班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)題庫

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)培訓(xùn)題庫（共125題）一、填空（共28題）1. 崗位安全操作規(guī)程的優(yōu)化流程是：Step1：梳理準(zhǔn)備 、Step2：組織梳理、Step3審核批準(zhǔn) 、Step4實(shí)施改善 。2. 安全操作規(guī)程是為保障安全生產(chǎn)而制訂的，操作者必須遵守的操作活動(dòng)準(zhǔn)則。3安全操作規(guī)程是企業(yè)在長(zhǎng)期的安全生產(chǎn)工作實(shí)踐中，認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，根據(jù)各工序、工種、設(shè)備的特點(diǎn)和技術(shù)要求，以及各作業(yè)過程的危險(xiǎn)性，總結(jié)提煉而成的。4安全管理標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)帳是班組開展安全管理一項(xiàng)重要工具，是安全管理標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)重要組成部分也是安全管理標(biāo)準(zhǔn)化班組考評(píng)的重要依據(jù)。5. 通過安全管理標(biāo)準(zhǔn)化班組臺(tái)帳不僅可

2、以基本反映班組安全生產(chǎn)的真實(shí)過程和安全管理的實(shí)績(jī)，而且為解決安全生產(chǎn)中存在的問題，強(qiáng)化安全控制、完善安全制度提供了重要指導(dǎo)，是規(guī)范班組安全管理、夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)的重要手段。6. 班組要建立兩本安全管理臺(tái)賬，即靜態(tài)的管理制度類臺(tái)賬和動(dòng)態(tài)的原始記錄類臺(tái)賬。7. 在安全檢查中，檢查人、報(bào)告人對(duì)于隱患整改情況要跟蹤，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，不能報(bào)告完就了事，要有閉環(huán)意識(shí) 。8. 安全管理標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)賬填寫要及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范、整潔。9. 開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)：消除或杜絕“三違” 、實(shí)現(xiàn)“四不傷害” 。10.在工作中我們要熟悉或掌握本崗位的 危險(xiǎn)有害因素（危險(xiǎn)源）及其預(yù)防控制措施 、 安全操作規(guī)程 、崗位關(guān)鍵點(diǎn)和主

3、要工藝參數(shù)的控制、自救互救及應(yīng)急處置措施等。11.班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中員工三種核心能力: 安全操作技能 、 危險(xiǎn)預(yù)知能力 、 應(yīng)急處置能力 。12.班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中班組六種活動(dòng)形式： 班組建設(shè)活動(dòng) ，全員持證上崗， 危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練 ，崗位大練兵，崗位技術(shù)比武，師傅傳幫帶13. 安全自主管理 是安全發(fā)展的高級(jí)階段，是實(shí)現(xiàn) 零事故 的必由之路，從監(jiān)督管理向自主管理階段轉(zhuǎn)變是一個(gè)系統(tǒng)工程。14.安全承諾的價(jià)值：“要我安全” 向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。15.安全承諾的內(nèi)容 ：公司的安全理念或目標(biāo)、 安全生產(chǎn)的直線責(zé)任/屬地責(zé)任 、安全行為。16.個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃計(jì)劃內(nèi)容是 行動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施頻次、完

4、成時(shí)間、備注。17.安全行為觀察工作計(jì)劃應(yīng)包括的內(nèi)容有參與安全行為觀察的成員、被觀察的區(qū)域及重點(diǎn)觀察的人員、觀察時(shí)間及頻次安排、溝通、記錄、報(bào)告及反饋的要求。18.目視管理的基本標(biāo)準(zhǔn)是清晰化、標(biāo)準(zhǔn)化、管理化、操作化、氛圍化、方便化。19.安全目視的分類管理有 生產(chǎn)器具的目視管理 、 設(shè)備設(shè)施的目視管理、作業(yè)區(qū)域的目視管理、作業(yè)人員的目視管理。20.目視管理活動(dòng)推進(jìn)步驟是 建立組織 、 教育訓(xùn)練 、 制定計(jì)劃 、 實(shí)踐計(jì)劃 。21.KYT活動(dòng)對(duì)象是 潛在的危險(xiǎn)行為或危險(xiǎn)因素 、 活動(dòng)單元是班組或作業(yè)小組 。22.KYT活動(dòng)原則： 目標(biāo)零事故 、 方法預(yù)知預(yù)制 、 形式全員參與 。23.根據(jù)生產(chǎn)安

5、全事故造成的人員傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失，事故一般分為以下等級(jí)： 特別重大事故 、 重大事故、較大事故和一般事故。24.根據(jù)海因里希法則，事故是無傷害事件量變的結(jié)果，只有控制住無傷害事件，才能避免事故的發(fā)生機(jī)率。25.身體上的虛驚事件可分為：急救箱事件、醫(yī)療處理事件、限工事件 。26.精神上虛驚事件可分為：嚇一跳事件、異常事件 。 27.開展虛驚提案的方法是無中生有、小題大做、借題發(fā)揮 。28.虛驚提案管理流程是 收集 、 填寫 、 改善 、 共享 、 激勵(lì) 。二、判斷題（共27題）1.編制崗位安全操作規(guī)程時(shí)安全、技術(shù)、設(shè)備等三大員既是編制人，又是審核人。（×）2.化工操作中安全操作規(guī)程

