九年級物理模擬試卷

1、.2019年九年級物理模擬試卷2019年九年級物理模擬試卷一、填空題每空1分，共14分1、如下圖是某同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時所做的兩個實驗，圖甲所示實驗說明聲音是由物體 產(chǎn)生的;圖乙所示實驗說明聲音可以傳遞 .2、圖是玩彈弓的情景.經(jīng)歷說明，橡皮筋拉得越長，同樣的子彈射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關(guān);假設(shè)橡皮筋被拉的長度一樣，而所用子彈的質(zhì)量不同，那么質(zhì)量大的子彈射出的間隔 較小，原因是質(zhì)量大的子彈射出時的 小.3、如下圖，某賓館房間內(nèi)的電器控制面板上有兩個開關(guān).其中調(diào)光燈開關(guān)的旋鈕側(cè)面刻有細紋，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大轉(zhuǎn)動旋鈕，燈泡亮度發(fā)生變化，說明旋鈕控制的電器元件相當(dāng)于 .4

2、、把一個重為l2N的物體放入水中，靜止時有四分之一的體積露出水面，那么物體受到的浮力是 N，物體的體積是 m3g取10N/kg5、小明用涼水冷卻滾燙的雞蛋是通過 的方式改變的.假如冷卻用水的質(zhì)量為l千克，溫度上升了10，那么水吸收的熱量為 焦.c水=4.2l03焦耳/千克6、小華自制了一種測定風(fēng)速的裝置，如下圖，探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連，可上、下挪動.當(dāng)風(fēng)吹過探頭時，由于探頭上、下外表空氣流速不同，探頭將滑動變阻器R2的滑片P向 挪動;當(dāng)風(fēng)速增大時，電壓表的示數(shù)將 選填變大、變小或不變.7、如下圖，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態(tài)，由靜止開場釋

3、放小球，不計摩擦，小球可在A、B兩點間來回擺動.當(dāng)小球擺到B點時，細線恰好斷開，你認為此后小球的運動情況將是 ，情說出你的判斷的理由：二、選擇題8、小明家的計算機通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是 A. 輸電 B. 通信 C. 導(dǎo)熱 D. 照明10、廚房中的一些現(xiàn)象和做法常蘊含著物理知識，以下對應(yīng)關(guān)系正確的選項是 A.洗碗時，油花漂在水面上油的密度比水大B.翻開鍋蓋看到白氣汽化現(xiàn)象C.廚刀刀口磨得很鋒利增大壓力D.翻開醋瓶能聞到酸味分子做無規(guī)那么運動11、如圖4所示，小明同學(xué)熱愛滑板運動，他在玩滑板的 過程中，對幾個力學(xué)問題的考慮，以下說法正確的選項是 A.玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的

4、壓力B.滑板底部安裝輪子是為了減小對地面的壓強C.不蹬地滑板仍在地面滑行，是由于人和滑板具有慣性D.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力12、如下圖各實驗中，用來探究液體內(nèi)部壓強實驗的是 13、小李的體重比小張的大,他們各自用豎直向上的力把質(zhì)量一樣的書桌從一樓搬到三樓摩擦力忽略不計，小李用的時間比小張的少，那么 A、小李對書桌做的功比小張多B、小李對書桌做功的功率比小張多C、完成這項任務(wù)，小張做的總功比小李多D、完成這項任務(wù)，小張做的效率比小李多14、圖所示的電路中，正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅，經(jīng)檢查保險絲完好，用試電筆插進插座的兩孔，氖管均發(fā)光.造成這一現(xiàn)象的原因是 A.插座發(fā)生短

5、路了 B.進戶的火線斷了C.進戶的零線斷了 D.某盞電燈的燈絲斷了15、以下四幅圖對應(yīng)的說法正確的選項是A.圖甲:通電導(dǎo)線周圍存在磁場，將小磁針移走，磁場消失B.圖乙:電流一定時，電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)C.圖丙:改變電流方向并對調(diào)N, S極，導(dǎo)體棒擺動方向隨之改變D.圖丁:只要導(dǎo)體棒在磁場中運動，就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流三、作圖題16、畫出圖11中正在跳街舞的同學(xué)受到的重力，重心在點O.17、如下圖，MN 為凸透鏡的主光軸，A為蠟燭，A'為蠟燭在光屏上所成的像，根據(jù)凸透鏡成像原理確定凸透鏡的位置及其焦點，并將凸透鏡畫出來.四、實驗探究題18、如下圖，是實驗小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做測量物體的平均速度的實驗情形.當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開場計時，分別滑至B和斜面底端C時依次停頓計時，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是時：分：秒.1除了數(shù)字鐘，實驗中用到的測量工具還有 .2滑塊由A滑至C的過程中平均速度是 .3滑塊在AB段的平均速度VAB和在BC段的平均速度VBC的大小關(guān)系是 .19、在探究影響電流熱效應(yīng)的因素實驗中：1為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支