部編版三年級語文下冊第七單元測試卷(含答案解析)

1、部編版三年級語文下冊第七單元測試卷時限:60分鐘 滿分：100分班級姓名學號成績.第一部分基礎(chǔ)知識（60分）、辨音小能手（用“”畫出下列加點字的正確讀音）。（6分）呈現(xiàn)(ch<!n cheng)芒果(m mg w mg)儲蓄(chiu zh。兇彳艮(xi mg xg)安寧（n ing鄉(xiāng)鎮(zhèn)（zh出n ing)zh時7、拼寫園地。（10分）hu cn xi gq i gu a n11我是查字典高于I a zhiugsg da1(-* *(8分)y du hu oxinsdI9p u t mgm o x ngtu i h du1. “劍”是結(jié)構(gòu)的字，部首是，組詞:2. “鐵”按音序查字法，應(yīng)先

2、查大寫字母，再查音節(jié)。“鐵”在字 典里的解釋：堅硬。確定不移。意志堅定。金屬元素。借指兵器給加點字選擇正確的意思，填序號。（1）這個團伙作惡多端，鐵.證如山，休想翻案。（）（2）海底蘊藏著豐富的煤、鐵.、石油和天然氣。（）（3）這是一群手無寸鐵.的百姓?。。ǎ┧?、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。（5分）極小的世界有趣的鏡子奇妙的蠟燭免費的櫻桃圓潤的旅行五、對號入座（選詞填空）。（4分）奇妙 奇特1 .這里奇峰疊翠，高人云表，風景（）。2 .電線桿上的小鳥放開了歌喉，嘰嘰喳喳地唱起了一首（）的歌。豐富 豐盛3 .媽媽做了一桌（）的晚餐,我們吃得津津有味。4 .這篇文章不僅內(nèi)容（），文筆也十分流暢。六、句子天

3、地。（12分）1 .它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。這是一個 句，我可以仿寫一個這樣的句子:有，有，還有 02 .當云彩變得又黑又重時，雨點就會喉喉呻呻地降落到大地上。句中帶點的詞語是 式詞語，像這樣的詞語還有 。我能用 句中帶點的詞語寫一句話： 。3 .蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（縮句）4 .海底一點兒是否沒有聲音呢？（修改病句）5 .接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模.二樣.，也那么大，也那 樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。句中帶點詞語的意思是 。我能用這個詞語造句:七、直擊課文。（13分）1 .海底世界這篇科學小品文十分吸引讀者，因為作者在介紹海底世界時

4、 采用了、的說明方法，使內(nèi)容具體生動。2 .火燒云一文主要從火燒云的 和 兩方面來寫，突出了火燒云 多、變化多端的特點。3 .海底世界這篇科學小品文寫了海里五種動物的活動方式，這五種動物分別是、和 0第二部分閱讀理解（20分）八、閱讀城堡。（22分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）海底世界w選）海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四 米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的 火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水利用水的反推力迅速后退。還有些貝 類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。1 .這段話是圍繞哪句話寫的？用“”畫出來。這樣的句

5、子就叫 句。 （2分）2 .“有一種魚身體像梭子攻擊其他動物的時候 ，比普通的火車還快?！边@ 句話運用了 、的說明方法。（3分）3 .選段中的“巴”的意思是 。如果將“巴”改成“貼”好不好？為 什么？（3分）4 .你最喜歡海里的哪一種動物？為什么？（2分）（二）課外閱讀。（12分）船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚一一？。？的體形長得苗條勻稱。 它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部 或船底的習慣。所以，人們稱它為“船底魚”。?吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（1）料豐富的海區(qū)或者見到 它的“船主”一一大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食 ，就悄悄

6、地離開自己乘的 船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，它再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進。一旦找 不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的 細長的尾巴，似海藻隨海流漂動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新“船”。 在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力 免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1 .寫出下列各詞的反義詞。（3分）前進一（）短暫（）附近一（）2 .為什么說？在大海中乘“船”周游是一舉兩得的美事 ？（3分）3 .?乘的“船”指的是。（2分）4 .鯽“悄悄地離開自己乘的船，去吃上一頓可口的美餐”,“美餐”是指二（2 分）5 .在

7、生活中你都認識哪些魚？你能說出這些魚的名字嗎？（2分）第三部分習作交流（20分）九、妙筆生花。（20分）題目：是人類的朋友要求:1.補全題目。2.說說你描寫的對象為什么是人類的朋友.100200300400第七單元答案解析：一、 ch 6g m mg n ing ch u xi mg zh en提示:此題是對字音的考查。先看準生字，再讀準字音。二、幻想蠟燭誘惑普通模型器官攻打迅速退后威武提示:此題是對字音和字形的考查。先讀準字音，然后按照筆畫順序把詞語寫在田 字格中。三、1.左右刀僉ij2. T ti (1) 四、極小的.世界有趣的二二鏡子奇妙的/ "蠟燭免費的_ 櫻桃圓潤的旅行 提

8、示:此題是對詞語搭配的考查。根據(jù)自己平時的積累進行搭配 ，合理即可。五、1.奇特2.奇妙3.豐盛4.豐富提示:此題是對詞語辨析的考查。根據(jù)詞語意思和句子的語境選擇合適的詞語填 在括號中。六、1.排比 示例:這里的風景真美啊 山 水 美麗的花朵2 .AABB示例:高高興興 他打字速度很快，嚅嚅啪啪聲響個不停。3 .蝴蝶起舞。4.海底是否沒有一點兒聲音呢？5.樣子完全相同她們倆是雙胞胎，長得一模一樣提示:此題是對排比句的仿寫、造句、縮句、修改病句等的考查。第 2題”嚅 嚅啪啪”是AABB式詞語，這樣的詞語有很多，先想出幾個，再選擇其中一個寫在橫 線上，最后用加點詞語寫一句話即可。第 3題是對縮句的

9、考查。需要注意的是縮 寫以后的句子要與原句句意保持一致。七、1.列數(shù)字 作比較 舉例子 打比方2 .顏色形狀顏色形狀3 .海參 身體像梭子的魚烏賊章魚貝類提示:第1題是對說明方法的考查。第2題是對火燒云課文內(nèi)容掌握情 況的考查。第3題是對海底世界課文內(nèi)容理解的考查。八、(一)1.海里的動物，各有各的活動方法。中心2.打比方列數(shù)字作比較3.依附在別的東西上不好。不能準確地寫出貝類的活動。4.示例:我喜歡海豚，因為它很可愛提示第1題是對中心句的考查。通讀選段、可知本段是在介紹各種海洋生物的運動方法 ,所以選段的首句即中心句。第2 題是對說明方法的考查。 “有一種魚身體像梭子”運用了打比方的說明方法,“每小時能游幾十千米”運用了列數(shù)字的說明方法,“比普通的火車還快”運用了作比較的說明方法。第3 題是對文中重點詞語的賞析。 “巴”字表示緊緊地依附在別的東西上 ,而“貼”字則表示緊挨,沒有“巴”字貼切。第 4 題是發(fā)散思維題,可自由發(fā)揮,答案不唯一。（二）1.后退長久遙遠2.因為不僅省力氣,而且靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲。3.大型的鯊魚、海龜、鯨、船等4.餌料或殘食5.示例:我認識鯉魚、鯽魚、帶魚等。（答案不唯一）提示:第1 題是對反義詞的考查。 “前進”的反義詞是“后退”,“短暫”的反義詞是“長久”,“附近”的反義詞是“遙遠”。第2、3、4 題是對短文內(nèi)