評課活動主持詞

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_評課活動主持詞 評課活動主持詞 1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！首先，我代表四中的語文組的各位老師歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到我校指導(dǎo)工作，大家歡迎！我們曲周的教育思想是一路的，因此曲周縣被定為全國教育實驗區(qū)，我們學(xué)校是曲周縣實驗學(xué)校，為開創(chuàng)實驗區(qū)的工作，我們學(xué)校在教育之路上摸索出了自己的課堂教育模式，即“高效課堂”和“自主課堂”，在教學(xué)中我們實施“高效課堂”和“自主課堂”收到了一定的效果，但有些東西還在研究之中。今天我們聽了xxx老師的XXX這節(jié)課，課堂效果也已顯而易見，下面我們就讓xxx老師從自己的備課、上課以及課后的反思等方面來分析一下自己的這堂課，分析的

2、同時一定注意自己的課堂是否做到了“高效”和“自主”。下面有請xxx老師來說一下自己的課。剛才我們聽了xxx老師對自己課的闡述與評價，從備課上講，她做的非常到位，注重實施“高效課堂”和“自主課堂”；上課的過程，我也不必重復(fù)；從她的反思，我們既看到了我們語文成功又明白了我們的不足之處。下面我們進行評課階段，各位老師也要從“高效課堂”和“自主課堂”的十個評課視角去評價這節(jié)課，可以暢所欲言，既要吸取本節(jié)課的成功之處，也要提出可改進的地方，以求進步。 評課活動主持詞 2 開場白：上周，我們一起聽了三位老師的數(shù)學(xué)示范課，大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，我們本著“共同

3、進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。程序：一、先請三位作課的老師說說自己的授課思路和做課后的感悟、反思二、評課：教研組長A老師、B老師先帶動大家踴躍發(fā)言各抒己見三、我的總結(jié)發(fā)言總結(jié)：對這三節(jié)課的評價，老師們已經(jīng)說的很全面了，我不再重復(fù)。我只針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議和自己的認(rèn)識，與大家共同探討。1、精心研讀教材，挖掘教材，切實找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容重點、難點上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理？教學(xué)環(huán)節(jié)

4、怎樣處理才算到位？教學(xué)內(nèi)容如何組織？問題如何設(shè)計？怎樣拋出？用什么方式處理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。3、教學(xué)過程中，要做到講、學(xué)、練結(jié)合，不要講、練割裂開數(shù)學(xué)課上少不了大量的練習(xí)，學(xué)數(shù)學(xué)的過程可以說就是一個個數(shù)學(xué)問題解決的過程。課堂上，要做到講、學(xué)、練結(jié)合，切不可偏廢那一個環(huán)節(jié)。4、要精

5、心設(shè)計每個練習(xí)我們的練習(xí)要有目的性，力求每道題都有存在的價值。現(xiàn)在，在課堂教學(xué)當(dāng)中，老師們都能做到練習(xí)有密度，在梯度上我們還要多探討。我覺得基礎(chǔ)練習(xí)不能過少，只有在經(jīng)過基礎(chǔ)練習(xí)讓學(xué)生切實掌握了基本知識以后，再出綜合性較強的題目，學(xué)生解決起來才能比較容易。我們還要避免重復(fù)練習(xí)，更不可以是習(xí)題的無計劃羅列。5、努力提高自身素質(zhì)在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法。 評課活動主持詞 3 開場白：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝賈老師，在我們“一課一研”優(yōu)秀教研組評比活動中，今天代表我們五年級數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定

6、會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。今天我們的教研活動按照以下程序進行：一首先請執(zhí)教人賈老師對本節(jié)課進行說課和談一下自己講課后的感悟與反思二評課：賈老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識，下面老師們可以各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎！四總結(jié)發(fā)言老師們積極談?wù)摿俗约簩Ρ菊n的認(rèn)知，其實談到的這些問題一直是我校教師們的困惑。相信通過今天的這次聽評課活動，我們

7、都會獲得一些啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。1、精心研讀教材，挖掘教材，切實找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點、難點上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)