6、的編制只需要有異常操作的規(guī)定，不需要有正常操作的規(guī)定。（×）3.化工操作中雖有很多崗位，但操作規(guī)程都是通用的。（×）4.安全操作規(guī)程應(yīng)覆蓋所有操作崗位，僅僅是管理崗位的人員參與操作應(yīng)執(zhí)行相應(yīng)崗位安全操作規(guī)程（如工段長(zhǎng)），但是即是管理崗位又兼操作崗位的應(yīng)建立相應(yīng)安全操作規(guī)程，明確其分管的操作注意事 項(xiàng)。（）5.針對(duì)可能引發(fā)人身傷害的生產(chǎn)、設(shè)備、工藝出現(xiàn)的異常事件或者生產(chǎn)、設(shè)備、工藝質(zhì)量事故而采取的現(xiàn)場(chǎng)處置指南性文件，一般不適用已發(fā)生的人身傷害事故。（）6.填寫班組安全管理臺(tái)帳時(shí)，KYT活動(dòng)記錄、虛驚提案統(tǒng)計(jì)表、目視管理記錄表都只需每月綜合1次即可。（×）7.班組安全

7、管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中共有4個(gè)個(gè)主體責(zé)任，分別是崗位有職責(zé)，作業(yè)有程序，操作有標(biāo)準(zhǔn)，過程有記錄。（×）8.安全自主管理是安全發(fā)展的高級(jí)階段，是實(shí)現(xiàn)零事故的必由之路，從自主管理向監(jiān)督管理階段轉(zhuǎn)變是一個(gè)系統(tǒng)工程。（×）9.有感領(lǐng)導(dǎo)要感知到安全生產(chǎn)的重要性;感受到領(lǐng)導(dǎo)做好安全工作的示范性;感悟到自身做好安全工作的緊迫性。（）10.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所展現(xiàn)出來的安全行為，以及對(duì)安全工作的決心，并不能影響到員工的安全行為和積極參與管理的決心。（×）11.開展安全行為觀察的成功關(guān)鍵不僅在于觀察，更重要的是在觀察之后能夠有效的溝通，通過溝通加強(qiáng)好的行為，認(rèn)識(shí)到不安全行為的潛在后果，并予以改進(jìn)。

8、（）12.通過對(duì)他人的作業(yè)行為進(jìn)行觀察，與他人進(jìn)行溝通互動(dòng)，對(duì)他人的行為管理，進(jìn)而改變他人的安全態(tài)度和安全行為。（）13.行為觀察中，我們只需做好工作準(zhǔn)備、進(jìn)行觀察并溝通，不需要填寫與反饋。（×）14.安全目視的分類管理分為生產(chǎn)器具的目視管理、設(shè)備設(shè)施的目視管理、作業(yè)區(qū)域的目視管理三類。（×）15.目視管理活動(dòng)推進(jìn)步驟有三點(diǎn)，分別是教育訓(xùn)練、制定計(jì)劃、實(shí)踐計(jì)劃。（×）16.KYT活動(dòng)活動(dòng)目的是提高員工對(duì)危險(xiǎn)的感受性、對(duì)作業(yè)的注意力及解決問題的能力。（）17.任何一件事情，如果客觀存在著發(fā)生某種事故的可能性，不管這個(gè)可能性有多小，如果重復(fù)去做時(shí)， 事故總會(huì)在某一時(shí)刻

9、發(fā)生。（）18.管理是隨著生產(chǎn)的發(fā)展不斷完善的，十全十美的管理系統(tǒng)并不存在，管理是存在缺陷的。（）19.開展未遂事件的管理可有效預(yù)防一般及以上生產(chǎn)安全事故發(fā)生。（）20.由于未遂事件沒有產(chǎn)生嚴(yán)重后果，通常使得一些企業(yè)忽視了這類事故的隱患。事實(shí)證明，化工企業(yè)安全生產(chǎn)事故頻發(fā)的誘因之一，正是在對(duì)一起起未遂事件的容忍和忽視中發(fā)生的。（）21.醫(yī)療處理事件是指與工作相關(guān)的輕微傷害或輕微疾病，由急救員或具備同樣能力的人員處理即可，而不一定需要專業(yè)醫(yī)護(hù)人員處理的情況。（×）22.員限工事件是指員工工作時(shí)受到傷害，需要由專業(yè)醫(yī)生或有資質(zhì)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行處理，但不影響員工下一班次工作的傷害事件。（&#

10、215;）23.虛驚事件的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中，異常事件和人身傷害事件的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相同。（×）24.虛驚提案管理流程是收集、填寫、共享、激勵(lì) 。（×）25.人類有三種學(xué)習(xí)方法：親身經(jīng)歷，這是最痛苦的；借鑒模仿，這是最容易的；反思創(chuàng)新，這是最高貴的。（）26.企業(yè)要制定安全事件管理制度，加強(qiáng)未遂事故等安全事件（包括生產(chǎn)事故征兆、非計(jì)劃停車、異常工況、泄漏、輕傷等）的管理。（）27.虛驚事件雖然當(dāng)時(shí)“心有余悸”，但隨著時(shí)間的流失，可能會(huì)漸漸淡忘掉。要在虛驚事件事情發(fā)生后，立即寫下來，并于當(dāng)日進(jìn)行匯報(bào)。（）三、單項(xiàng)選擇題（共19題）1.下列不屬于靜態(tài)的管理制度類臺(tái)賬的是（ B ）A.班組人員

