ）構(gòu)成。 80、 兩種條件反射的基本規(guī)律有（ ）、（ ）、自然恢復(fù)、（ ）和懲罰。81、系統(tǒng)脫敏療法在劃分焦慮等級時(shí)要注意（ ）的順序，一般劃分為（ ）級。82、神經(jīng)癥的典型表現(xiàn)有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 83、 評價(jià)心理正常與否的常用標(biāo)準(zhǔn)包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。84、心理治療原則包括（ ）、（ ）、（ ）、靈活性原則、中立性原則和回避性原則。85、精神分析將人的心理活動(dòng)分為三個(gè)層次，分別是（ ）、（ ）和（ ）。86、森田療法的治療觀點(diǎn)是（ ）和（ ）。二、名詞解釋1、醫(yī)學(xué)心

12、理學(xué)2、醫(yī)學(xué)模式3、感覺4、知覺5、感覺的相互作用6、感覺的適應(yīng)7、絕對感覺閾限8、差別感覺閾限9、知覺的選擇性10、知覺的整體性11、知覺的理解性12、知覺的恒常性13、情緒14、能力15、氣質(zhì)16、性格17、思維18、想象19、心境20、激情21、應(yīng)激22、記憶23、感受性24、雙趨沖突25、雙避沖突26、趨避沖突27、動(dòng)機(jī)28、心理治療29、心理咨詢30、潛意識31、心身疾病32、心理衛(wèi)生33、心理應(yīng)激34、精神交互作用35、神經(jīng)衰弱三、簡答題1、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)是什么？2、舉例說明感覺相互作用的一般規(guī)律是什么？3、人的心理現(xiàn)象包括哪些方面？4、艾賓浩斯遺忘曲線表明了什么？5、簡述影

13、響識記效果的條件。6、為什么學(xué)習(xí)過后要及時(shí)復(fù)習(xí)?7、簡述知覺的基本特征。8、“憂者見之則憂，喜者見之則喜”。請用心理學(xué)原理解釋這種現(xiàn)象。9、健康情緒的特征有哪些？10、生物醫(yī)學(xué)模式為什么要向生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變？11、簡述感覺剝奪實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明了什么問題。12、簡述情緒對健康的影響？13、簡述遺忘發(fā)生原因的有關(guān)假說。14、簡述個(gè)性的特征。15、簡述培養(yǎng)健全的個(gè)性有何意義？16、如何進(jìn)行情緒的調(diào)節(jié)？17、本我、自我和超我的含義及功能18、人格發(fā)展的主要階段19、經(jīng)典條件反射的基本規(guī)律有哪些20、操作性條件反射的基本規(guī)律有哪些21、簡述弗洛伊德的人格發(fā)展時(shí)期22、簡述心身疾病的診斷要點(diǎn)23、簡述心身疾病的特點(diǎn)24、心理治療的原則25、精神分析療法的主要觀點(diǎn)26、系統(tǒng)脫敏療法的基本步驟27、厭惡療法的基本原理28、森田療法的基本理論及其治療觀點(diǎn)29、兩種條件反射中有哪些重要表現(xiàn)類型？30、應(yīng)激過程中常見的消極心理反應(yīng)。31、心理社會(huì)因素導(dǎo)致冠心病發(fā)生的常見途徑。32、心理衛(wèi)生的總目標(biāo)是