流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)博士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)方案._第1頁
流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)博士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)方案._第2頁
流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)博士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)方案._第3頁
流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)博士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)方案._第4頁
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文檔簡介

1、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)博士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)見總則。二、學(xué)科簡介流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)目前已發(fā)展形成多門分支的研究方向。分子流行病學(xué)( Molecular Epidemiology )作為傳統(tǒng)流行病學(xué)和分子生物學(xué)交叉融合的新學(xué)科,代表著流行病學(xué)發(fā)展的一個重要方向, 其研究對功能基因組階段流行病學(xué)的發(fā)展和疾病防治具有重要意義?,F(xiàn)場流行病學(xué)是現(xiàn)代流行病學(xué)的一個重要分支,它將流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)的原理和方法應(yīng)用于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、 衛(wèi)生規(guī)劃或科研項目的現(xiàn)場數(shù)據(jù)的收集、 統(tǒng)計分析、管理與評價, 利用流行病學(xué)現(xiàn)場調(diào)查獲得的各種衛(wèi)生信息,為衛(wèi)生部門提供決策依據(jù)、制定相應(yīng)的政策和策略。三、研究方向1、 分子流

2、行病學(xué);2、 現(xiàn)場流行病學(xué);3、 腫瘤流行病學(xué);4、 衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)。四、學(xué)習(xí)年限及時間安排見總則。五、學(xué)習(xí)過程學(xué)分要求研究生課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制, 科學(xué)學(xué)位博士生課程學(xué)習(xí)學(xué)分要求為7.0 學(xué)分。1、公共必修課共5.0 學(xué)分現(xiàn)代科技與馬克思主義50 學(xué)時2.0學(xué)分外語(英語)72 學(xué)時3.0學(xué)分2、必選課至少 2門至少 2.0 學(xué)分生命科學(xué)理論課程一門,至少1.0 學(xué)分,由導(dǎo)師與研究生根據(jù)研究方向,從以下幾門課程中選擇:細(xì)胞生物學(xué)研究進展18 學(xué)時1.0學(xué)分分子生物學(xué)研究進展18 學(xué)時1.0學(xué)分神經(jīng)科學(xué)研究進展18 學(xué)時1.0學(xué)分免疫學(xué)研究進展18 學(xué)時1.0學(xué)分預(yù)防醫(yī)學(xué)與全科醫(yī)學(xué)研究進展18 學(xué)時

3、1.0 學(xué)分實驗技術(shù)課程或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程一門,至少 1.0 學(xué)分,由導(dǎo)師與研究生根據(jù)研究方向,從以下幾門課程中選擇:生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗原理32 學(xué)時1.5 學(xué)分膜片鉗技術(shù)與離子通道研究32學(xué)時1.5學(xué)分細(xì)胞和分子免疫學(xué)18學(xué)時1.0學(xué)分組織化學(xué)和免疫組織化學(xué)54學(xué)時2.5學(xué)分高級流行病學(xué)54學(xué)時2.5學(xué)分醫(yī)用多元統(tǒng)計分析與計算機應(yīng)用54 學(xué)時2.5 學(xué)分現(xiàn)場調(diào)查技術(shù)18學(xué)時1.0 學(xué)分循證醫(yī)學(xué)18 學(xué)時1.0 學(xué)分分子流行病學(xué)18 學(xué)時1.0 學(xué)分3、選修課 (不做要求)六、教學(xué)工作要求見總則。七、科研訓(xùn)練與學(xué)位論文工作見總則。八、學(xué)位評定與授予見總則。九、培養(yǎng)方式和方法見總則。十、主要參

4、考書刊:1、Gordis, Leon. Epidemiology. PhiladelphiaW.B. 2000.2 、 DavidL.Katz.ClinicalFundamentalPrinciplesofEpidemiology Clinincal&Evidence-BasedMedicineReasoning&Research.SagePublications.Inc ,August 2001.3、StephenC.Newman.BiostatisticalMethodsinEpidemiology.Hardcover,July 2001.4 、Michael B.Fiel

5、d Epidemiology. Oxford University Press.2002.5 、Martina M.Network Epidemiology. A Handbook for Survey Design and Data Collection.2004.6、Anderson T. W. An Introduction to Multivariate Statistical Analysis.Hardcover.July 2003.7、Daniel L. Hartl and Andrew G. Clark Principles of Population Genetics.Sina