11、基本情況表 B.安全活動(dòng)（會(huì)議）記錄C.年度安全工作目標(biāo)及工作計(jì)劃 D.安全承諾書2.下列不屬于動(dòng)態(tài)的管理制度類臺(tái)賬的是（ A ）A.主要作業(yè)內(nèi)容及危險(xiǎn)因素一覽表 B.危險(xiǎn)源（點(diǎn)）監(jiān)控記錄C.班組自主點(diǎn)檢記錄 D.安全考核記錄3.關(guān)于班組安全管理臺(tái)帳填寫頻次說法錯(cuò)誤的事（ C ）A.目視管理記錄表每月綜合1次（至少） B.安全活動(dòng)、培訓(xùn)記錄表每月1次（至少）C.班前/后會(huì)記錄表每月1次（至少） D. KYT活動(dòng)記錄每天即時(shí)4.下列哪種行為不屬于行為安全要求（ D ）A.嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè) B.執(zhí)行作業(yè)審批、交接班等規(guī)章制度C.對(duì)關(guān)鍵操作進(jìn)行安全確認(rèn) D.不具備安全作業(yè)條件時(shí)，若有作業(yè)需要，

12、不可以拒絕作業(yè)5.班組安全屋“5831模型”中三個(gè)支撐不包括（ B ）A.職業(yè)健康 B.過程控制 C.安全活動(dòng) D.應(yīng)急響應(yīng)6.班組安全屋“5831模型”中五個(gè)基礎(chǔ)不包括（ D ）A.崗位與職責(zé) B.規(guī)章制度 C.培訓(xùn)教育 D.職業(yè)健康7.下列哪項(xiàng)不是安全自主管理的個(gè)體特征（ B ）A.各級(jí)員工有較高的安全承諾與意愿 B.設(shè)備本質(zhì)安全（關(guān)鍵設(shè)備狀態(tài)完好）C.各級(jí)員工有完整的安全知識(shí)和技能 D.各級(jí)員工有良好的自我保護(hù)習(xí)慣 8.安全有感領(lǐng)導(dǎo)不包括（ C ）A.公司各級(jí)管理者 B.車間管理者 C.普通員工 D.班組管理者9.關(guān)于安全承諾描述部正確的是( D )A.把外在責(zé)任轉(zhuǎn)化為內(nèi)在訴求 B.把領(lǐng)

13、導(dǎo)重視轉(zhuǎn)化為具體關(guān)注C.把理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng) D.把外在責(zé)任轉(zhuǎn)化為具體關(guān)注10.提高安全執(zhí)行力的關(guān)鍵是（ A ）A.安全培訓(xùn) B.安全檢查 C.安全考核 D.安全制度11.班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重點(diǎn)是（ A ）A.人的不安全行為 B.物的不安全狀態(tài) C.管理缺陷 D.以上都是12.開展安全行為觀察的成功關(guān)鍵因素不包括（ B ）A.必須建立無指責(zé)文化 B.領(lǐng)導(dǎo)不必親自參加 C.需要設(shè)立目標(biāo) D.參與計(jì)劃的人員必須經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練13.行為觀察四步曲中工作準(zhǔn)備不包括( D )A.工作計(jì)劃 B.確定人員 C.確定觀察區(qū)域 D.反饋觀察結(jié)果14.目視管理的特點(diǎn)不包括（ A ）A.本質(zhì)化 B.視覺化 C.透明化

14、D.界限化15.下面安全標(biāo)識(shí)牌注意事項(xiàng)中，描述不正確的是（ C ）A.標(biāo)志牌應(yīng)設(shè)在與安全有關(guān)的醒目地方，并使大家看見后，有足夠的時(shí)間來注意它所表示的內(nèi)容。B.環(huán)境信息標(biāo)志應(yīng)設(shè)在有關(guān)場(chǎng)所的入口處和醒目處。C.標(biāo)志牌可設(shè)在門、窗、架等可移動(dòng)的物體上。D.局部信息標(biāo)志應(yīng)設(shè)在所涉及的相應(yīng)危險(xiǎn)地點(diǎn)或設(shè)備（部件）附近的醒目處。16.某地區(qū)2014年度發(fā)生不期望的機(jī)械事件共計(jì)6600起。依據(jù)海因里希法則推斷，該地區(qū)在2014年度 可能發(fā)生機(jī)械傷害的輕傷事故是（ B ）起。 A. 20 B. 580 C. 1060 D. 600017.下列哪項(xiàng)不屬于虛驚提案的管理的流程（ C ）A.收集 B.填寫 C.執(zhí)行

