《隨堂優(yōu)化訓(xùn)練》2011年八年級(jí)物理 第二章 全章熱點(diǎn)考向?qū)n} 配套課件 人教新課標(biāo)版_第1頁
《隨堂優(yōu)化訓(xùn)練》2011年八年級(jí)物理 第二章 全章熱點(diǎn)考向?qū)n} 配套課件 人教新課標(biāo)版_第2頁
《隨堂優(yōu)化訓(xùn)練》2011年八年級(jí)物理 第二章 全章熱點(diǎn)考向?qū)n} 配套課件 人教新課標(biāo)版_第3頁
《隨堂優(yōu)化訓(xùn)練》2011年八年級(jí)物理 第二章 全章熱點(diǎn)考向?qū)n} 配套課件 人教新課標(biāo)版_第4頁
《隨堂優(yōu)化訓(xùn)練》2011年八年級(jí)物理 第二章 全章熱點(diǎn)考向?qū)n} 配套課件 人教新課標(biāo)版_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、全章熱點(diǎn)考向?qū)n}專題一光的反射及平面鏡成像作圖題是中考中常出現(xiàn)的一個(gè)考題類型,根據(jù)光的折射規(guī)律及平面鏡的成像規(guī)律作圖,無外乎考察反射定律“三線、兩角、一點(diǎn)”和平面鏡成像規(guī)律物、像“與鏡面等距”、“大小相等”以及“二者連線與鏡面垂直”的特點(diǎn)例 1曉軍在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),實(shí)驗(yàn)步驟如下:a將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖 21 所示圖 21b將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像c將另外一支完全相同的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系d用直尺測(cè)量出蠟燭和像到玻璃板的距離請(qǐng)你回答下列問題:(1)曉軍為什么選擇玻璃板而不是平面鏡?(2)實(shí)驗(yàn)中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出

2、來并改正思路點(diǎn)撥:了解平面鏡成像的過程及原理,得出平面鏡成像的特點(diǎn)是關(guān)鍵答案:(1)平面鏡不透明,無法確定像的位置(2)c 中將另外一支完全一樣的蠟燭“點(diǎn)燃”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“不點(diǎn)燃”專題二光的折射及其應(yīng)用光的折射的考察多數(shù)在于根據(jù)折射規(guī)律作圖,掌握光的折射現(xiàn)象的特點(diǎn),分清光線由哪種介質(zhì)射入,即可輕松應(yīng)對(duì)該類型題例 2一束光線 AO 以與水面成 40角由由空氣射向水面,試畫出光線 AO 經(jīng)過水面后的光路圖圖 22思路點(diǎn)撥:AO 射到水面同時(shí)發(fā)生反射和折射,結(jié)合反射和折射規(guī)律解答答案:如圖 23 所示圖 231(2011 年廣州海珠區(qū)模擬)如圖 24 所示,畫中的人出現(xiàn)了錯(cuò)誤的判斷以下四幅光路圖中,

3、能說明產(chǎn)生這一錯(cuò)誤判斷的原因是()圖 24A光的折射C光的直線傳播B光的反射D光的色散A2(2010 年廣東)如下圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()解析:鏡中花是光的反射,林間的光線屬于光的直線傳播,亭子的倒影也是光的反射答案:A3(2010 年廣州)畫出圖 25 中入射光線經(jīng)平面鏡反射后的光線圖 25反射反射折射4(2010 年茂名)茂名是美麗的海濱城市,到處都有天然湖或人造湖,湖中映著岸邊樹木的倒影是由光的_所形成,湖岸邊綻放有各種顏色的花朵,其中黃花_(選填“吸收”或“反射”)黃色光,湖邊水中浸沒的石塊,看起來比實(shí)際位置淺了,這是由于光的_的緣故答案:如圖 11 所示圖 115(2010 年廣州)如圖 26 小明站在地鐵站臺(tái),他透過玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離 d 的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容圖 26(1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到_;(2)記錄_; (3)量出_的距離除記錄工具外,小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是_步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論