8、習(xí)興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。可是，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。3、要精心設(shè)計每個問題，引導(dǎo)學(xué)生多看書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法。一定要加強自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)讓自己才教學(xué)水平再上一個新的臺階。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家！ 評課活動主持詞 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：數(shù)學(xué)組的全體老師們大家下午好！今天，首先感謝皮主任，周二第二節(jié)為我們展示了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課復(fù)式條形統(tǒng)計圖。下面

9、就請皮主任談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。皮主任將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。聽了了皮主任的課，大家肯定會有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把聽課后對課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。本次評課活動，我們按照從六年組至一年組的順序進行評課，請大家暢所欲言。首先有請六年級組的代表的老師評課。謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。我們將在思索中

10、感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進專業(yè)成長。再次感謝吳老師為我們奉獻了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。下面有請對本次活動進行總結(jié)。謝謝的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下，下面有請為本次教研活動做指示。謝謝對我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進一步反思，保持頭腦的清醒，在的關(guān)心和支持下，在和帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索。此次活動雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享

11、受更有意義的教育幸福。今天的活動到此結(jié)束，再一次感謝的關(guān)心和支持，感謝的專業(yè)引領(lǐng)，感謝精美課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點評，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意！謝謝！ 評課活動主持詞 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：大家下午好！秋風(fēng)送爽，今天我們帶著一份對小學(xué)語文教育執(zhí)著的追求，齊聚泗南江小學(xué)。很榮幸能成為以呂霞老師為指導(dǎo)專家的墨江縣第二批小學(xué)語文骨干教師實踐研修工作團隊的聯(lián)絡(luò)員，讓我有機會和大家共同學(xué)習(xí)、交流。受呂霞老師的委托，今天的實踐交流課的評課活動由我主持。今天的活動時間緊、任務(wù)重。接下來我們就按照“授課教師說課主評教師評課其他教師補充發(fā)言”的程序進行教學(xué)評議活動。一

12、、第一堂課口語交際二我們的畫（一）呂霞老師說課今天的第一堂課是由呂霞老師執(zhí)教的口語交際我們的畫，首先請呂霞老師就本堂課說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。（二）主評吳金寶老師進行評課下面請吳金寶老師對次堂進行主要點評。（三）其他教師做補充發(fā)言今天的活動既是一次展示，更是一次實踐研修的交流。請老師們參與其中，暢所欲言，進行補充式的發(fā)言。（四）主持人做簡單總結(jié)二、第二堂課10新型玻璃（一）李憶老師說課第二堂課時由李憶老師執(zhí)教的新型玻璃，接下來請李憶老師就本堂課說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。（二）主評陳蕾老師進行評課下面請陳蕾老師對次堂進行主要點評。（三）其他教師做補充發(fā)言讀書使人充實

13、，交流使人進步！有交流，就會有收獲，請老師們積極發(fā)言，留下你寶貴的意見。（四）主持人做簡單總結(jié)三、第三堂課紙船和風(fēng)箏（一）吳金寶老師說課首先請吳金寶老師就本節(jié)課說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。（二）主評呂霞老師進行評課下面請呂霞老師對次堂進行主要點評。（三）其他教師做補充發(fā)言老師們，我的進行觀課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見解。（四）主持人做簡單總結(jié)四、第四堂課美麗的小興安嶺（一）陳蕾老師說課下面請陳蕾老師就本節(jié)課說說自己的授

14、課思路和講課后的感悟、反思。（二）主評李憶老師進行評課下面請李憶老師對次堂進行主要點評。（三）其他教師做補充發(fā)言今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。（四）主持人做簡單總結(jié)教學(xué)研討，貴在真誠。評課就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。我相信今天的評課會將我們的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。五、活動總結(jié)老師們，能參加今天的活動，我深感榮幸，下面我簡單談?wù)勛约旱膸c體會：1、墨江縣小學(xué)語文骨干教師實踐研修工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，為我們營造了一個民主平等，輕松和諧的研討氛圍。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們尊敬的

