學(xué)生成績管理系統(tǒng)需求分析報(bào)告

1、學(xué)生成績管理系統(tǒng)需求分析報(bào)告報(bào)告名稱學(xué)牛成績管理系統(tǒng)專業(yè)計(jì)算機(jī)信息管理班級信息管理GZ1301姓名xxxxxxxxxxxxxxxxx指導(dǎo)教師任xx學(xué)生成績管理系統(tǒng)需求分析1引言1.1 編寫目的學(xué)生成績管理系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的學(xué)生成績管理管理功能，方便系統(tǒng)管理員對學(xué)生成績等信息的添加、修改、刪除、查詢等操作同時一樣的方面學(xué)生對自己各科成績查詢，學(xué)習(xí)的交流。1.2 項(xiàng)目背景作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對學(xué)生成績信息進(jìn)行管理，有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生成績管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理

2、，與世界接軌的重要條件。因此，開發(fā)這樣的一套成績管理系統(tǒng)成為很有必要的事情。1.3 參考資料軟件工程案例教程畢碩本盧桂香編著北京大學(xué)出版社易語言新版學(xué)習(xí)教材中文編程一學(xué)習(xí)進(jìn)階海洋大學(xué)出版社1.4 運(yùn)行環(huán)境(1)硬件環(huán)境臺式機(jī)或筆記本電腦運(yùn)行時所需內(nèi)存：500MB;(2)軟件環(huán)境Windows操作系統(tǒng)1.5 性能需求1數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性查詢時應(yīng)保證此學(xué)生的所有信息都是正確的。2時間特點(diǎn)操作響應(yīng)時間不能太長，數(shù)據(jù)的輸入也該在一定時間內(nèi)完成。1.6 故障處理正常運(yùn)行時不應(yīng)出錯，若時出錯的話，應(yīng)該有恢復(fù)系統(tǒng)的功能，并且必須保護(hù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。1.7 軟件屬性需求1正確性要求所開發(fā)的軟件要達(dá)到用戶的需求，運(yùn)行時

3、基本無誤2可靠性一般條件下，不應(yīng)該出現(xiàn)故障.3效率對用戶的要求要有極快的響應(yīng)4易使用性要求能盡量為用戶的使用提供方便5可維護(hù)性當(dāng)軟件出錯時可以盡快的進(jìn)行修改6可移植性要求本軟件能在Windows系統(tǒng)上進(jìn)行移植7互聯(lián)性要求提供數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和導(dǎo)出接口，以易于同其他系統(tǒng)的連接2項(xiàng)目概述1.1.0 開發(fā)軟件的一般概述此軟件的目的是提高學(xué)校對學(xué)生成績的科學(xué)化管理，為學(xué)校的學(xué)生成績管理系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化。1.2.0 用戶使用本軟件的用戶群是一些大中型學(xué)校的學(xué)生和老師，也可以用在一些公司對自己員工的信息采集和管理上。3.系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能分析.功能劃分本系統(tǒng)的用戶分為三類：管理員，教師，學(xué)生。

4、使用者可以在組合框中選擇所要登錄的用戶的類型，并輸入相應(yīng)的用戶名和密碼，單擊“確定”就會將輸入提交給系統(tǒng)以驗(yàn)證用戶、密碼及身份。如果用戶類型及密碼正確，就會進(jìn)入與用戶相對應(yīng)的界面。.功能描述.系統(tǒng)管理員進(jìn)入學(xué)生成績管理系統(tǒng)的主要功能是：實(shí)現(xiàn)管理員用戶的添加，修改和刪除，以及對教師添加、教師修改、教師刪除、教師查詢、學(xué)生的添加、學(xué)生的修改、學(xué)生的查詢修改等基本功能，并且參與開設(shè)課程、選擇課程的管理，安排教師的任課和學(xué)生的選課工作，管理員為每門課程設(shè)置一個學(xué)分，每門課程可以是必修或則選修，如果學(xué)生及格，學(xué)生將獲得該課程的學(xué)分。.教師進(jìn)入學(xué)生成績管理系統(tǒng)的主要功能是：各科教師登錄系統(tǒng)后可以查詢和修改