6、ner Associates Inc.2002.8、Elston RC, Olson JM. Biostatistical Genetics and Genetic Epidemiology Hardcover.April 2002.9、Gray, J. A. Muir. Evidence-based healthcare: how to make health policyand managerment decisions. Edinburgh: Churchill Livingston.2001.10 、 DonMcNeil.EpidemiologicalResearchMethods.H

7、ardcover.July1996.流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)醫(yī)學(xué)碩士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)見總則。二、學(xué)科簡介同前,略。三、研究方向1、分子流行病學(xué);2、現(xiàn)場流行病學(xué);3、腫瘤流行病學(xué);4、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)。四、學(xué)習(xí)年限及時間安排見總則。五、課程學(xué)習(xí)要求研究生課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制,科學(xué)學(xué)位碩士生課程學(xué)習(xí)學(xué)分要求為18.0 學(xué)分。1 、公共必修課共7.5 學(xué)分外語(英語)90 學(xué)時4.0學(xué)分自然辯證法54學(xué)時2.0學(xué)分科學(xué)社會主義36學(xué)時1.5學(xué)分2 、必選課至少4門至少 6.5學(xué)分醫(yī)學(xué)科研中的統(tǒng)計學(xué)方法65學(xué)時3.0學(xué)分醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)(科學(xué)型)36學(xué)時1.5學(xué)分生命科學(xué)理論課程一門,至少1.0 學(xué)分

8、,由導(dǎo)師與研究生根據(jù)研究方向,從以下幾門課程中選擇:細(xì)胞生物學(xué)研究進展18 學(xué)時1.0 學(xué)分分子生物學(xué)研究進展18 學(xué)時1.0 學(xué)分免疫學(xué)研究進展18 學(xué)時1.0 學(xué)分預(yù)防醫(yī)學(xué)與全科醫(yī)學(xué)研究進展18 學(xué)時1.0 學(xué)分實驗技術(shù)課程或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程一門,至少 1.0 學(xué)分,由導(dǎo)師與研究生根據(jù)研究方向,從以下幾門課程中選擇:生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗原理32學(xué)時1.5 學(xué)分細(xì)胞和分子免疫學(xué)18學(xué)時1.0學(xué)分組織化學(xué)和免疫組織化學(xué)54學(xué)時2.5學(xué)分高級流行病學(xué)54 學(xué)時2.5學(xué)分醫(yī)用多元統(tǒng)計分析與計算機應(yīng)用54學(xué)時2.5學(xué)分現(xiàn)場調(diào)查技術(shù)18學(xué)時1.0學(xué)分醫(yī)學(xué)分子病毒學(xué)28 學(xué)時1.5 學(xué)分實用動物細(xì)胞培養(yǎng)

9、技術(shù)54學(xué)時2.5學(xué)分醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗技術(shù)30學(xué)時1.5 學(xué)分分子流行病學(xué)18學(xué)時1.0 學(xué)分3 、選修課4.0 學(xué)分(從選課表中選擇)選修課為本專業(yè)不同研究方向的碩士生所選修的課程,由導(dǎo)師根據(jù)研究方向和研究生具體情況在培養(yǎng)計劃中注明。六、教學(xué)工作見總則。七、科研訓(xùn)練及學(xué)位論文工作見總則。八、學(xué)位評定與授予見總則。九、培養(yǎng)方式與要求見總則。十、主要參考書目1、David L. Katz .Clinical Epidemiology & Evidence-Based Medicine Fundamental Principles of Clinincal Reasoning & R

10、esearch . Sage Publications, Inc .August 2001.2、Stephen C. Newman. Biostatistical Methods in Epidemiology .Hardcover.July 2001.3、Michael B. Field Epidemiology. Oxford University Press.2002.4、Martina M. Network Epidemiology. A Handbook for Survey Design and Data Collection.2004.5、Anderson T. W. An Introduction to Multivariate Statistical Analysis.Hardcover.July 2003.6、Daniel L. Hartl and Andrew G. Clark Principles of Population Genetics.Sinaner Associates Inc.2002.7、Elston RC, Olson JM. Biostatistical Genetics and Genetic E

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