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1、徐州市大屯礦區(qū)第二中學(xué)徐州市大屯礦區(qū)第二中學(xué) 江同營江同營FEDCBA 如如圖,已知圖,已知ABCDABCD,ABF=DCE. ABF=DCE. 試說明:試說明:BFE=FEC.BFE=FEC. ? 如如圖,已知圖,已知ABCDABCD,ABF=DCE. ABF=DCE. 試說明:試說明:BFE=FEC.BFE=FEC. FEDCBA解:過解:過F點(diǎn)作點(diǎn)作FMAB ,則,則B=BFM(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等) 過過E點(diǎn)作點(diǎn)作ENCD ,則,則C=CEN(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等) FMAB(已作),(已作),ABCD(已知)(已知) FMCD(
2、平行于同一直線的兩條直線互相平行)(平行于同一直線的兩條直線互相平行) 又又ENCD (已知),(已知), FMEN(平行于同一直線的兩條直線互相平行)(平行于同一直線的兩條直線互相平行) EFM=FEN(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等) BFM+EFM=CEN+FEN(等式性質(zhì))(等式性質(zhì)) 即即BFE=FEC。FEDCBA 如如圖,已知圖,已知ABCDABCD,ABF=DCE. ABF=DCE. 試說明:試說明:BFE=FEC.BFE=FEC. FEDCBAFEDCBA 如如圖,已知圖,已知ABCDABCD,ABF=DCE. ABF=DCE. 試說明:試說明:BFE=FE
3、C.BFE=FEC. FEDCBA 如如圖,已知圖,已知ABCDABCD,ABF=DCE. ABF=DCE. 試說明:試說明:BFE=FEC.BFE=FEC. 能力提升能力提升如圖,ABDE, 你能找到1.2. 3 4. 5.6 7之間的關(guān)系嗎?3146257ABDE說能出你這節(jié)課的收獲和體驗(yàn)讓大家說能出你這節(jié)課的收獲和體驗(yàn)讓大家與你分享嗎?與你分享嗎?1、證明角相等或互補(bǔ)的基本方法、證明角相等或互補(bǔ)的基本方法 ;2、平行線的判定與性質(zhì)的區(qū)別:、平行線的判定與性質(zhì)的區(qū)別:證平行,用判定;證平行,用判定; 知平行,用性質(zhì)。知平行,用性質(zhì)。3、分析分析問題的方法:問題的方法: 由由已知已知看看可知可知,擴(kuò)大,擴(kuò)大已知面已知面; 由由已知已知想想需知需知,明確解題方向。,明確解題方向。4、識(shí)圖、識(shí)圖的方法的方法 在在解題解題時(shí)把時(shí)把復(fù)雜復(fù)雜圖形圖形分解分解為為基本基本圖形圖形結(jié)束寄語 嚴(yán)格性之于數(shù)學(xué)家,猶如道德之于人. 由“因”
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