15、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。在百忙之中你們能抽出寶貴的時間親臨教學(xué)活動現(xiàn)場，足以證明你們對此項活動的重視和關(guān)心，可以看出你們對培養(yǎng)年輕骨干教師的決心。希望你們能一如既往的支持我們的工作，謝謝你們！感謝泗南江小學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，謝謝。2、專家指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作組織得井井有條，實踐研修指導(dǎo)工作正在按照預(yù)定方案有條不紊地深入開展。感謝我們的指導(dǎo)專家呂霞老師，感謝他能在繁忙的工作中抽出時間與參訓(xùn)教師共同學(xué)習(xí)交流，耐心指導(dǎo)學(xué)員們一步步成長。3、參訓(xùn)教師們實踐態(tài)度端正，每次實踐課前都做了充分的準(zhǔn)備，在做好自己的教育教學(xué)工作的同時，利用周末或是節(jié)假日在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下通過網(wǎng)絡(luò)平臺集體備課，每次備課時間都長達(dá)三

16、四個小時。真正做到了互幫互學(xué)，共同進步，使我們能領(lǐng)略到各具特色的4堂課。（例舉朱燕萍老師帶傷堅持上好實踐課，獲得小組第二名，展示課一等獎的好成績的例子）4、教師們說課有高度，有理論支撐；評課水平高，會評、敢評，敢評真課，敢說實話，態(tài)度誠懇。最后我提幾點希望：1、參訓(xùn)學(xué)員要認(rèn)真總結(jié)反思，注重交流探討實踐經(jīng)驗，領(lǐng)會老師們提出的建議。繼續(xù)認(rèn)真開展好今后的實踐研修工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平。2、加強交流學(xué)習(xí)。包括教師與教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校與學(xué)校之間等。3、參訓(xùn)教師也要多與指導(dǎo)教師溝通交流、虛心求教，盡快成長起來。4、注意收集材料，最好能做成一本屬于我們自己的成果集，記錄好自己

17、成長過程中的點點滴滴，也宣傳宣傳自己。六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作要求1、下面有請聯(lián)珠一小的領(lǐng)導(dǎo)，對此項工作給予指導(dǎo)。2、接下來有請壩溜小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，對此項工作給予指導(dǎo)。3、下面有請東道主學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，對此項工作給予指導(dǎo)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提出的寶貴建議，我們一定會不斷實踐、勇于創(chuàng)新、努力提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。七、指導(dǎo)教師發(fā)言有請呂霞老師總結(jié)此次活動，并對下一次的活動作安排。結(jié)束語：老師們，我們墨江縣的骨干教師在崗實踐研修工作得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評；得到各級學(xué)校、老師們的歡迎，只是辛苦了老師們，在一定程度上也增加了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。但是此項活動為學(xué)校與學(xué)校間、老師與老師間的溝通交流學(xué)

18、習(xí)，共同提高搭建了一個很好的平臺，也算值了吧！今天的骨干教師實踐交流活動在相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、老師們的共同努力下圓滿結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的所有老師，因為有你們，我們的活動更加豐富多彩、意義更加深遠(yuǎn)。謝謝你們！ 評課活動主持詞 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：大家下午好！秋風(fēng)送爽，今天我們帶著一份對小學(xué)語文教育執(zhí)著的追求，齊聚泗南江小學(xué)。很榮幸能成為以呂霞老師為指導(dǎo)專家的墨江縣第二批小學(xué)語文骨干教師實踐研修工作團隊的聯(lián)絡(luò)員，讓我有機會和大家共同學(xué)習(xí)、交流。受呂霞老師的委托，今天的實踐交流課的評課活動由我主持。今天的活動時間緊、任務(wù)重。接下來我們就按照“授課教師說課主評教師評課其他教師

19、補充發(fā)言”的程序進行教學(xué)評議活動。一、第一堂課口語交際二我們的畫（一）呂霞老師說課今天的第一堂課是由呂霞老師執(zhí)教的口語交際我們的畫，首先請呂霞老師就本堂課說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。（二）主評吳金寶老師進行評課下面請吳金寶老師對次堂進行主要點評。（三）其他教師做補充發(fā)言今天的活動既是一次展示，更是一次實踐研修的交流。請老師們參與其中，暢所欲言，進行補充式的發(fā)言。（四）主持人做簡單總結(jié)二、第二堂課10新型玻璃（一）李憶老師說課第二堂課時由李憶老師執(zhí)教的新型玻璃，接下來請李憶老師就本堂課說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。（二）主評陳蕾老師進行評課下面請陳蕾老師對次堂進行主要點評。