15、D.激勵(lì) 18.（ A ）是開展虛驚事件提案活動(dòng)的主要責(zé)任者。A.管理者、監(jiān)督者 B. 組織者 C. 一線員工 D .執(zhí)行者19.現(xiàn)場(chǎng)改善是提案落實(shí)的關(guān)鍵，下列哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的（ B ）A.建立人人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)改善的意識(shí)，員工要力所能及對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行改善或提出改善建議；崗位、班組、車間和公司要對(duì)改善水平展開。B.對(duì)于班組、車間、公司分級(jí)改善的，不應(yīng)根據(jù)屬地管理原則、專業(yè)分工原進(jìn)行改善。C.在改善實(shí)施過程中，需進(jìn)行跟蹤檢查，詳細(xì)記錄其實(shí)施經(jīng)過和結(jié)果，以便查實(shí)做出進(jìn)一步的評(píng)價(jià)對(duì)策方案，直到完成。D.針對(duì)對(duì)策實(shí)施后的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。對(duì)改進(jìn)不充分，需進(jìn)行下一步改善。四、多項(xiàng)選擇題（共7 題）1.化工操作安全操作

16、規(guī)程的編制模板有哪些內(nèi)容(ABCD)A.交接班準(zhǔn)備 B.正常操作、異常操作 C.現(xiàn)場(chǎng)巡檢、聯(lián)絡(luò)溝通 D.設(shè)備檢修2.安全承諾的關(guān)鍵行為包括（ABCD）A.在辦公或工廠區(qū)域前公布領(lǐng)導(dǎo)班子的承諾 B.在辦公司懸掛自己的個(gè)人承諾牌C.在屬地管理區(qū)域懸掛自己的承諾牌 D.在工作報(bào)告中闡述自己的安全承諾3.目視管理的作用有（ABD）A.防患未然、防止失誤 B.自主管理 C.保證質(zhì)量 D.氛圍營(yíng)造 4.安全行為觀察確定觀察區(qū)域可考慮以下因素包括（ ABCD ） A.高危險(xiǎn)作業(yè)的工作區(qū)域 B.安全隱患較多的區(qū)域（安全檢查報(bào)告、審核報(bào)告、事故報(bào)告） C.有交叉作業(yè)的工作區(qū)域 D.新進(jìn)場(chǎng)分包方的工作區(qū)域5.安全

17、行為觀察重點(diǎn)觀察 ( BCD ) A.工作安全經(jīng)驗(yàn)豐富的員工 B.工作壓力較大的員工 C.新進(jìn)場(chǎng)的分包方員工 D.行色匆匆的員工6.安全行為觀察工作計(jì)劃應(yīng)包括的內(nèi)容( ABCD ) A.參與安全行為觀察的成員 B.被觀察的區(qū)域及重點(diǎn)觀察的人員 C.觀察時(shí)間及頻次安排 D.溝通、記錄、報(bào)告及反饋的要求7.關(guān)于目視化管理描述正確的是（ ABC ）A.要強(qiáng)化宣傳，班前班后會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員、宣傳和討論，增加大家對(duì)目視管理的理解。B.內(nèi)部專家和員工一起回顧目視管理的基本要求，做出改善計(jì)劃表，交本車間組長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。C.活動(dòng)進(jìn)行一段落后，將大家召集起來，由每一組針對(duì)自己開展活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié)，展現(xiàn)改善成果及心

18、得體會(huì)。旨在交流，共同提高。特別再次強(qiáng)化大家認(rèn)同目視管理活動(dòng)，增強(qiáng)把這項(xiàng)工作做好的信心和決心。D.目視管理是個(gè)人任務(wù)，不需要大家協(xié)同作戰(zhàn)、積極配合。只需做好自己就能很好地完成任務(wù)。五、名詞解釋（共17題）1. 崗位安全操作規(guī)程答：安全操作規(guī)程是為保障安全生產(chǎn)而制訂的，操作者必須遵守的操作活動(dòng)準(zhǔn)則。安全操作規(guī)程是企業(yè)在長(zhǎng)期的安全生產(chǎn)工作實(shí)踐中，認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，根據(jù)各工序、工種、設(shè)備的特點(diǎn)和技術(shù)要求，以及各作業(yè)過程的危險(xiǎn)性，總結(jié)提煉而成的。 2. 異常處理標(biāo)準(zhǔn)答：針對(duì)可能引發(fā)人身傷害的生產(chǎn)、設(shè)備、工藝出現(xiàn)的異常事件或者生產(chǎn)、設(shè)備、工藝質(zhì)量事故而采取的現(xiàn)場(chǎng)處置指南性文件，一般不適用已發(fā)生

19、的人身傷害事故。3. 班組安全活動(dòng)答：班組安全活動(dòng)是指為了強(qiáng)化職工的安全生產(chǎn)意識(shí)、提高職工的安全生產(chǎn)技能，就是為了營(yíng)造安全氛圍，培育安全文化而從事的一系列的集體行動(dòng)。4. 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全要求答：作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)清潔有序，作業(yè)環(huán)境中粉塵、有毒物質(zhì)、噪聲等濃度（強(qiáng)度）符合國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，工具物品定置擺放，安全通道暢通，各類標(biāo)識(shí)和安全標(biāo)志醒目等5. 崗位管理要求答：明確工作任務(wù)，強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，開展隱患排查，加強(qiáng)安全檢查，分析事故風(fēng)險(xiǎn)，銘記防范措施并嚴(yán)格落實(shí)到位6. 班組安全屋“5831模型”答：一個(gè)目標(biāo)：本質(zhì)安全零事故；三個(gè)支撐：職業(yè)健康、安全活動(dòng)、應(yīng)急響應(yīng)；八個(gè)支柱：作業(yè)準(zhǔn)備、班前會(huì)后、危險(xiǎn)辨識(shí)、隱患排