5、個人信息、修改自己的賬號密碼，查詢自己的授課課程，實(shí)現(xiàn)對選修了自己課程的學(xué)生的成績進(jìn)行查詢、錄入和修改，各科老師可以對自己學(xué)生選修課程結(jié)束后給予分?jǐn)?shù)，同時可以對自己課程的成績優(yōu)秀人數(shù)，及格人數(shù)和不及格人數(shù)的分布信息進(jìn)行查詢。.學(xué)生進(jìn)行學(xué)生成績管理系統(tǒng)的主要功能是：每個學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以查詢和修改個人信息、修改自己的賬號密碼，以及自己所選課程任課老師的個人信息，同時在課程結(jié)束后可以查詢在校期間各個時間段選修課程的成績與學(xué)分，以及對單科成績和總分的排名查詢。3系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖學(xué)生信息管理系統(tǒng)4.系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖4.1系統(tǒng)總業(yè)務(wù)流程圖登錄系統(tǒng)*登錄密碼及用4戶類型驗(yàn)證.退出程序4.2登錄業(yè)務(wù)流程5.數(shù)據(jù)

6、流分析管理員操作流程：用戶信息管理1、管理員用戶進(jìn)入用戶信息管理頁面2、管理員用戶填寫用戶信息并提交3、系統(tǒng)顯示信息4、若操作成功提示成功信息5、若操作失敗提示失敗信息6、返回前臺主頁面流程圖（如下圖）修改添加刪除用戶數(shù)據(jù)系統(tǒng)提示錯誤信息管理員進(jìn)入用戶管理模塊頁面U數(shù)據(jù)是否合法更新用戶表注銷退出學(xué)生信息管理操作流程1、管理員用戶進(jìn)入學(xué)生信息管理頁面2、管理員用戶填寫學(xué)生信息并提交3、系統(tǒng)顯示信息1若操作成功提示成功信息2若操作失敗提示失敗信息4、返回前臺主頁面流程圖（如下圖）管理員進(jìn)入學(xué)生管理模塊頁面修改添加刪除學(xué)生數(shù)據(jù)系統(tǒng)提示錯誤信息5.1.3教師信息管理操作流程1、管理員用戶進(jìn)入教師信息管

7、理頁面2、管理員用戶填寫教師信息并提交3、系統(tǒng)顯示信息1若操作成功提示成功信息2若操作失敗提示失敗信息4、返回前臺主頁面流程圖（如下圖）系統(tǒng)提示錯誤信息5.1.4課程信息管理操作流程1、管理員用戶進(jìn)入課程信息管理頁面2、管理員用戶填寫課程，選課，授課信息并提交3、系統(tǒng)顯示信息1若操作成功提示成功信息2若操作失敗提示失敗信息4、返回前臺主頁面流程圖（如下圖）教師用戶進(jìn)入教師頁面修改個人信息和密碼，對自己授課課程查詢、分?jǐn)?shù)的錄入和修改系統(tǒng)提示錯誤信息數(shù)據(jù)是否合法更新教師表或者查詢學(xué)生表注銷退出普通用戶操作流程：學(xué)生操作流程1、學(xué)生用戶進(jìn)入學(xué)生管理模塊頁面2、學(xué)生用戶查看，修改個人信息，查看授課老師

8、的資料，和自己成績的排名情況并提交3、系統(tǒng)顯示信息1若操作成功提示成功信息2若操作失敗提示失敗信息4、返回前臺主頁面流程圖（如下圖）學(xué)生用戶進(jìn)入學(xué)生頁面修改個人信息和密碼查看教師信息成績查詢排名更新學(xué)生或者查詢教師表系統(tǒng)提示錯誤信息注銷退出操作流程：1、教師用戶進(jìn)入教師管理模塊主頁面2、教師用戶查看，修改個人信息，密碼，對自己授課課程信息查詢、分?jǐn)?shù)的錄入和修改，統(tǒng)計(jì)及格人數(shù)情況并提交3、系統(tǒng)顯示信息1若操作成功提示成功信息2若操作失敗提示失敗信息4、返回前臺主頁面流程圖（如下圖）教師用戶進(jìn)入教師頁面系統(tǒng)提示錯誤信息修改個人信息和密碼，對自己授課課程查詢、分?jǐn)?shù)的錄入和修改數(shù)據(jù)是否合法更新教師表或

