小學數(shù)學公開課一年級下冊《找規(guī)律》說課設計

1、.小學數(shù)學公開課一年級下冊?找規(guī)律?說課設計一、教材分析：一課題：找規(guī)律二課型：新授課三教材位置：本課是九年制義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第八單元第一課時。四意圖和前后聯(lián)絡：本課是數(shù)學課程標準中“數(shù)與代數(shù)領域內(nèi)容的一部分。有關(guān)“找規(guī)律的內(nèi)容是新編教材新增設的內(nèi)容之一，也是數(shù)學課程教材改革的一個新變化。五根據(jù)?新課程標準?和對教材的認識，我確定了以下教學目的：1、認知目的：使學生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形簡單的規(guī)律。2、學能目的：培養(yǎng)學生初步的觀察、推理才能。3、德育目的：培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。六教學重、難點：本課時的主要目的是引導學生動手操作、主動探究，發(fā)現(xiàn)圖形

2、簡單的規(guī)律。因此，通過觀察、實驗、猜測、推理等理論活動讓學生發(fā)現(xiàn)圖形簡單的排列規(guī)律是本課時的重、難點。二、學情分析：在本課時的教學中，教材安排了很多日常生活中的詳細例子，這些例子都為從數(shù)學的角度去探究事物的規(guī)律提供了很多素材。學生在學習這些知識的時候，動手操作的內(nèi)容比較多，應該有一定的學習積極性。但是在教學時，還需要老師采用多媒體、教具等輔助教學，進步教學內(nèi)容的生動性、形象性，使學生愿學、樂學。三、教法設想、學法指導：一教學方法：本課我以開放式教學為主，以觀察、討論法為輔，充分發(fā)揮學生的主動性，以學生活動為主軸，讓學生通過一系列的觀察、實驗、猜測、推理等研究活動來主動獲取知識。二學習方法：學生

3、的學法以自主探究、合作學習為主，讓學生最大限度地參與學習過程。四、教具、學具準備：1、教具準備：投影儀片，圖形卡片。2、學具準備：各種圖形卡片。五、教學過程：略一欣賞感知1、欣賞圖片。今天老師給大家?guī)砹艘恍┟利惖膱D片，一起來欣賞欣賞吧!投影出示：小朋友們參加聯(lián)歡會時的情景圖。2、感知規(guī)律。這些圖片美嗎?美在哪里?3、提醒課題：找規(guī)律，并板書。通過學生喜歡的生動有趣的畫面引入，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，讓學生體會到數(shù)學來源于生活，同時給孩子們營造了輕松、和諧的學習環(huán)境。二探究活動1、學習例1。1同學們，六·一兒童節(jié)快到了，同學們打算開個聯(lián)歡會。大家剛剛已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了會場的彩旗、彩燈、彩花

4、和小朋友們布置的規(guī)律，但是這個會場還沒有布置完，假如繼續(xù)布置的話，該怎樣布置呢?下面我們就幫他們布置完吧!2師生共同布置會場。投影出示布置完的會場。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登

5、在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