20、查、行為控制、現(xiàn)場(chǎng)管理、過程控制、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)；五個(gè)基礎(chǔ)：崗位與職責(zé)、規(guī)章制度、培訓(xùn)教育、管理臺(tái)賬、設(shè)備設(shè)施。7. 本質(zhì)安全型員工答：?jiǎn)T工具有必備的安全生產(chǎn)態(tài)度、知識(shí)和技能，能夠有效辨識(shí)、評(píng)價(jià)和控制作業(yè)中的安全風(fēng)險(xiǎn)，確保自己和他人的人身安全。8. 有感領(lǐng)導(dǎo)答：是指各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部立足本崗位職責(zé)、管理權(quán)限和工作業(yè)務(wù)，以自己的言行展現(xiàn)對(duì)安全環(huán)保的重視，讓員工真正聽到、看到和感受到領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心員工安全、高標(biāo)準(zhǔn)踐行安全環(huán)保價(jià)值觀，引領(lǐng)員工共同做好安全環(huán)保工作的領(lǐng)導(dǎo)行為。9. 安全行為觀察答：行為觀察是通過在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)觀察作業(yè)人員的作業(yè)行為，并與被觀察者進(jìn)行交流，以強(qiáng)化好的作業(yè)行為，糾正不安全的作業(yè)行為，提高雙方

21、的安全意識(shí)糾正員工，教育自己。10. 目視管理答：通過安全色、標(biāo)簽、標(biāo)牌等方式，明確人員的資質(zhì)和身份、生產(chǎn)器具和設(shè)備設(shè)施的使用狀態(tài)，以及生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域危險(xiǎn)狀態(tài)的一種現(xiàn)場(chǎng)安全管理辦法。11. 生產(chǎn)器具目視管理答：用相應(yīng)的標(biāo)簽標(biāo)明各種生產(chǎn)器具的使用狀態(tài)，包括是否完好可用、是否超期未檢等。作用：1.幫助操作人員易于識(shí)別生產(chǎn)器具狀態(tài)，提示安全風(fēng)險(xiǎn)，避免誤操作。2.利于生產(chǎn)器具的定置化管理。12. 設(shè)備設(shè)施目視管理答：對(duì)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行規(guī)范標(biāo)注、編號(hào)、著色，提供設(shè)備設(shè)施名稱、內(nèi)容物走向、控制對(duì)象等信息。作用：（1）幫助操作人員了解設(shè)備設(shè)施的基本信息。（2）指導(dǎo)操作人員進(jìn)行正確操作。13. 生產(chǎn)區(qū)域目視管理答：

22、使用各種安全標(biāo)識(shí)對(duì)生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的各類危險(xiǎn)進(jìn)行標(biāo)注、劃分、隔離。作用：警示、隔離生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的各類危險(xiǎn)，保證作業(yè)人員的安全。14. 海因里希法則 答：這個(gè)法則是1931年美國(guó)的海因里西從統(tǒng)計(jì)許多災(zāi)害開始得出的。當(dāng)時(shí)，統(tǒng)計(jì)了55萬件機(jī)械事故，其中死亡、重傷事故1666件，輕傷48334件，其余則為無傷害事故。從而得出一個(gè)重要結(jié)論，即在機(jī)械事故中，死亡、重傷、輕傷和無傷害事故的比例為1：29：300，國(guó)際上把這一法則叫事故法則。這個(gè)法則說明，在機(jī)械生產(chǎn)過程中，每發(fā)生330起意外事件，有300件未產(chǎn)生人員傷害，29件造成人員輕傷，1件導(dǎo)致重傷或死亡。15. KYT活動(dòng)答：全稱危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練活動(dòng)，是針對(duì)生

23、產(chǎn)特點(diǎn)和作業(yè)全過程，以危險(xiǎn)因素為對(duì)象，以作業(yè)班組為團(tuán)隊(duì)開展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng)，它是一種群眾性的“自主管理”活動(dòng)，目的是控制作業(yè)過程中的危險(xiǎn)，預(yù)測(cè)和預(yù)防可能出現(xiàn)的事故。16. 未遂事件答：是指可能導(dǎo)致健康損害、人員傷(亡)、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境破壞或聲譽(yù)損害，低于本企業(yè)（單位）事故等級(jí)的事件。17. 海因里希因果連鎖理論答：海因里希因果連鎖論又稱海因里希模型或，該理論由海因里希首先提出了，用以闡明導(dǎo)致傷亡事故的各種原因及與事故間的關(guān)系。該理論認(rèn)為，傷亡事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件，盡管傷害可能在某瞬間突然發(fā)生，卻是一系列事件相繼發(fā)生的結(jié)果。六、簡(jiǎn)答題（共18題）1. 安全操作規(guī)程與其他規(guī)程的區(qū)別