9、者查詢學(xué)生表注銷退出通用功能.登錄與注銷每個用戶都可以用自己的賬號登錄系統(tǒng)。用戶操作完成后推出系統(tǒng)，注銷后可以重新登錄系統(tǒng)。.修改密碼每個用戶第一次登錄都用系統(tǒng)管理員設(shè)置的默認(rèn)密碼，登錄后可以修改自己的密碼。6.數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)分析本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫實(shí)體主要有“學(xué)生”、“教師”、“管理員”、“課程”等。其中“教師”與“課程”存在“授課”聯(lián)系，并且一個教師可以授課n門課程，即“教師”與“課程”之間是一對多的關(guān)系。一個學(xué)生可以學(xué)習(xí)n門課程，一門課程可以有m個學(xué)生學(xué)習(xí)，即“學(xué)生”與“課程”之間是多對多的關(guān)系。其中“管理員”與“課程”存在“開課”聯(lián)系，并且一個管理員可以開設(shè)n門課程，即“管理員”與“課程”

10、之間是一對多的關(guān)系。整個數(shù)據(jù)庫可以用一個E-R圖表示n產(chǎn)一教師Y授課;1管理員并課課程、，nJ、學(xué)生選課考試數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計(jì)就是將1R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的過程，即將所有實(shí)體和關(guān)系轉(zhuǎn)換成一系列的關(guān)系模式。轉(zhuǎn)換過程中常見規(guī)則有：一個實(shí)體型轉(zhuǎn)換為一個關(guān)系模式；一個一對一的聯(lián)系可轉(zhuǎn)換成一個獨(dú)立的關(guān)系模式，也可與任意一端對應(yīng)的關(guān)系模式合并；3、一個一對多的聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換成一個獨(dú)立的關(guān)系模式，也可與多的那一端對應(yīng)的關(guān)系模式合并；4、一個多對多的關(guān)系轉(zhuǎn)換成一個關(guān)系模式。根據(jù)以上四條規(guī)則，下面將ER圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型。對于“學(xué)生”、“課程”和它們之間的“選課考試”關(guān)系就可以規(guī)則（4）轉(zhuǎn)換成三個關(guān)系模式。

11、學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，系別，出生年月，家庭地址，入學(xué)時間，政治面貌，備注，密碼）課程（課程號，課程名，學(xué)分，備注）成績（學(xué)號，課程號，日期，教師編號，分?jǐn)?shù)）依次類推，剩下的關(guān)系轉(zhuǎn)換成下面兩個關(guān)系模式：教師（教師編號，姓名，性別，出生年月，院系名稱，職稱，學(xué)歷，政治面貌，備注，密碼管理員（用戶名，密碼，備注）數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中包含以下5個表：admin,teacher,student,course,grade等。.（學(xué)生信息表）student:用于保存學(xué)生的學(xué)號，姓名，性別，出生年月，所在院系,入學(xué)時間，家庭住址，政治面貌，密碼等信息.列名數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)值主鍵允許空默認(rèn)值說明學(xué)號ch

12、ar100是否1姓名char100否性別char20否男系別char200否出生年月smalldatetime40是家庭住址char400是入學(xué)時間smalldatetime40否政治面貌char160是備注text160是密碼char100否.（系統(tǒng)管理員表）admin:用于保存系統(tǒng)管理員用戶的用戶名，密碼備注等信息（成績信息表）grade:用于保存學(xué)生成績信息，包括學(xué)號，課程號,分?jǐn)?shù)，任課教師編號，日期等字段.列名數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)值主鍵允許空默認(rèn)值說明用戶名char100是否密碼Char100否備注char500是.（教師信息表）teacher:用于保存教師的教師編號，姓名，性別，出生年月，所在院系，職稱，學(xué)歷，政治面貌，密碼等信息.列名數(shù)據(jù)類型長度小數(shù)值主鍵允許空默認(rèn)值說明教師編號char10:是否姓名char10否性別char2否男出生年月smalldatetime4是院系char16否職稱char10否學(xué)歷char10是政治面貌char16是密碼char16是備注char10否.（課程信息表）course:用戶保存課程信息，包括課程