20、（三）其他教師做補充發(fā)言讀書使人充實，交流使人進步！有交流，就會有收獲，請老師們積極發(fā)言，留下你寶貴的意見。（四）主持人做簡單總結(jié)三、第三堂課紙船和風(fēng)箏（一）吳金寶老師說課首先請吳金寶老師就本節(jié)課說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。（二）主評呂霞老師進行評課下面請呂霞老師對次堂進行主要點評。（三）其他教師做補充發(fā)言老師們，我的進行觀課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見解。（四）主持人做簡單總結(jié)四、第四堂課美麗的小興安嶺（一）陳蕾老師說

21、課下面請陳蕾老師就本節(jié)課說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。（二）主評李憶老師進行評課下面請李憶老師對次堂進行主要點評。（三）其他教師做補充發(fā)言今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。（四）主持人做簡單總結(jié)教學(xué)研討，貴在真誠。評課就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。我相信今天的評課會將我們的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。五、活動總結(jié)老師們，能參加今天的活動，我深感榮幸，下面我簡單談?wù)勛约旱膸c體會：1、墨江縣小學(xué)語文骨干教師實踐研修工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，為我們營造了一個民主平等，輕松和諧的研討氛圍

22、。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。在百忙之中你們能抽出寶貴的時間親臨教學(xué)活動現(xiàn)場，足以證明你們對此項活動的重視和關(guān)心，可以看出你們對培養(yǎng)年輕骨干教師的決心。希望你們能一如既往的支持我們的工作，謝謝你們！感謝泗南江小學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，謝謝。2、專家指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作組織得井井有條，實踐研修指導(dǎo)工作正在按照預(yù)定方案有條不紊地深入開展。感謝我們的指導(dǎo)專家呂霞老師，感謝他能在繁忙的工作中抽出時間與參訓(xùn)教師共同學(xué)習(xí)交流，耐心指導(dǎo)學(xué)員們一步步成長。3、參訓(xùn)教師們實踐態(tài)度端正，每次實踐課前都做了充分的準(zhǔn)備，在做好自己的教育教學(xué)工作的同時，利用周末或是節(jié)假日在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下通過網(wǎng)

23、絡(luò)平臺集體備課，每次備課時間都長達(dá)三四個小時。真正做到了互幫互學(xué)，共同進步，使我們能領(lǐng)略到各具特色的4堂課。（例舉朱燕萍老師帶傷堅持上好實踐課，獲得小組第二名，展示課一等獎的好成績的例子）4、教師們說課有高度，有理論支撐；評課水平高，會評、敢評，敢評真課，敢說實話，態(tài)度誠懇。最后我提幾點希望：1、參訓(xùn)學(xué)員要認(rèn)真總結(jié)反思，注重交流探討實踐經(jīng)驗，領(lǐng)會老師們提出的建議。繼續(xù)認(rèn)真開展好今后的實踐研修工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平。2、加強交流學(xué)習(xí)。包括教師與教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校與學(xué)校之間等。3、參訓(xùn)教師也要多與指導(dǎo)教師溝通交流、虛心求教，盡快成長起來。4、注意收集材料，最好能做成

24、一本屬于我們自己的成果集，記錄好自己成長過程中的點點滴滴，也宣傳宣傳自己。六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作要求1、下面有請聯(lián)珠一小的領(lǐng)導(dǎo)，對此項工作給予指導(dǎo)。2、接下來有請壩溜小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，對此項工作給予指導(dǎo)。3、下面有請東道主學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，對此項工作給予指導(dǎo)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提出的寶貴建議，我們一定會不斷實踐、勇于創(chuàng)新、努力提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。七、指導(dǎo)教師發(fā)言有請呂霞老師總結(jié)此次活動，并對下一次的活動作安排。結(jié)束語：老師們，我們墨江縣的骨干教師在崗實踐研修工作得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評；得到各級學(xué)校、老師們的歡迎，只是辛苦了老師們，在一定程度上也增加了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。但是此項活動為學(xué)

