花瓣飄香第二課時精品教案

1、花瓣飄香第二課時精品教案教學(xué)內(nèi)容：理解、感悟課文。教學(xué)目標(biāo)：1 、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文。2 、通過精讀、感悟課文，體會小女孩是個懂事的孩子，從中受到孝敬父母的教育。教學(xué)重難點：理解課文內(nèi)容，明白為什么說小女孩是個懂事的孩子。教學(xué)準(zhǔn)備：詞語卡片；小黑板：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課文1 、出示課件：一幅月季花圖。同學(xué)們請看，這一叢月季花怎么樣？讓學(xué)生從花的形狀、顏色清新等感受月季花的美麗。2 、文中哪一個詞語寫出了月季花的美麗？（紅艷艷）學(xué)生齊讀一自然段。3、通過昨天的初步學(xué)習(xí)，你知道花瓣飄香講的是一件什么事嗎？你認(rèn)為小女孩是個怎樣的孩子？（小女孩是個懂事的好孩子。）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文

2、，看看課文的哪些地方表現(xiàn)了小女孩是個懂事的好孩子。二、精讀、感悟課文。（一）、自讀感悟1 、提出自讀的要求：請孩子們用自己喜歡的方式讀課文的210自然段，用“”勾畫出表現(xiàn)小女孩懂事的有關(guān)句子。2 、學(xué)生自由讀課文，并用鉛筆在書上勾畫有關(guān)的句子。（二）、合作探索1 、孩子們讀的多認(rèn)真呀！能把你學(xué)習(xí)的收獲向?qū)W習(xí)小伙伴說說嗎？2 、學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流自己勾畫的句子。（三）、集體交流（根據(jù)學(xué)生的選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的課文內(nèi)容）過渡:孩子們討論得多激烈啊!愿意把自己的學(xué)習(xí)的成果說出來讓大家分享嗎?1 .學(xué)習(xí)課文的5自然段。2 ）、學(xué)生讀出勾畫的表現(xiàn)小女孩懂事的句子，教師跟著出示句子：她低著頭不好意思地說：“我

3、舍不得把整朵花都摘了”3 ）、指名讀，師生評議指導(dǎo)朗讀，讀出小女孩的低著頭不好意思。4 ）“她低著頭不好意思地說”你知道了什么？（小女孩覺得自己摘花做得不對）過渡：你從哪些地方還看出小女孩覺得自己做得不對呢？2、學(xué)習(xí)感悟3自然段。1 ）指名讀 3 自然段。2 ）聯(lián)系上下文或生活實際理解“不知所措、惶恐”。3 ）、教師引讀：小女孩知道摘花不對，因此被人發(fā)現(xiàn)時不知所措，低著頭不好意思地說“”你能把小女孩沒說完的話說完嗎？學(xué)生想象小女孩說的話。4 、學(xué)習(xí)感悟2自然段。過渡：你從上文的哪個自然段看出小女孩舍不得把整朵花都摘了？1 ）、指名回答讀2自然段。2 ）、小女孩是怎樣摘花瓣的？教師在“俯在花前、

4、小心地摘、雙手捧著”下面加上著重號。3 ）、學(xué)生全體學(xué)小女孩摘花，師讀2自然段。你就是這位小女孩，通過剛才的摘花體會到了什么？（小女孩很愛花）4 ）、讓我們一起讀2自然段，夸夸這個愛花的小女孩吧！5 、指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀4、5自然段。（讀出作者溫和的語氣）6 、學(xué)習(xí)課文7自然段。1 ）指名讀小女孩懂事的句子。課件出示：媽媽生病了，我摘片花瓣送給她?；ò昝先ハ窠q布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的。2 ）你讀這一句的時候，心情怎樣？（前一句難過，后一句高興。）指導(dǎo)朗讀，抽讀、范讀、男女生讀想結(jié)合，師生評議。6 、學(xué)習(xí)課文9 自然段。1）、指名交流小女孩懂事的句子。課件出示：爸爸在南沙當(dāng)解放

5、軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。讀了這句花你知道了什么？（小女孩想到媽媽生病了，爸爸又不在身邊，心里很難受。）因此小女孩眼眶里閃動著淚花。2）、指導(dǎo)朗讀。小結(jié)：真是個聽話懂事的好孩子呀！同學(xué)們想讀讀這懂事的好孩子嗎？7 、同桌分角色練讀49自然段的對話。8 、指名分角色讀，評議。9 、全體學(xué)生分角色朗讀，喜歡讀那一個角色就讀那一個角色。10 、讀得真感人?。〈藭r，你最想對小女孩說什么？小結(jié)過渡：其實小女孩送的不只是花瓣更是一份孝心，這件事不但深深地感動了同學(xué)們，也打動了文中的“我”。從文中什么地方看出來？（四）、學(xué)習(xí)11自然段。1 、師范讀11自然段。指名交流。2 、齊讀11自然段，讀出我們心中的感動吧。3 、口語訓(xùn)練：如果你是作者，送花時會對小女孩說些什么？作者的母親看見了月季花又會說什么？三、總結(jié)全文1 、過渡：小女孩真是個懂事的好孩子，課文用對話的方式寫出她摘的花瓣的芳香飄到了她媽媽那里，她媽媽高興；飄到了作者那里，作者也學(xué)著送花給自己的媽媽。孩子們，相信你們也聞到了花香，你們都是有孝心的好孩子。雖然我們的手中沒有花瓣，但是我們每個人都有一片花瓣，那就是我們的孝心。希望孩子們能用我們的心，讓爸爸媽媽每天都能聞到淡淡的芳香。2 、現(xiàn)在讓我們一起朗讀全文，用我們的聲音