創(chuàng)造發(fā)明學--第二階段在線作業(yè)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上創(chuàng)造發(fā)明學  第二階段在線作業(yè)單項選擇題第1題 人格因素是個體創(chuàng)造力潛能發(fā)揮的。A、重要前提 B、本質(zhì) C、根本第2題 要想成為高創(chuàng)造力的人最重要的是如何調(diào)動的心理品質(zhì)和人格力量去推動自己最大限度地開發(fā)自己的創(chuàng)造力潛能。A、未來 B、潛在 C、已有第3題 一個人要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能，真正做出創(chuàng)造性的成果，必須有很強的。A、想象 B、動機 C、感覺第4題 過于關注獎勵有可能自己從事研究和創(chuàng)造的興趣。A、促使 B、加強 C、削弱第5題 單靠毅力就成功。A、能 B、不一定 C、一定能第6題 欲望和追求可以為創(chuàng)造機會。A、才華 B、想象 C、成功第7題 面對才能認識和發(fā)

2、現(xiàn)自己。A、現(xiàn)實 B、未來 C、成功第8題 接受和正視自己是取得人生成功的。A、根本 B、關鍵 C、基礎第9題 創(chuàng)造力潛能發(fā)揮的最大敵人是。A、自我 B、社會 C、集體第10題 科學發(fā)現(xiàn)是一種-的事件.A、突發(fā)性 B、常態(tài) C、潛在第11題 重視是科學研究的一條真正途徑。A、現(xiàn)實主義 B、本本主義 C、機會主義第12題 ( )是做出重大科學發(fā)現(xiàn)的一個重要法寶。A、大膽設想 B、積極求證 C、按部就班第13題 思想的性對科學家具有非常重要的意義。A、超前 B、獨立 C、合作第14題 經(jīng)驗方法是做出科學發(fā)現(xiàn)的方法。A、根本 B、獨特 C、基本第15題 ( )是成功者的第一美德。A、好奇心 B、獵奇

3、心 C、平常心第16題 任何創(chuàng)造發(fā)明與人的年齡大小、知識多少正比。A、基本成 B、成 C、不成第17題 創(chuàng)造性的思想和大無畏的精神對于科學發(fā)現(xiàn)。A、沒有關系 B、非常重要 C、有一定關系第18題 創(chuàng)造力潛能的激情釋放和適當?shù)募瞽h(huán)境。A、無關 B、有一定關系 C、有關第19題 硅谷最不可替代的個性特征是。A、創(chuàng)新 B、創(chuàng)造 C、發(fā)明第20題 創(chuàng)新的反面是。A、照搬 B、發(fā)明 C、模仿多項選擇題第21題 ( )和不是一個人成功的。A、高智商 B、豐富的知識 C、必要條件 D、充分條件第22題 創(chuàng)造思維過程是從一種結(jié)構(gòu)上或的情境走向一種提供了結(jié)構(gòu)上和的情境。A、不完整 B、不令人滿意 C、完整 D

4、、令人滿意第23題 高創(chuàng)造力的人不可能既是也是。A、領袖 B、追隨者 C、導師 D、參與者第24題 一個人只有練就了超凡的和見微知著的，才做出重大的科學發(fā)現(xiàn)。A、悟性 B、想象力 C、洞察力 D、有可能第25題 通過歸納法獲得所有的理論。A、可以 B、不可以 C、科學 D、學科第26題 ( )方法和方法的相互滲透應該成為科學發(fā)現(xiàn)的重要方法論基礎。A、經(jīng)驗 B、理論 C、試驗 D、歸納第27題 、是發(fā)散式思想家的特點。A、思想活躍 B、冷靜 C、開放 D、不怕失敗第28題 是技術發(fā)明的觸媒劑和。A、需要 B、思想 C、火種 D、動力源第29題 要做一個成功的發(fā)明家，要懂得如何去尋找發(fā)明。A、必須

5、 B、首先 C、目標 D、途徑第30題 (|)地利用周圍中的各種是發(fā)明家成功的基本策略之一。A、最大限度 B、充分 C、環(huán)境 D、資源第31題 成功發(fā)明家的訣竅有：保證每日的研究時間；不要抑制創(chuàng)造的沖動；、客觀評價發(fā)明成果。A、隨時捕捉思想火花 B、醞釀一段時間 C、深入探討 D、綜合思考第32題 技術創(chuàng)新過程中的不確定性表現(xiàn)在、。A、技術方面的不確定性 B、市場方面的不確定性 C、收益與分配方面的不確定性 D、制度環(huán)境方面的不確定性第33題 根本性創(chuàng)新是指有重大突破的創(chuàng)新。A、技術 B、技術 C、工藝 D、工藝第34題 技術創(chuàng)新的成功之道包括、。A、他山之石，可以攻玉 B、頂天立地，尊重市場

6、 C、厚物載得， D、和實生物，同則不繼第35題 創(chuàng)新構(gòu)想形成的關鍵在于迅速各種已有的，從而覺悟出一種不尋常的、。A、整合 B、事實 C、新概念 D、新思想第36題 托夫勒的新財富創(chuàng)造體制的內(nèi)容包括、。A、它越來越依靠數(shù)據(jù)、信息和知識交換B、它超越大規(guī)模生產(chǎn)，達到靈活、定制化或“細分化”的生產(chǎn)C、新的產(chǎn)業(yè)英雄是富有想象力的知識與行動相結(jié)合的革新家D、財富創(chuàng)造逐漸被認為是一種循環(huán)的過程第37題 高創(chuàng)造力人才成長的早期環(huán)境包括。A、家庭教育 B、父母的影響 C、社會教育 D、學校教育第38題 特定創(chuàng)造發(fā)明活動需要特定和。A、學術資源 B、教育資源 C、職業(yè)環(huán)境 D、社會環(huán)境第39題 一個高創(chuàng)造力的人只有在具有