24、在哪里？答：一、崗位操作規(guī)程主要闡明本崗位在生產(chǎn)過程中的主要職責(zé)，主要目的是維持裝置的平穩(wěn)運(yùn)行（其 中包括設(shè)備方面，工藝方面和安全方面的內(nèi)容）；二、設(shè)備操作規(guī)程主要闡明操作步驟。一般包括操作準(zhǔn)備、操作步驟、停工步驟及異常情況處理等；三、安全操作規(guī)程指在操作過程中注意事項(xiàng)、安全規(guī)定或規(guī)范要求等；四、工藝操作規(guī)程主要闡明本裝置的物料走向，控制工藝參數(shù)等。2. 請(qǐng)簡(jiǎn)述異常處理標(biāo)準(zhǔn)的作用答：這類事件（事故）極少發(fā)生，操作人員往往經(jīng)驗(yàn)不足，所以對(duì)于指導(dǎo)作業(yè)人員操作至關(guān)重要。編制過程中要征求相關(guān)崗位的操作人員意見，并且要經(jīng)過技術(shù)人員、安全專家論證，以保證“異常處理標(biāo)準(zhǔn)”的科學(xué)性和可操作性。3. 請(qǐng)簡(jiǎn)述安全

25、操作規(guī)程中崗位異常處理標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍答1.關(guān)系到生產(chǎn)關(guān)鍵裝置停水、停電、停風(fēng)、停氣（汽）事件等，這些事件發(fā)生后如不采取適當(dāng)?shù)拇胧┛赡苷T發(fā)生產(chǎn)安全事故，工藝偏離或設(shè)備運(yùn)行異常；2.工藝設(shè)備運(yùn)行異?；蛘吖に噮?shù)偏離，危及系統(tǒng)安全，如采取措施不當(dāng)，將導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸、危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏、高低溫物質(zhì)溢出等重大生產(chǎn)事故；3.需要緊急停車的其他突發(fā)事件。4. 班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)帳的日常管理分哪幾步？答：1.臺(tái)帳由班組長(zhǎng)保管，當(dāng)班期間要放在班組成員都能翻看的地方，方便班組成員閱讀臺(tái)帳信息，不得鎖在班長(zhǎng)的抽屜中；2.定期對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)和情況進(jìn)行分析，從中發(fā)現(xiàn)問題的規(guī)律，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)區(qū)域和部位組織整改，對(duì)于后進(jìn)員工進(jìn)行

26、重點(diǎn)幫扶；3.定期進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；5. 安全管理標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)帳八張表單是哪些？答：（1）班組危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練（KYT）活動(dòng)記錄表；(2)班組虛驚提案統(tǒng)計(jì)表；（3）班組安全目視管理記錄表；（4）班組安全檢查與隱患排查記錄表；（5）班組安全行為積分表；（6）班組人員基本信息表；（7）班組安全目標(biāo)承諾書；（8）班組安全互保聯(lián)保責(zé)任書6. 安全自主管理有哪些特征答：（一）個(gè)體特征：1、各級(jí)員工有較高的安全承諾與意愿。2、各級(jí)員工有完整的安全知識(shí)和技能。3、各級(jí)員工有良好的自我保護(hù)習(xí)慣。（二）組織特征：1、公司在決策方面真正把安全放在第一。2、公司安全實(shí)現(xiàn)綜合治理模式，而非安全部門單兵作戰(zhàn)。3、以預(yù)

27、防為主的安全績(jī)效得到持續(xù)改善。（三）物態(tài)特征：1、設(shè)備本質(zhì)安全（關(guān)鍵設(shè)備狀態(tài)完好）。2、工藝本質(zhì)安全（技術(shù)可靠性強(qiáng)，工藝、技術(shù)和風(fēng)險(xiǎn)控制標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)提高）。7. 班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有感領(lǐng)導(dǎo)“踐行四個(gè)親自”是哪些？答：（一）親自研究制定（班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推廣）工作計(jì)劃；（二）親自抓班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作落實(shí)；（三）親自抓現(xiàn)場(chǎng)隱患的整改和行為觀察；（四）親自到安全聯(lián)系點(diǎn)檢查指導(dǎo)。8. 班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有感領(lǐng)導(dǎo)“七個(gè)帶頭”是哪些？答：帶頭制定和實(shí)施個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃；帶頭學(xué)習(xí)和講授安全管理標(biāo)準(zhǔn)化課程；帶頭開展班組零事故三項(xiàng)活動(dòng)；帶頭開展班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化三項(xiàng)工作；帶頭開展安全經(jīng)驗(yàn)分享；

28、帶頭開展班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審；帶頭開展安全行為觀察。9. 個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃編制依據(jù)是什么？答：1.領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé)2.班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)小組職責(zé)分工3.班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化推廣計(jì)劃4.班 組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作手冊(cè)及考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等。10. 開展安全行為觀察帶給企業(yè)的好處有哪些？答 1.可以使安全工作細(xì)化到每一個(gè)工作行為，并了解每項(xiàng)工作程序是否真的被安全地執(zhí)行。2.使作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)不規(guī)范的作業(yè)行為的數(shù)量大大地下降，并因此使發(fā)生事故的機(jī)會(huì)隨之降低。3.員工能更好理解什么是安全的行為，什么行為是不安全的，使員工的安全意識(shí)得到持續(xù)提升。4.可以通過對(duì)觀察結(jié)果分析，比較準(zhǔn)確地掌握公司目前的安全生產(chǎn)狀況，了解哪

