春北師大版本數(shù)學(xué)四下（小數(shù)的意義（三））教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小數(shù)的意義（三） 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、將十進(jìn)制低級(jí)單位的數(shù)改寫(xiě)成高級(jí)單位的數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)的意義。 2、會(huì)用小數(shù)表示一個(gè)物體的長(zhǎng)度和質(zhì)量等。教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)實(shí)際操作，體會(huì)小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，理解小數(shù) 的意義，知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱(chēng)及意義。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義，教 法：主動(dòng)探究法、實(shí)驗(yàn)操作法，講練結(jié)合法。學(xué) 法：小組合作交流法教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算器、教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程一、檢查預(yù)習(xí)2.你能說(shuō)一說(shuō)小數(shù)的讀法和寫(xiě)法嗎？3.把下面的數(shù)改寫(xiě)成對(duì)應(yīng)的小數(shù)或分?jǐn)?shù)。 0.8 0.021二、展示交流。1、提出自己的疑問(wèn)供小組成員討論。2、每組根據(jù)任務(wù)大小派出若干名同學(xué)展示學(xué)案的活動(dòng)一

2、至活動(dòng)六的內(nèi)容，同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真評(píng)，并提出置疑。3、教師精講。三、探究新知1、說(shuō)一說(shuō)課本第6頁(yè)上得每一個(gè)2分別表示什么？2、小數(shù)點(diǎn)后面的每一位都表示什么？3、自學(xué)提示。學(xué)生自學(xué)后獨(dú)立完成括號(hào)內(nèi)的題目。4、精講例題。四課堂總結(jié)：今天你有什么收獲？五當(dāng)堂訓(xùn)練。1.填空。4分米 （ ）米 52厘米 （ ）米450克 （ ）千克 69克 （ ）千克5元6角7分 （ ）元1米5分米 （ ）米2.（1）0.4的計(jì)數(shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的單位。（2）0.36的計(jì)數(shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的單位。（3）0.1米表示把1米平均分成（ ）份，有這樣的（ ）份。0.4米里有（ ）個(gè)0.1米。（4）0.5元表示把1元平均分成（ ）份，有這樣的（ ）份。六、作業(yè)布置。 完成課本7、8頁(yè)的練習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)： 小數(shù)的意義（三） 教學(xué)反思：在進(jìn)行本課具體教學(xué)時(shí)，充分鉆研教材中所包含的教學(xué)思想與教學(xué)方法，利用教學(xué)課件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在問(wèn)與答，