用愛心給學生撐起一片藍天

1、用愛心給學生撐起一片藍天！國運興衰，系于教育，教育成敗，系于教師。在當今社會快速發(fā)展的時代，教育的發(fā)展也是日新月異。教育的發(fā)展應以教師的教學質(zhì)量為基礎，若沒有了教師的兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，又怎能談起教育的發(fā)展？身為教授的當代作家賈平凹的一句話時時鞭策、激勵著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授？21世紀，新時期教師的寄托是什么？學校的發(fā)展靠的是何物？作為一名教師怎樣才能適應教育發(fā)展的需要，真正擔負起教書育人的重任呢？那就是“師德”?！皫煹隆笔墙處煹撵`魂，是教師人格特性的直接體現(xiàn)，也是教師的靈魂。時代的進步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學方式,素質(zhì)教育已經(jīng)成為中國教育繼續(xù)發(fā)展的必由之路。在全面

2、實施素質(zhì)教育的過程中,教師的地位舉足輕重,提高教師的素質(zhì),重視師德修養(yǎng),具有極其深遠的意義?！鞍倌甏笥嫿逃秊楸?，教育大計教師為本”，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才的基本條件。在科技迅猛發(fā)展，競爭日趨激烈的今天，為了更好地適應素質(zhì)教育的需要，我們要從以下幾方面去提高自身的素質(zhì)：一、      責任意識穿越歷史的時空，看看那些堅強不屈的先輩們，他們?yōu)榱松砩系呢熑斡啦谎詶?，奮斗不息：屈原是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；范仲淹是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；顧炎武則提出“天下興亡，匹夫有責”；魯迅則寧愿“俯首甘為孺子?！?，吃的是

3、草，擠出來了是奶。為人師者，我們肩負“傳道，授業(yè)，解惑”的重任，為了學生的錦繡前程；為了家長們望子成龍，望女成鳳的期盼；為了對得起自己的良知，我們要“淡泊以明志，寧靜以致遠”，固守清貧、默默耕耘、無私奉獻教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。二、      愛崗敬業(yè)教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求

4、知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。既然我選擇了教育這門行業(yè)，就要熱愛教育事業(yè)，崇敬教育事業(yè)，以從教為自豪，積極進取、不計名利、努力創(chuàng)新、盡心盡責地完成每一項教學任務，進而挖掘自己的潛能，充滿激情地投入工作。三、      無私奉獻只有發(fā)揚奉獻精神，當代人民教師才能充分發(fā)揮自身的潛能，千方百計地推動當代教育的改革和發(fā)展，盡心盡力地促進學生的全面健康成長，為建設中國特色社會主義培養(yǎng)合格人才。教師的奉獻在于奉獻愛。愛是教育的源泉、是教育的靈魂、是崇高的責任。師愛是照亮學生美好人生開端的心靈燭光，它可以超越職業(yè)的自然屬性而創(chuàng)造出心有靈犀的美好境界。愛，是責

5、任心、事業(yè)心、道德心。具有了責任心，你將與學生融二為一，相悉相長，教育工作才能如魚得水：具有了事業(yè)心，你將擁有取之不盡、用之不竭的教育資源，如花開四季，清香滿園；具有了道德心，你將能創(chuàng)設出一種積極進取、舍我其誰的班級氛圍，促進師生的共同成長。四、      刻苦專研我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。時代的發(fā)展對課堂教學提出了新要求，從灌輸式、填鴨式的傳統(tǒng)教學變?yōu)閱l(fā)式、探究式的體現(xiàn)新課程精神的教學，從重結(jié)果重結(jié)論的評價變?yōu)橹剡^程重形成的評價，這就要求我們與時俱進，要有創(chuàng)新突破的膽略，有大膽進行課堂教學改革的魄力，努力打造高效課堂，徹底放棄補課行為，給學生留出時間和空間，培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠基。教師隊伍作為一支特種部隊，是教育騰飛的基礎。在中原崛起、教育為基，教育崛起、教師為基的今天，我們做教師的應該盡力做好自己的工作，為中原崛起奉獻自己的力量。做為一名教師，我要肩負時代重任，帶著收獲、帶著感悟、