25、校與學(xué)校間、老師與老師間的溝通交流學(xué)習(xí)，共同提高搭建了一個很好的平臺，也算值了吧！今天的骨干教師實踐交流活動在相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、老師們的共同努力下圓滿結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的所有老師，因為有你們，我們的活動更加豐富多彩、意義更加深遠(yuǎn)。謝謝你們！ 評課活動主持詞 7 開場：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在位的老師們，大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能在百忙之中來到我們毓秀中學(xué)進行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學(xué)上更上一個臺階！今天，參加會議的有，研訓(xùn)中心教研員：毓秀中學(xué)校長張校長，毓秀中學(xué)政史地教研組全體教師。下面我們進行教研活動的第一項：請授課教師老師談?wù)勛约?/p>

26、這節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。今天我們既分享了，課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩！最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。 評課活動主持詞 8 各位老師：大家下午好！今天我們分別聽了XX老師和XX老師的課，相信我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽

27、、評課活動。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。本次活動分為兩個環(huán)節(jié),分別是“第一授課教師說課第二教師評課、集體討論”首先,我們請兩位授課老師說說自己的授課思路和授課后的感悟、反思。感謝兩位老師精彩的發(fā)言。也感謝你們精心準(zhǔn)備了這堂展示課。下面進行本次活動的第二項教師評課，集體討論。請各位老師各抒己見，積極評課，踴躍談?wù)?，我們按照座次依次進行。感謝各位老師積極評課，熱情討論。最后，再次感謝各位老師深入淺出、生動具體的發(fā)言，給了小學(xué)聽評課活動主持稿我們很好的引領(lǐng)，讓我們深受啟發(fā)。針對這兩堂展示課，我們認(rèn)真反思，進一步修改，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，努

28、力推進教育教學(xué)向著創(chuàng)新方向、特色方向發(fā)展。我們的聽評課活動到此結(jié)束。謝謝大家！ 評課活動主持詞 9 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們： 大家上午好！ 在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦，在此我謹(jǐn)代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎跟衷心的感謝。讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同提高。相信有你們的參與，這次教研活動一定會錦上添花，更上一個新的臺階！這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。首先請來自柳湖中學(xué)的獻課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。請我校獻

29、課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟跟反思。第二環(huán)節(jié)：請柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對授課教師的課進行評課、議課。第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報告。第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品味。為了提升活動的品味，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，引發(fā)思維的碰撞，懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點迷津。第五環(huán)節(jié)：請李超校長講話。結(jié)束語：如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷跟激勵，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，同一個課堂，同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵跟點撥，希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不

30、斷實踐，不斷探索。相信，在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩！最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。 評課活動主持詞 10 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：首先感謝大家在百忙之中抽出時間來我校參加教研活動，也感謝王老師為我們很用心的上了一節(jié)公開課。課標(biāo)中要求“是學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字能力，閱讀能力，學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品?！边@次我們教研活動主題是下面請王老師對這節(jié)課進行課后反思。剛才我們聽了王老師的課后反思，很實在。這節(jié)課畢竟是一節(jié)探索課，肯定有他的成功之處，但是不足與失誤也

31、是難免的，希望各位老師本著“共同進步，共同提高”的原則，都能暢所欲言，毫不保留的包自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面請各位老師各抒己見，談?wù)勛约簩@節(jié)課的評價。借這個難得的的'機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)為我們指點迷津，給予現(xiàn)場指導(dǎo)。課標(biāo)中要求“是學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字能力，閱讀能力，學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品?！睏罾蠋熢谶@屆課中有許多地方都體現(xiàn)出這一點來。中國有句古話“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。楊老師擅長運用電化教學(xué)手段，抓住語文教育教學(xué)特點，運用以讀代講的方法，讓學(xué)生動腦、動手、口。充分調(diào)動學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮

