根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空1、當(dāng)跳出 ，依然是 ;當(dāng)還是，早已。啊， ，！2、我們愛你 的清香， 的醇美，的光潔絢麗， 的天工巧奪。從這段詩中，可見我們的祖國 。3、我們愛你 奏出的古曲， 譜寫的新歌，神州萬里涌動(dòng)的 ，祖國大地燃起的 。從這段詩中，可見我們的祖國4、我們愛你 的史冊(cè)， 的碩果。松樹的 ，梅花的 ， 的胸懷， 的氣魄。5、我們 ，我們，我們，我們 ，你是的強(qiáng)者，我們愛你啊， ！6、全詩采用“ ”的常規(guī)結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)，表達(dá)了對(duì)偉大祖國 的感情。7、明朝末年， 侵略者強(qiáng)占了我國的 。他們 臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣人民8、從 來到 的，有不少 讀書人，鄭成功讓他們 。他還規(guī)定 可以免除徭役。這樣一來，

2、族和 族的關(guān)系 了。民族英雄鄭成功 、建設(shè) 偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。9、這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又 過一只 ，深情地對(duì)肖邦說： “這里裝的是，它是我們送給你的 ，請(qǐng)收下吧！ ”埃斯內(nèi)爾是 的 老師，他送的禮物是 ，用意是 。10、彌留之際， 肖邦姐姐路德維卡的手， 喃喃地說：“我死后， 請(qǐng)把 帶回去，我要 。”“彌留之際”的意思是 ，肖邦對(duì)姐姐說的話表達(dá)了他 的情感。11、聞官軍收河南河北是 _詩人 的作品，詩中描繪了詩人聽到 被官軍收復(fù)，不禁大喜若狂，淚如泉涌，灑滿衣襟，因“ ”故而縱酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返鄉(xiāng)的遐想，于是詩篇就有了第三聯(lián)， “ ，?！痹娙税褍?nèi)心的狂喜之情，作了進(jìn)一步的渲

3、染與升華，從而表 達(dá)了詩人 的思想感情。12、 示兒 是_朝詩人的作品，詩 中作者 以遺囑 的口吻，表達(dá)了 的感情 ，“王師 北定中 原日 ,家 祭無忘 告乃 翁”的 意思 是13、負(fù)荊請(qǐng)罪這篇小話劇是根據(jù)歷史故事將相和第三部分而改編的。故事發(fā)生在 （時(shí)間），說的是趙國的 用 方式向 請(qǐng)罪的事?，F(xiàn)在常用這個(gè)成語表示 。劇本共分為 幕；第一幕側(cè)重寫的人物是 ，第二部分側(cè)重寫的人物是 。劇本開頭先寫 、 和。劇中的方括號(hào)內(nèi)主要 交代和 劇中的小括 號(hào) 內(nèi) 交 代 等 。 劇 本 通 過 寫 人 物 對(duì) 話 ， 講 了 故事。14、1830年 11月的一天，維斯瓦河上彌漫著 。20歲的肖邦告別了自己

4、的親人，坐著馬車離開了 。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是 來為他送行。 他們站在路邊， 詠唱著 特地為肖邦譜寫的 送 別 曲 。 埃 斯 內(nèi) 爾 緊 緊 地 握 住 肖 邦 的 手 說 ：“ ! ”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)埃斯內(nèi)爾又捧過 ，深情地對(duì)肖邦說：“ 這里裝的是祖國 ，它 是 我 們 送 給 你 的 ， 請(qǐng) 收 下 吧 ！” 肖 邦 再 也 忍 不 住 了 ， 。他 從老師手里接過了 ，回首望了 ，然后登上馬車， 。肖邦在法國巴黎一住就是 年。為 了，也為了 ，肖邦。 ，使肖邦原來的又復(fù)發(fā)了。 1849年 10月，他終于躺倒在病床上。 ，肖邦緊緊 姐姐路德維卡的手， “： ”。

5、肖邦就這樣帶著 。當(dāng)時(shí)他才 歲。15、哈爾威 在他的船長崗位上， 地， 。他把 和都考慮到了，他仿佛不是 而是 下達(dá)命令，一切似乎都在 。輪船在慢慢下沉。人們 劃著小艇在“ ”號(hào)和“ ”號(hào)之間 。“”船長又叫道。第 20 分鐘到了，輪船沉沒了。船長哈爾威 在艦橋上， 也沒有做，也沒有說，隨著輪船一起 。人們透過 ，凝視著 大海。哈爾威船長一生都要求 ， 。面對(duì)死亡 權(quán)利。16、船長是法國 著名作家的作品。通過 描寫，高度贊揚(yáng)了船長 的高貴品質(zhì)。文中多處對(duì)他進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫，讀來讓人肅然 起敬，比如： “哈爾威 他的船長崗位上， ， ， 。他把 和都，他仿佛不是 而是 ， 一 切 。 船 長 哈

6、爾 威 ， ，17、喬依了，他從 他的 回報(bào)， 他以 前 也的幫助，所以他從來就 的事，他一直18、沉重的打擊只能使 嘆息。夏洛蒂和兩個(gè)妹妹沒有 ，沒有 。經(jīng)過 ， ， 夏洛蒂勸妹妹們把創(chuàng)作19、她們硬是用 ，敲開了 ，硬是 把“”澆灌成“ ”。她們莊嚴(yán)地向 和宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“ ”！一年后，夏洛蒂的 出版了。小說一問世就受到了廣大讀者的 ，引起評(píng)論界的 。20、比起整天 的頂禮膜拜， 他寧愿 的命運(yùn)。 他的辦公室門口通常會(huì) ，上面寫著： “，?！?1、霍金的魅力不僅在于 的物理天才，更因?yàn)樗?的。他不斷 的和的 深深地感 動(dòng)了大眾。24、我很喜歡魯濱遜漂流記 的作者 在書中的一句名言： “ 的心理比 還要可怕 。”事實(shí)上的確如此：一個(gè)具有 的人，即使在 ，也終將會(huì) ，一個(gè) 。22、我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著 ，腰間 ， ， 肩 上 ， 背 上 ， 掛 ，頭頂撐羊皮傘我希望自己能 的人，一個(gè) ，一個(gè) ，一個(gè) 的人。23、 一把 的剪刀，一張 的彩紙，在姥姥的手里 ，便要 ， 、 、 、 ， 。我從小就聽人 ： “你姥姥神了， ， ， ， ?！?7、我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí) 的神態(tài)，那剪刀 的刷刷聲，。我是個(gè) 的調(diào)皮蛋，經(jīng)常 刁難姥姥。一天，我用雙手 的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知