29、些方面存在欠缺，為持續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。11. 行為觀察的四步曲具體是什么？答：1.工作準(zhǔn)備：工作計(jì)劃、確定人員、確定觀察區(qū)域 2.觀察：觀察員工的作業(yè)行為并留意好的及不規(guī)范的做法 3.溝通：認(rèn)可好的作法，交流不規(guī)范行為的潛在后果 4.填寫與反饋：填寫行為觀察卡；反饋觀察結(jié)果。12. 行為觀察四步曲中“溝通”的形式有哪些？答：1.對(duì)員工的工作給予熱情問候。2.對(duì)員工表現(xiàn)出來的安全行為進(jìn)行表揚(yáng)。3.與員工討論觀察到的不安全行為、狀態(tài)和可能產(chǎn)生的后果，鼓勵(lì)員工討論更為安全的工作方式。4.就如何安全地工作與員工取得一致意見，并取得員工的承諾。5.引導(dǎo)員工討論合理化或其他安全問題。6.對(duì)員工的配合表示感謝

30、。13. 目視管理的作用具體有哪些？答：1.防患未然: 使復(fù)雜的現(xiàn)場(chǎng)問題透明化、視覺化，使問題清晰顯現(xiàn)出來，使現(xiàn)場(chǎng)問題更容易提前發(fā) 現(xiàn)；2.自主管理: 員工在現(xiàn)場(chǎng)可以隨時(shí)隨地提醒自己，養(yǎng)成自我觀察、自我安全管理的優(yōu)良習(xí)慣；3.防止失誤: 管理簡(jiǎn)單化，公開化，安全管理行為標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化，防止人為失誤，提高了管理效能。4.氛圍營(yíng)造: 營(yíng)造良好的安全管理氛圍。14. 企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)公告六條規(guī)定內(nèi)容是什么？答：一、必須在企業(yè)醒目位置設(shè)置公告欄，在存在安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的崗位設(shè)置告知卡，分別標(biāo)明本企業(yè)、 本崗位主要危險(xiǎn)危害因素、后果、事故預(yù)防及應(yīng)急措施、報(bào)告電話等內(nèi)容。二、必須在重大危險(xiǎn)源、存在嚴(yán)重職業(yè)病危害的

31、場(chǎng)所設(shè)置明顯標(biāo)志，標(biāo)明風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容、危險(xiǎn)程度、安全距離、防控辦法、應(yīng)急措施等內(nèi)容。三、必須在有重大事故隱患和較大危險(xiǎn)的場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備上設(shè)置明顯標(biāo)志，標(biāo)明治理責(zé)任、期限及應(yīng)急措施。四、必須在工作崗位標(biāo)明安全操作要點(diǎn)。五、必須及時(shí)向員工公開安全生產(chǎn)行政處罰決定、執(zhí)行情況和整改結(jié)果。六、必須及時(shí)更新安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)公告內(nèi)容，建立檔案。15. KYT活動(dòng)的三個(gè)階段的目標(biāo)和方式是什么？答：1.KYT基礎(chǔ)訓(xùn)練。目標(biāo)：把握KY基本方法，培養(yǎng)危險(xiǎn)識(shí)別能力；方式：危險(xiǎn)點(diǎn)照片的情景分析 2.KYT定期訓(xùn)練。目標(biāo)：根據(jù)KY基本方法，挖掘作業(yè)場(chǎng)所危險(xiǎn)；方式：自己作業(yè)場(chǎng)所的分析 3.作業(yè)前KYT。目標(biāo)：根據(jù)KY基本方法，作業(yè)分

32、析/確認(rèn)；方式：設(shè)備檢維修/危險(xiǎn)作業(yè)前的分析16. 根據(jù)生產(chǎn)安全事故造成的人員傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失，事故怎么劃分，請(qǐng)具體說明？答：1.特別重大事故，是指造成30人（包括30人）以上死亡。 2.重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元 以上1億元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故； 3.較大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以 上5000萬元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故； 4.一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故。17. 虛驚事件的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是什么？答：A級(jí)（公

33、司級(jí)）由子公司（車間）組織分析、評(píng)估，提出改善建議,上報(bào)公司生產(chǎn)技術(shù)中心、安環(huán)部，公司反饋改善意見,協(xié)助子公司（車間）實(shí)施改善。B級(jí)（車間級(jí)）由子公司（車間）組織分析、評(píng)估，反饋改善意見,協(xié)助工段（班組）實(shí)施改善；C級(jí)（班組級(jí)）由工段長(zhǎng)（班組長(zhǎng)）組織分析、評(píng)估并上報(bào)子公司(車間)，在工段（班組）內(nèi)部實(shí)施改善，車間安全員、專業(yè)工程師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督檢查；18虛驚提案活動(dòng)的要點(diǎn)是什么？答：虛驚提案活動(dòng)要點(diǎn)1：發(fā)現(xiàn)問題是虛驚事件的起點(diǎn)虛驚提案活動(dòng)要點(diǎn)2：管理者勇敢地面對(duì)虛驚事件虛驚提案活動(dòng)要點(diǎn)3：虛驚事件應(yīng)盡早收集虛驚提案活動(dòng)要點(diǎn)4：誠(chéng)實(shí)提交虛驚事件報(bào)告虛驚提案活動(dòng)要點(diǎn)5：輕松愉快地進(jìn)行虛驚提案交流虛驚