32、自身優(yōu)勢，設(shè)計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要在研究。我相信，只要我們刻苦努力，一定會找到解決的辦法，獲得最后的成功。同時希望王老師敬各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學(xué)有幫助的有效的東西因為時間的關(guān)系我們今天的評課議課活動暫時到此為止，課堂教學(xué)，有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研究的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追求理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。 評課活動主持詞 11 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！今天我們齊聚一堂，帶著一份對小學(xué)數(shù)

33、學(xué)教育執(zhí)著的追求，共同參加20xx年縣小學(xué)數(shù)學(xué)“三導(dǎo)式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓(xùn)活動。首先我代表實驗小學(xué)的全體老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，并對參會的所有老師表示熱烈的歡迎。本次小學(xué)數(shù)學(xué)“三導(dǎo)式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓(xùn)活動主題是“聚焦先行學(xué)習(xí)，踐行“三導(dǎo)”要素，追尋課堂變革”。教學(xué)研討，課改領(lǐng)航，我相信通過這兩天優(yōu)質(zhì)課聽課會將我們的課改活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓課改之路越走越寬。今天的活動主要有兩個議程：一、上午三節(jié)統(tǒng)計與概率領(lǐng)域的課堂展示分別由來自實驗小學(xué)呂娟娟，元覺義校的朱丹霞，城關(guān)一小的周燕爾老師執(zhí)教；二、三位教師對教材的專題解讀與評析反思。接下來就進入第一個議程

34、：課堂展示。一、課堂展示：首先有請呂娟娟老師，她為我們執(zhí)教的是二下新教材數(shù)據(jù)收集整理。董慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經(jīng)典，讓我們再次涵詠了那充滿詩情畫意的篇章。下面一節(jié)課將由陳紅芳老師為我們執(zhí)教滴水穿石的啟示。目標(biāo)專一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學(xué)讓我們初探到她對教學(xué)的孜孜以求，對學(xué)生的拳拳深情。最后為我們展示的是陳秀蘭老師，她執(zhí)教的是四年級上冊的珍珠鳥。是的，信賴就能創(chuàng)造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示?，F(xiàn)在時間指向4：25，美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進入第二個議程：微型講座。二、微型講座各位

35、老師，請往前就坐。聆聽講座，需要一份耐心和定力。我們請本工作室的領(lǐng)銜人尤梅老師就“讀寫結(jié)合，有效教學(xué)”主題，作微型講座。三、評課活動尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學(xué)實例，相信大家一定收獲頗豐。下面讓我們回顧今天的課堂，進行教學(xué)評議活動。首先來聽聽三位執(zhí)教老師的教后感言。從她們的感言中，我們不難發(fā)現(xiàn)，三位教者對教材進行了深入地解析，工作室兩次進行試教評議，也帶著困惑對教路作出了調(diào)整。這一路走來，工作室成員們齊心合力，三節(jié)課也凝聚了大家的心血，下面先請工作室成員進行點評。首先有請海陵實驗小學(xué)語文教學(xué)負(fù)責(zé)人夏靜主任點評。我們有請海陵實驗學(xué)校李瀅老師談?wù)勛约旱目捶?。接下來，請?zhí)〇|實驗學(xué)校趙霞

36、老師談?wù)効捶ò?。今天的活動既是一次展示，更是一次交流。話筒在傳遞，請參會老師們參與其中，暢所欲言吧。有交流，就會有收獲。思維的火花繼續(xù)碰撞，話筒繼續(xù)傳遞。話筒繼續(xù)傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對教學(xué)的那份執(zhí)著，那份熱愛。今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。教學(xué)研討，貴在真誠。評課就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。我相信今天的評課會將我們的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。最后我們有請海陵區(qū)小學(xué)語文教研員王文靜主任為本次活動做總結(jié)發(fā)言，并對我們的工作進行指導(dǎo)。結(jié)束語：老子在道德經(jīng)中說：“知人者智，自知者明

