信息教學(xué)設(shè)計(jì)：表格數(shù)據(jù)的處理

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上信息教學(xué)設(shè)計(jì)：表格數(shù)據(jù)的處理 所屬科目：信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）課時(shí)：1適用年級(jí)：高一課型：新授課、復(fù)習(xí)課教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：熟練掌握電子表格中處理數(shù)據(jù)方法及其圖形化表示；過程與方法：利用表格處理數(shù)據(jù)，并結(jié)合圖形化表示，提示事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的協(xié)作習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：、最大值、最小值、求和、求平均等函數(shù)的合作性掌握2、選擇分析數(shù)據(jù)的角度課程標(biāo)準(zhǔn)：能夠根據(jù)實(shí)際要求熟練的處理數(shù)據(jù)，表達(dá)意圖。教學(xué)媒體：.硬件：網(wǎng)絡(luò)機(jī)房2.軟件：officexxxx,極域電子教室3.在線資源：學(xué)校xxxx年高考成績(jī)數(shù)

2、據(jù)表、無錫市xxxx年度各地區(qū)季度用電表學(xué)生分析：學(xué)生通過初中的學(xué)習(xí)對(duì)Excelxxxx已熟識(shí)，基本操作已掌握。函數(shù)的應(yīng)用和數(shù)據(jù)圖表表示較為陌生。教材分析：采用教育出版社信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）第四章文本和表格信息加工第二節(jié)表格信息加工。主要是對(duì)表格數(shù)據(jù)處理。教學(xué)過程：一、新課引入向?qū)W生講述一個(gè)故事：沃爾馬零售公司（wal-mart）運(yùn)用數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)和數(shù)據(jù)挖掘工具對(duì)積累的原始交易數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，竟發(fā)現(xiàn)跟尿布一起銷售最多的商品是啤酒！經(jīng)調(diào)查，數(shù)據(jù)背后是這樣的事實(shí)：太太們常叮囑她們的丈夫下班后為小孩買尿布，而丈夫們?cè)谫I尿布后又會(huì)隨手帶回兩瓶啤酒。既然如此，沃爾馬公司就將它們并排擺放在一起，結(jié)果是尿布與啤

3、酒的銷售量雙雙增長(zhǎng)。二、教學(xué)過程通過極域電子教室軟件向?qū)W生分發(fā)學(xué)習(xí)檔案袋（包含學(xué)習(xí)任務(wù)單和原始數(shù)據(jù)表（Excel）格式）任務(wù)A：完成成績(jī)統(tǒng)計(jì)師：要求學(xué)生打開學(xué)校xxxx年某班高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，按照學(xué)習(xí)任務(wù)單上的要求完善表格。生：提出疑問，如何處理這些數(shù)據(jù)？師：提示學(xué)生利用Excelxxxx幫助學(xué)習(xí)所要用到的函數(shù)生：分組討論學(xué)習(xí)這些函數(shù)，完成表格。師：1、展示學(xué)生成果。2、小組討論從這組數(shù)據(jù)大家可以看出那些。生：討論數(shù)據(jù)結(jié)果。師：展示各小組討論結(jié)果。任務(wù)B：數(shù)據(jù)源分析師：要求學(xué)生瀏覽“無錫市xxxx-xxxx年度區(qū)域用電表”，并分析其中的有價(jià)值信息情報(bào)。生：學(xué)生分組討論。然后每個(gè)小組選派代表闡述組內(nèi)意見，其他小組可提出意見，相互啟發(fā)，深化研討。三、小結(jié)在“學(xué)習(xí)任務(wù)單”上填寫通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疑惑和新的想法。自我評(píng)價(jià)：通過數(shù)據(jù)的處理，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活的數(shù)據(jù)。