34、提案活動(dòng)要點(diǎn)6：找到虛驚事件真因是關(guān)鍵虛驚提案活動(dòng)要點(diǎn)7：現(xiàn)場(chǎng)改善是提案落實(shí)的關(guān)鍵虛驚提案活動(dòng)要點(diǎn)8：適當(dāng)激勵(lì)是持續(xù)改善的動(dòng)力七、論述題（共9題）1. 崗位安全操作規(guī)程的法律意義是什么？答：一、必須在企業(yè)醒目位置設(shè)置公告欄，在存在安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的崗位設(shè)置告知卡，分別標(biāo)明本企業(yè)、 本崗位主要危險(xiǎn)危害因素、后果、事故預(yù)防及應(yīng)急措施、報(bào)告電話等內(nèi)容。二、必須在重大危險(xiǎn)源、存在嚴(yán)重職業(yè)病危害的場(chǎng)所設(shè)置明顯標(biāo)志，標(biāo)明風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容、危險(xiǎn)程度、安全距離、防控辦法、應(yīng)急措施等內(nèi)容。三、必須在有重大事故隱患和較大危險(xiǎn)的場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備上設(shè)置明顯標(biāo)志，標(biāo)明治理責(zé)任、期限及應(yīng)急措施。四、必須在工作崗位標(biāo)明安全操作要點(diǎn)。五、

35、必須及時(shí)向員工公開安全生產(chǎn)行政處罰決定、執(zhí)行情況和整改結(jié)果。六、必須及時(shí)更新安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)公告內(nèi)容，建立檔案。2. 我們現(xiàn)有的安全操作規(guī)程存在哪些問題？答：?jiǎn)栴}一：不能以制定約束人的行為違反國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。 問題二：安全操作規(guī)程條款，既象管理制度，又象工作標(biāo)準(zhǔn)；既象警語，又象口號(hào)。 問題三：有些安全操作規(guī)程條款內(nèi)容含糊，不著邊際，事故發(fā)生無法按條款追究責(zé)任。 問題四：安全操作規(guī)程只作原則性或抽象的規(guī)定，只明確“不準(zhǔn)干什么、不準(zhǔn)怎樣干”而不明確 “應(yīng) 怎樣干”，讓操作者留有“想當(dāng)然、自由發(fā)揮”的余地。問題五：安全操作規(guī)程不允許將制度或者強(qiáng)化管理的對(duì)策措施（包括安全教育培訓(xùn)

36、、安全指導(dǎo)、行為觀察等）代替崗位行為約束和問題處理。問題六：安全操作規(guī)程套用別的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，不得只說明標(biāo)準(zhǔn)名稱，要將和你操作有關(guān)的內(nèi)容說清楚。問題七：安全操作規(guī)程不得用語模糊，指令不清，只說明原則性規(guī)定。3. 崗位安全操作規(guī)程的優(yōu)化原則是什么？答：（一）合規(guī)原則：安全操作規(guī)程關(guān)于安全操作的注意事項(xiàng)必須符合國(guó)家、行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程的有關(guān)規(guī)定，并應(yīng)符合企業(yè)內(nèi)部安全管理制度的要求。（二）精準(zhǔn)原則：安全操作規(guī)程禁止使用上級(jí)規(guī)程、制度替代本崗位規(guī)程。安全操作規(guī)程要精確明晰，不得模糊用語，指令不清；語言應(yīng)精練簡(jiǎn)潔，避免重復(fù)用語，禁止采用引進(jìn)岐義的語言。（三）動(dòng)態(tài)原則：安全操作規(guī)程應(yīng)隨著國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)

37、程及企業(yè)規(guī)章制度、作業(yè)方式、工藝、設(shè)備的改進(jìn)而變化，以適應(yīng)上述要求。另外，無論是第一版或者第n版的安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不可能做到盡善盡美，應(yīng)不斷的優(yōu)化完善。（四）自主原則：安全操作規(guī)程編制應(yīng)從作業(yè)中到作業(yè)去，改變傳統(tǒng)的“上寫下行”模式。要充分發(fā)動(dòng)基層班組長(zhǎng)和班組骨干編制，實(shí)施自主管理，在合規(guī)精準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，要達(dá)到“說你所做，寫你所說”。（五）現(xiàn)場(chǎng)原則：安全操作規(guī)程的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)均是崗位操作，所有的工作都要落實(shí)到崗位員工和現(xiàn)場(chǎng)操作，編制后的規(guī)程是否合理只有通過崗位作業(yè)執(zhí)行和檢驗(yàn)，通過不斷的優(yōu)化調(diào)整，最終達(dá)到“說你所做，寫你所說，做你所寫，說寫做一致”。4. 具體說明KYT基本方法有哪些？答：1.把握現(xiàn)狀：到底哪些是潛在的危險(xiǎn)因素。根據(jù)作業(yè)項(xiàng)目，設(shè)想會(huì)出現(xiàn)什么事故，叫大家找出來。（1）叫大家舉手發(fā)言；（2）針對(duì)可能出現(xiàn)的事故,依次通過大家列出多個(gè)危險(xiǎn)因素；（3）小組一 般 5-7 人，每人至少提一條，太多解決起來就成問題。2.追求本質(zhì)