解析小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模擬試題

1、.解析小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模擬試題小學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，做題是最好的方法，以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供的小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模擬試題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!一、填空題23分，每空1分1、把改寫(xiě)成以“萬(wàn)作單位的數(shù)是9567.8萬(wàn)，省略“億后面的尾數(shù)約是。2、800平方米=公頃 2.25小時(shí)=小時(shí)分比4多25% 20千克比千克輕 20%3、一輛“奧迪轎車(chē)從福州駛往廈門(mén)，每小時(shí)行駛180千米，行a小時(shí)后距廈門(mén)還有45千米，用含有字母的式子表示從福州到廈門(mén)共有 千米，轎車(chē)到廈門(mén)還需走小時(shí)。4 、1 的分?jǐn)?shù)單位是，至少再加上個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位可以變成3。5 、 把5米長(zhǎng)的鋼筋，鋸成同樣長(zhǎng)的小段，共鋸6次，每段占全長(zhǎng)的，每段

2、長(zhǎng)米。假如鋸成兩段，需2分鐘，鋸成6段共需分鐘。6 、 把一個(gè)圓平均分成假設(shè)干個(gè)小扇形后，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)比原來(lái)增加了8厘米，這個(gè)圓的面積是平方厘米。7 、 一個(gè)數(shù)的 是 ，它的40%是。8、 一個(gè)長(zhǎng)2米的方木，平行于橫截面截成兩個(gè)長(zhǎng)方體后，外表積比原來(lái)多了32平方厘米，原來(lái)這根方木的體積是立方分米。9 、8個(gè)小朋友一次拍球個(gè)數(shù)分別為：4、20、8、25、6、20、28、25，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是，中位數(shù)是。10、把長(zhǎng)方形的每條邊放大到原來(lái)的3倍，放大后的長(zhǎng)方形與原來(lái)長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是，就是把原來(lái)的長(zhǎng)方形按的比放大。11、一艘輪船從甲地到乙地每小時(shí)航行30千米，然后按原路返回，假設(shè)想

3、往返的平均速度為40千米/小時(shí)，那么返回時(shí)每小時(shí)應(yīng)航行千米。12、一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是30厘米，其中一條邊長(zhǎng)8厘米，和它不相等的另一條邊的長(zhǎng)度是厘米，也可能是。二、選擇題15分，每題1.5分1、今年小明的爸爸A歲，小明A25歲，再過(guò)x年后，爸爸比小明大歲。A x B 25 C A25 D x+252、一根繩剪成兩段，第一段長(zhǎng) 米，第二段占全長(zhǎng)的 ，那么-A 第一段長(zhǎng) B 第二段長(zhǎng)3、假如甲數(shù)÷乙數(shù)=1.4，那么甲數(shù)比乙數(shù)。A 多140% B 多40% C 少 D 少25%4、下面圖形是用木條釘成的支架，其中不容易變形的是A B C D5、甲種筆3元錢(qián)買(mǎi)4枝，乙種筆3枝4元錢(qián)，甲、乙

4、兩種筆單價(jià)的比是A 43 B 34 C 44 D 966、在含鹽30%的鹽水中，參加6克鹽、14克水，這時(shí)鹽水含鹽的百分比A 等于30% B 小于30% C 大于30%7、把5件一樣的禮物全部分給3個(gè)小朋友，使每個(gè)小朋友都分到禮物，分禮物的不同方法一共有種。A 3 B 4 C 5 D 68、對(duì)于任意的三個(gè)整數(shù)兩兩相加，那么。A 它們的和是偶數(shù)的可能性小。 B 它們的和是奇數(shù)的可能性小。C 其中必有兩數(shù)的和是奇數(shù) 。 D其中必有兩數(shù)的和是偶數(shù)。9、李磊讀一本書(shū)，第一天讀的頁(yè)數(shù)比第二天多 ，第二天讀的頁(yè)數(shù)相當(dāng)于全書(shū)頁(yè)數(shù)的 ，第一天讀的頁(yè)數(shù)相當(dāng)于全書(shū)頁(yè)數(shù)的幾分之幾?正確算式是A ÷1+ B

5、 ×1+ C ÷1- D ×1- 10、下面各組量中，成正比例的是A 滾動(dòng)圓柱的周數(shù)和前進(jìn)的間隔 。 BX、Y是相關(guān)聯(lián)的量，假設(shè) =Y，那么X和YC每天加工零件8小時(shí)，加工每個(gè)零件用的時(shí)間和加工總量。 D長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定，它的周長(zhǎng)和寬三、操作題6分，每題2分1、畫(huà)出小明從A點(diǎn)平安過(guò)馬路的最短道路。2、在對(duì)面馬路邊有一棵柏樹(shù)，柏樹(shù)與A點(diǎn)的連線正好與馬路邊成60°夾角。請(qǐng)用一個(gè)小“×號(hào)標(biāo)出柏樹(shù)的大概位置。留下作圖痕跡3、求出馬路的實(shí)際寬度。四、解決問(wèn)題30分，每題5分1、以下圖是某電腦公司2019年-2019年裝配電腦臺(tái)數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問(wèn)

6、題：12019年-2019年平均年產(chǎn)量多少臺(tái)?1.5分22019年比2019增長(zhǎng)百分之幾?1.5分3請(qǐng)你預(yù)測(cè)2019年該電腦公司裝配電腦臺(tái)數(shù)大約是多少臺(tái)?你是怎樣想的?寫(xiě)一句話2分2、工程隊(duì)修一條1600米的公路，已經(jīng)修好這條公路的75%。還剩多少米沒(méi)修?3、一筐魚(yú)賣(mài)出一半多1.2千克這時(shí)還有13.2千克，這筐魚(yú)原來(lái)有多少千克?其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句

7、,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。4、小王家飼養(yǎng)的雞和鴨一共有239只，其中鴨的只數(shù)比雞的只數(shù)的3倍還多15只。小王家養(yǎng)雞和鴨各多少只?這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂

8、翻參考書(shū)嗎?5、用鐵皮制作一個(gè)圓柱形油桶，要求底面半徑3分米，高與底面半徑的比31。制作10個(gè)這樣的油桶至少需多少平方分米鐵皮?每個(gè)油桶的體積是多少立方分米?接頭處不計(jì)6、小明家的客廳鋪地板磚，假如用小方磚需要150塊，假如用大方磚需要多少塊?3分我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