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文檔簡介
1、精選文檔項目平安生產(chǎn)教育培訓(xùn)的措施建筑項目施工是事故頻發(fā)的領(lǐng)域,而分析造成平安事故的因素,可歸納為四類:人的擔(dān)憂全行為;物的擔(dān)憂全狀態(tài);危急的環(huán)境和較差的管理。而傷亡事故的80%以上都是由于違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律等人的擔(dān)憂全行為和管理缺陷造成的。可以說,人的擔(dān)憂全行為和物的擔(dān)憂全狀態(tài)是造成事故的直接緣由。因此,如何提高作業(yè)人員的平安素養(yǎng)和操作技能,規(guī)范作業(yè)人員的平安行為,是平安工作的重中之重,而這要靠平安生產(chǎn)教育培訓(xùn)來實現(xiàn)。如何做好平安教育培訓(xùn)工作,我認(rèn)為有如下幾個方面。一、 項目建立健全平安教育培訓(xùn)制度1、建立健全平安教育培訓(xùn)責(zé)任制,明確平安教育責(zé)任,落實平安教育培訓(xùn)制度。首先要明
2、確施工現(xiàn)場各級教育培訓(xùn)的責(zé)任,確立平安教育培訓(xùn)的實施責(zé)任人,同時明確現(xiàn)場平安教育接受者的主體施工現(xiàn)場全體人員;其次要加強責(zé)任主體的監(jiān)督和考核,對考核不合格的責(zé)任人進(jìn)行換崗或清退;第三要留意平安教育實施責(zé)任人的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。2、建立健全三級平安教育培訓(xùn)制度和平安技術(shù)交底制度。明確平安教育內(nèi)容、學(xué)時,加強作業(yè)人員的教育培訓(xùn),在每一位新工人入場(或轉(zhuǎn)換工種)后嚴(yán)格依據(jù)建筑業(yè)企業(yè)職工平安培訓(xùn)教育暫行規(guī)定中相關(guān)要求做好每一級平安教育培訓(xùn)工作和平安技術(shù)交底工作,真正做到先培訓(xùn)、后上崗。3、實行平安教育登記制度和考核制度。對每一位工人建立平安教育培訓(xùn)資料卡,實施一人一卡制度,對每一位經(jīng)過培訓(xùn)的工人進(jìn)行平
3、安考核,不合格者不得上崗作業(yè),提高作業(yè)人員的平安生產(chǎn)意識和自我愛護意識。4、建立平安教育培訓(xùn)經(jīng)費管理制度。在平安生產(chǎn)措施費中將平安教育培訓(xùn)費單獨列項,并對培訓(xùn)經(jīng)費的使用狀況進(jìn)行張榜公布,做到??顚S?,為平安教育供應(yīng)資金保障,確保平安教育培訓(xùn)教材等培訓(xùn)費用的資金投入。二、平安生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作必需貫穿平安管理的全過程目前,我國建筑業(yè)企業(yè)施工現(xiàn)場的平安生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作主要針對兩部分人群;建筑企業(yè)職工和農(nóng)夫工。作為建筑企業(yè)的職工,由于學(xué)問水平較高,接受力量較強,人員較為固定,多為具有豐富施工閱歷的施工管理人員,且依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)均能按時接受各級平安生產(chǎn)教育培訓(xùn)并進(jìn)行考核,所以,他們的平安生產(chǎn)意識較
4、高,能夠自覺遵守施工現(xiàn)場平安生產(chǎn)紀(jì)律,是施工現(xiàn)場平安生產(chǎn)工作的主要力氣。但是作為施工現(xiàn)場的另一部分人群:農(nóng)夫工,是我國目前建筑業(yè)企業(yè)平安生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的薄弱環(huán)節(jié),造成這種現(xiàn)狀的緣由是多方面的。首先是農(nóng)夫工的文化學(xué)問水平低,接受力量較差;其次是農(nóng)夫工流淌性較大;第三是有些建筑施工企業(yè)和專業(yè)(勞務(wù))承包隊伍,受利益驅(qū)使,片面追求經(jīng)濟效益,平安意識淡薄,放松了平安管理,特殊是在對職工的平安教育培訓(xùn),在經(jīng)濟上和時間上舍不得投入,導(dǎo)致作業(yè)工人平安技術(shù)水平低下,特殊是新進(jìn)場或轉(zhuǎn)換工種的農(nóng)夫工沒有接受過任何平安教育就直接上崗作業(yè),特種作業(yè)人員無證上崗,不懂得工種操作規(guī)程,不把握平安技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。這些人缺少