37、。勝人者有力，自勝者強。 ”我希望，今天可以通過我們的“智”，開啟授課者的“明”，最后能共同達(dá)到“自勝者強”的境界。今天的小語名師工作室百節(jié)展示課活動，圓滿結(jié)束。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與，也歡迎各位老師對我們的工作多提寶貴意見。謝謝大家！ 評課活動主持詞 12 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同仁：大家上午好！在開始今天的評課活動前，首先請允許我代表我們學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師到長嶺中心學(xué)校指導(dǎo)教研工作。五月的田野，散發(fā)著活力，呈現(xiàn)著繽紛；五月的校園，煥發(fā)著青春，張揚著奔放。在這梔子飄香、石榴花開的美好季節(jié)，我們迎來了月北片區(qū)的教研活動，共同探討課堂教

38、學(xué)這一永恒的話題。本次教研活動主題為“關(guān)注青年教師成長，打造和諧人文課堂”。今天執(zhí)教的xxx老師是去年秋季調(diào)入我校的青年教師，擔(dān)任四年級語文教學(xué)及班主任工作，平時對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了更好地總結(jié)這次活動并指導(dǎo)其今后的課堂教學(xué)，本著“互幫互學(xué)、共同進步，共同提高”的原則，還希望各位老師能夠把自己聽課的看法、見解等毫不保留地說出來，不要有所顧慮，知無不言，言無不盡。今天的評課活動主要由以下幾個方面的內(nèi)容：一是請執(zhí)教的xxx老師說說自己的授課思路和執(zhí)教后的感悟、反思。二是請各學(xué)校代表各抒己見，評課議課。三是請教研室領(lǐng)導(dǎo)對此次活動進行總結(jié)，給予現(xiàn)場指導(dǎo)。下面依次進行。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)對我

39、們工作的指導(dǎo)?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)?！币舱驗橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)；在交流中，升華教育思想；在實踐中，促進專業(yè)成長。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。 評課活動主持詞 13 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！很高興建寧縣小學(xué)第一片區(qū)教研活動在我們實驗小學(xué)舉行，參加這次活動的有我們縣進修學(xué)校、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師，在這兒請允許我代表學(xué)校對各位的到來表示熱烈的歡迎。在縣委教育工委、縣教育局、縣教師進修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)片區(qū)教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，特別是得到了盧主任的親自關(guān)心、指導(dǎo)，我們確立了“以故事

40、為支點，打造高效課堂”的教研主題。我校自20xx年1月成立講故事特色項目以來，始終把“聽故事、講故事、寫故事”作為學(xué)校的特色教育項目之一，并且把講故事特色活動與學(xué)校教育教學(xué)工作有機結(jié)合起來，“以故事為支點，構(gòu)建語文高效課堂的研究與實踐”的市級課題也于20xx年申報成功。但是我們還有許多不成熟的地方，就讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同進步、共同提高。今天，我們聽了語文、英語兩節(jié)課，下面的時間是互動評課，總結(jié)提升。這一階段主要安排了三個議程：第一項：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受；第二項：互動評課，評課的順序是里心中心小學(xué)、溪源中心小學(xué)、黃坊中

41、心小學(xué)、實驗小學(xué)、縣進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家。第三項：由縣進修學(xué)校盧主任作活動總結(jié)。下面進行第一項議程：首先請丁紹蓮老師匯報本節(jié)課的設(shè)計意圖及課后執(zhí)教感受；下面請郭曉莉老師就本節(jié)課的設(shè)計思路及反思與大家交流。下面進行第二項議程：請各單位按順序進行評課，希望大家多提寶貴意見。有請（里心中心小學(xué)代表發(fā)言、）。下面進行第三項議程：有請進修學(xué)校盧主任對本次片區(qū)教研進行點評、指導(dǎo)，大家歡迎！剛才盧主任從（）等方面對本次教研活動作了總結(jié)，這對我們既是鼓勵，也是鞭策，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)下，我們片區(qū)的教研之花必將越開越美。今天的活動到此結(jié)束，再一次感謝大家的光臨！謝謝大家！ 評課活動主持詞 14 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天，我們相聚在獨田中心學(xué)校，首先我謹(jǐn)代表獨田中心學(xué)校全體教師歡迎各位專家與同仁的到來，歡迎你們！在這樣一個美好的季節(jié)，大家相聚在一起，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。這次的兩節(jié)數(shù)學(xué)課是由我和白浩澤老師