5、平安防護意識,缺乏自我愛護力量,有的農(nóng)夫工上班沒幾天就死于工傷事故。由于以上這些現(xiàn)狀的存在,導(dǎo)致建筑業(yè)企業(yè)傷亡事故時有發(fā)生。解決這個問題最直接的方法就是企業(yè)全過程地做好平安教育培訓(xùn)工作,即從開工到竣工的整個過程都必需有平安教育培訓(xùn)。經(jīng)常性平安教育就是一個貫穿于平安管理的全過程的一種教育,它反映平安教育的方案性、系統(tǒng)性和長期性,有利于加強企業(yè)管理人員的平安理念,有利于提高全體職工的平安意識,更加具體地反映出平安生產(chǎn)不是一招一式、一朝一夕而是一項系統(tǒng)性、長期性、社會公益性工程。施工現(xiàn)場的班前平安活動會就是經(jīng)常性教育的一個縮影。長期有效的班前平安活動更面對一線、貼近生活,具體地指出了職工在生產(chǎn)經(jīng)營活
6、動中應(yīng)當(dāng)怎樣做,留意哪些擔(dān)憂全因素,怎樣消退那些擔(dān)憂全隱患,從而保證平安生產(chǎn),提高施工效率。三、 平安教育培訓(xùn)要堅持全員性,即企業(yè)全部從事生產(chǎn)活動的人員都應(yīng)定期的接受平安教育培訓(xùn)。培訓(xùn)對象并不能僅限于現(xiàn)場的操作工人,對于項目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、項目基層管理人員、分包負(fù)責(zé)人、分包隊伍管理人員也都要接受平安教育培訓(xùn),并且要強化對特種作業(yè)人員的教育培訓(xùn)。只有實現(xiàn)全員教育培訓(xùn),人人講平安,施工企業(yè)人上到下才能形成一個良好的平安施工氛圍,確保平安無事故。四、 平安教育培訓(xùn)需要結(jié)合實際,講究方法。平安生產(chǎn)教育的方式方法是多種多樣的,平安活動日是、班前班后平安會、完全會議、平安學(xué)問考核、平安技術(shù)溝通、事故現(xiàn)場
7、會、平安教育陳設(shè)室、平安衛(wèi)生展覽、平安教育電影、幻燈、宣揚欄、警示牌、橫幅標(biāo)語、宣揚畫、平安操作規(guī)程牌等都是進(jìn)行經(jīng)常性平安教育的方法,以上教育方法可以分為課堂教育、現(xiàn)場觀摩、影像教育、正反面對比教育、現(xiàn)場宣揚教育等多種類型。平安教育培訓(xùn)的內(nèi)容包括平安思想、平安技術(shù)、平安學(xué)問和平安文化,對不同崗位、不同專業(yè)工種的人員要有針對性地培訓(xùn)。對新進(jìn)廠職工實際三級平安教育,即公司級、項目級、班組級平安生產(chǎn)教育。對特種作業(yè)人員,除按一般性平安教育外,還要依據(jù)關(guān)于特種作業(yè)人員平安技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定的有關(guān)規(guī)定,按國家、行業(yè)、地方和企業(yè)規(guī)定進(jìn)行特種專業(yè)培訓(xùn),取得特種作業(yè)人員資格證后方可上崗作業(yè)。再就對季節(jié)性變化
8、、工作對象轉(zhuǎn)變、工種變換、新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備的使用應(yīng)進(jìn)行特定的、適時地平安教育。企業(yè)在做好新職工的教育、特種作業(yè)人員平安教育和各級管理人員的平安生產(chǎn)教育同時,還要加強平安心理教育。從平安心理學(xué)的角度而言,人的心理活動在建筑平安生產(chǎn)勞動中是格外簡單的。當(dāng)人們的平安意識差、平安心情不穩(wěn)定時,違章操作的現(xiàn)象極簡潔發(fā)生。而且人的平安意識、平安思想和平安行為,一旦養(yǎng)成了習(xí)慣就很難轉(zhuǎn)變。只有不斷接受平安教育,才能培育人各方面的良好平安行為習(xí)慣、良好的心理素養(yǎng)、克服生產(chǎn)過程中的僥幸、麻痹、從眾、冒險、湊興等心理,以削減平安事故的發(fā)生。五、 平安教育培訓(xùn)要融入到創(chuàng)建文明工地活動中文明工地提倡以人為
9、本,為工人制造平安、文明的生活和工作環(huán)境。目前創(chuàng)建文明工地活動已蔚然成風(fēng),企業(yè)要使工人在全員參與創(chuàng)建文明工地活動中接受平安教育,在施工現(xiàn)場營造平安氣氛?,F(xiàn)場懸掛、張貼平安宣揚標(biāo)語,定期出版黑板報、宣揚欄、讀報欄,以及在具體部位懸掛平安技術(shù)操作規(guī)程和平安標(biāo)志,使工人在濃烈的氣氛中不斷受到警示教育,強化平安意識,自覺遵章守紀(jì)。六、 事故教育必不行少通過對事故緣由進(jìn)行分析,找出管理上、技術(shù)上、行為上存在的失誤,提出預(yù)防措施,能有效避開重蹈覆轍。同時,血淋淋的事故能使工人感受到生命的貴重,強化自身平安意識,摒棄違章行為。平安作為生產(chǎn)之本在日趨簡單的建筑施工中具有舉足輕重的地位,忽視平安追求效益利潤無異于舍本逐末。而平安教育與培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)的工程,以人為本、提高人的平安素養(yǎng)是該項工
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